El documento define la tecnología educativa como la aplicación creativa de técnicas y procedimientos para mejorar el sistema educativo y resolver problemas, haciendo hincapié en un enfoque sistémico y la investigación pedagógica. También se presentan diferentes teóricos que representan la evolución de la tecnología educativa desde la enseñanza programada de Skinner hasta enfoques más recientes. Finalmente, se explica que la tecnología surge de la convergencia entre la técnica, la tecnología y la ciencia al aplicar el

1. Bases de la
Tecnología
Educativa

2. DEFINICION DE TECNOLOGIA
EDUCATIVA
BRAVO C. (1993): La Tecnología Educativa es
la aplicación de manera creadora de las
técnicas y procedimientos para el
mejoramiento del sistema educativo y para la
prevención y solución de los problemas en la
que juega un papel importante el enfoque
sistémico, la eficiencia en la gestión y
dirección educativa, la selección adecuada de
los medios de enseñanza y las investigaciones
en el área pedagógica.
GÓMEZ M. (1997): La Tecnología Educativa es
un arte aplicada, capaz de favorecer en la
comunidad escolar la movilización de la
información, el surgimiento y desarrollo de
potencialidades individuales y colectivas, la
participación crítica, constructiva y
responsable dentro de una visión
sociocultural.
B. F. Skinner (1904-1990). La enseñanza
programada es un método de enseñanza sin
mediación de un profesor o tutor en el que se
puedan emplear máquinas, computadoras,
libros o cualquier otro recurso didáctico que
permita que el estudiante trabaje en forma
independiente y que aprenda a su propio
ritmo.

3. EVOLUCION Y TEORICOS QUE REPRESENTAN LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
PiagetSkinner
Ausubel Vygotsky
Novack
Gagner Gowin Papert

4. La evolución de la tecnología
educativa, que como disciplina
nació en Estados Unidos de
América en la década de los 50, ha
dado lugar a diferentes enfoques o
tendencias que se conocen como
enseñanza audiovisual, enseñanza
programada, tecnología
instruccional, diseño curricular o
tecnología crítica de la enseñanza

5. CONVERGENCIA ENTRE TECNOLOGIA, TECNICA Y CIENCIA.
Los recursos técnicos son los que se utilizan para
realizar un trabajo en específico con una técnica
que lo caracteriza o bien con herramientas
específicas, por ejemplo, una máquina de refrescos
utiliza cierta técnica que consta de varios pasos, se
introduce una moneda, la máquina la acepta, se
aprieta un botón de refresco, la máquina lo percibe
y entrega el refresco, todos estos pasos son
técnicas. Para la creación de la máquina se ocupó
de la ciencia de las técnicas. Esto es la tecnología.