El documento describe el Currículo Integrado de las Lenguas, cuyos objetivos son preparar para la movilidad, fomentar la tolerancia y comprensión interculturales, y satisfacer las necesidades de una Europa multilingüe. Propone un enfoque plurilingüe y pluricultural basado en competencias comunicativas. Detalla opciones para la diversificación lingüística del currículo, como niveles de competencia, tipos de competencias y discursos.