El documento describe cómo una maestra podría usar Facebook en su clase. Crearía un grupo relacionado con la materia y invitaría a los estudiantes a unirse. Publicaría preguntas sobre las lecturas y videos para que los estudiantes respondan y aprendan interactuando. También asignaría tareas como ver videos en YouTube y comentarlos para evaluar su comprensión. De esta forma, la maestra aprovecharía Facebook para involucrar a los estudiantes nacidos digitalmente en actividades educativas.

1. FACEBOOK
Adriana Sánchez Bado

2. •Con las redes sociales se permite la interacción entre
los estudiantes y constituyen el fenómeno social
comunicativo, considero que el más importante del
momento es el Facebook, dentro de ellas.
•El Facebook, está siendo tomado en cuenta por
instituciones o empresas por su potencial de ventas y
educativo.

3. ¿Cómo usarías facebook, dentro de tu
aula de clase?

4. •La mayoría de nuestros estudiantes nacieron en la era
digital y se nos hace imposible nadar contra corriente.
•Lo trabajaría de la siguiente manera
•Crearía un grupo, relacionado su nombre con lo visto
en clases.
•Invita a los estudiantes a que se unan al grupo.

5. • Cuando están en el grupo empiezo hacer preguntas referente a
lo que se ve en clases, ya sea una lectura, un video, etc.
• En este momento los estudiantes responden a la pregunta
realizada y es una forma de ir aprendiendo.
• Dentro del grupo también agrego videos o enlazo desde
youtube y puedo dejar tarea de que lo vean directamente de
Facebook y realicen su aporte.
• Como evaluaría a mis estudiantes, sencillo cuando ellos realizan
un aporte acerca del video, me daría cuenta que si lo vieron
por el comentario realizado o puedo lanzar una pregunta para
que ellos respondan.

6. Esta es mi forma de trabajar facebook