Este documento resume los principales factores asociados con el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Estos factores incluyen determinantes sociales como el nivel educativo de los padres, el contexto socioeconómico y la procedencia del estudiante. También incluye determinantes personales como la competencia cognitiva, la motivación, la autoeficacia y las habilidades. Además, señala determinantes institucionales como la elección de la carrera, las condiciones de las aulas y la relación estudiante-

1. FACTORES ASOCIADOS AL
RENDIMIENTO ACADÉMICO
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

2. FACTORES
ASOCIADOS AL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO
ORDEN SOCIAL
DETERMINANT
ES SOCIALES
COGNITIVO
DETERMINANTES
PERSONALES
EMOCIONAL
DETERMINANTES
INSTITUCIONALE
S

3. DETERMINANTES
SOCIALES
DIFERENCIAS SOCIALES
DESIGUALDADES
SOCIALES Y
CULTURALES
ENTORNO FAMILIAR AMBIENTE FAMILIAR
NIVEL EDUCATIVO DE
LOS PROGENITORES O
ADULTOS
RESPONSABLES DEL
ESTUDIANTE
NIVEL EDUCATIVO DE
LOS PROGENITORES
NIVEL EDUCATIVO DE
LA MADRE
REFLEJARSE EN EL
RENDIMIENTO
CAPITAL CULTURAL ACCESO A INTERNET
CONTEXTO
SOCIOECONÓMICO
CAUSALES
ECONOMICOS
VARIABLES
DEMOGRÁFICAS
PROCEDENCIA DEL
ALUMNO

4. DETERMINANT
E PERSONALES
COMPETENCIA
COGNITIVA
AUTOEVALUACIÓN
MOTIVACIÓN
INTRÍNSECA, EXTRÍNSICA,
ATRIBUCIONES CAUSALES Y
PERCEPCIONES DE CONTROL
CONDICIONES
COGNITIVAS
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
AUTOCONCEPTO
ACADÉMICO
CONFIANZA EN SUS
CAPACIDADES
AUTOEFICACIA
PERCIBIDA
MOTIVACIÓN INTRÍNSECA
BIENESTAR
PSICOLÓGICO
MÁS AUTOEFICACIA
ASISTENCIA A
CLASES VARIABLES MÁS SIGNIFICATIVAS
INTELIGENCIA SOBRESALE EN EL RENDIMIENTO
APTITUDES HABILIDADES
EL SEXO MUJERES UNA LIGERA
TENDENCIA AL RENDIMIENTO
NOTA DE ACCESO A
LA UNIVERSIDAD
PUNTAJE OBTENIDO INGRESO A
LA UNIVERSIDAD

5. DETERMINANTES
INSTITUCIONALES
ELECCIÓN DE LOS ESTUDIOS
SEGÚN INTERÉS DEL
ESTUDIANTE
SI FUE SU PRIMERA ELECCIÓN
COMPLEJIDAD EN LOS
ESTUDIOS
DIFICULTAD DE ALGUNAS
MATERIAS
CONDICIONES
INSTITUCIONALES
CONDICIONES DE LAS AULAS,
SERVICIOS, PLAN DE ESTUDIOS
Y FORMACION DEL
PROFESORADO
SERVICIOS INSTITUCIONALES
DE APOYO
SISTEMAS DE BECAS, SERVICO
DE PRÉSTAMO DE LIBROS,
ASISTENCIA MÉDICA, APOYO
PSICOLÓGICO
AMBIENTE ESTUDIANTIL
SOLIDARIDAD,
COMPAÑERISMO
RELACIÓN ESTUDIANTE -
PROFESOR
DINAMICA
PRUEBAS ESPECÍFICAS DE
INGRESO A LA CARRERA
PRUEBAS PARA SU CARRERA
DESEADA

6. BIBLIOGRAFÍA:
FACTORES ASOCIADOS AL RENDIMIENTO ACADÉMICO
EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, UNA REFLEXIÓN
DESDE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA
Guiselle María Garbanzo Vargas
Directora de la Escuela de Administración Educativa de la
Universidad de Costa Rica
San José, Costa Rica
Recibido 5-VI-2007•Aceptado 12-VIII-2007
www.redalyc.org/html/440/44031103/