Factores de la educación virtual
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El documento presenta los resultados de una encuesta realizada por el grupo Alfa sobre los factores más importantes de la educación virtual. El grupo evaluó 7 factores y determinó que la plataforma educativa virtual es el factor de mayor relevancia. La matriz muestra las calificaciones individuales de cada integrante del grupo para cada factor.
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Educación Superior 3
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior en Venezuela. Explica que las TIC han cambiado la sociedad y requieren un nuevo modelo educativo centrado en el aprendizaje interactivo. También resume la estructura y plataforma tecnológica de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, incluyendo su uso de Moodle y redes sociales.
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Laminas power point herramientas web 2.0
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Entornos Virtuales de Aprendizaje
Este documento describe los entornos virtuales de aprendizaje y cómo pueden contribuir al aprendizaje de la matemática. Explica que un entorno virtual es un ambiente mediado por la tecnología que facilita la comunicación y distribución de información para agregar nuevas posibilidades de aprendizaje. Además, señala que los entornos virtuales permiten la interacción entre estudiantes y con el conocimiento. Finalmente, menciona que herramientas como Geogebra, presentaciones y aulas virtuales pueden usarse para apoyar el aprend
herramientas AVA
El documento discute la importancia de los entornos virtuales de aprendizaje (AVA) en la educación y cómo promueven el conocimiento y manejo de aplicaciones informáticas para adquirir habilidades cognitivas. También describe cómo el manejo de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la información en la Web 2.0 y 3.0 brindan un desarrollo intelectual en el manejo de información y una valoración de herramientas tecnológicas disponibles.
Universidad Cátolica Andrés Bello
Este documento describe las actividades de la Coordinación de Tecnología Educativa (CTED) de la Universidad Católica Andrés Bello en Venezuela. La CTED se encarga de investigar y desarrollar proyectos relacionados con la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Algunos de los proyectos que coordina son Formanet, una plataforma para la formación docente en el uso de las TIC, y la Refinería Virtual, un programa educativo interactivo desarrollado con PDVSA. La CT
Beneficios de e learning
Este documento describe los beneficios del aprendizaje en línea (e-learning). Explica que las nuevas tecnologías permiten nuevos procesos de aprendizaje a través de redes de comunicación y que las plataformas de e-learning permiten aprovechar las habilidades de los estudiantes y mejorar sus deficiencias de una manera eficiente. También señala que los tutores pueden dar seguimiento al progreso de cada estudiante y comunicarse a través de foros y videoconferencias. Finalmente, concluye que el curso de e
Plataformas de desarrollo virtuales
El documento describe las principales características que debe tener una plataforma virtual educativa efectiva. Explica que estas plataformas son programas que permiten a los profesores administrar cursos virtuales y dar seguimiento al progreso de los estudiantes de forma síncrona y asíncrona. También deben ser compatibles con diferentes sistemas tecnológicos, integrar herramientas para crear y gestionar contenidos educativos, y permitir la comunicación entre estudiantes y profesores.
Portafolio de Servicios - Lic. Informática
Este documento presenta los servicios de capacitación y actualización en temas de informática, tecnologías de la información y comunicación (TIC), y su implementación en ambientes educativos. Incluye cursos sobre herramientas informáticas, recursos multimedia, informática educativa, entornos virtuales de aprendizaje y conferencias. También describe servicios de asesoría en la incorporación de TIC al currículo escolar, prácticas académicas, sistemas de información, cursos virtuales e intranet educativa. Además, ofrece
Portales educativos
Los portales educativos ofrecen concentración de información y servicios educativos, así como educación virtual y actividades diseñadas por docentes. Estos portales se clasifican en informativos, formativos e institucionales/administrativos dependiendo de su enfoque y contenido.
Competencias tics
Este documento discute el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Señala que los docentes deben aplicar las TIC de manera efectiva, enseñar a los estudiantes cómo usarlas adecuadamente, y evaluar el aprendizaje en entornos virtuales. También deben actualizar continuamente sus conocimientos de hardware y software para mejorar la calidad de la educación.
Las tics en el proceso enseñanza aprendizaje
Las TICs permiten actualizar información en la web para ampliar los conocimientos de varios temas requeridos. La tecnología ayuda a mejorar la calidad del aprendizaje a través de la digitalización e implementación de herramientas tecnológicas que aumentan la velocidad del aprendizaje y organizan datos e instrucciones de manera versátil.
Tutorial. pln y ple
El documento describe los conceptos de PLE (Entornos Personales de Aprendizaje) y PLN (Redes Personales de Aprendizaje). Explica que los PLE son colecciones de herramientas y servicios que ayudan a estudiantes y profesores a construir PLN, las cuales conjugan nodos de conocimiento tácito (personas) y explícito (información). El documento certifica las competencias en tutoría virtual de cursos académicos de María del Pilar Real.
Exposición Profesional
La metodología PACIE permite la transición de procesos educativos convencionales a procesos virtuales a través de un campus virtual. PACIE utiliza las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje, resaltando un esquema pedagógico de educación real. En PACIE se crea, educa, guía y comparte conocimiento de manera colaborativa mediante el uso de herramientas digitales.
Gestión de conocimiento para la modalidad de estudios mixta de aprendizaje di...
La modalidad de estudios mixta de Aprendizaje Dialógico Interactivo (ADI) de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM) tiene dificultades en la gestión de la información y transferencia del conocimiento. Se propone implementar una gestión de conocimiento para compartir información entre profesores y multiplicar el conocimiento sobre el uso de la plataforma y herramientas virtuales de aprendizaje. Esto permitiría aprovechar mejor el capital intelectual de ADI y resolver problemas de manera más eficiente mediante redes de comunicación y apre
Formacion Tabletas 2014 Popayan
Presentación del proceso de formación y acompañamiento de Docentes, Directivos y Estudiantes para el Uso pedagógico de las Tabletas por parte de la Universidad del Cauca, como parte de la alianza establecida con la Secretaría de Educación de Popayán en la Convocatoria de Tabletas para Educar 2014 del programa Computadores para Educar.
Aula Virtual
El documento habla sobre el uso de aulas virtuales en la educación. Explica que las aulas virtuales permiten presentar material de forma didáctica utilizando recursos multimedia, y ofrecen herramientas para la interacción entre estudiantes y facilitadores. También destaca la importancia de que los docentes faciliten la motivación de los estudiantes y los involucren en su propio aprendizaje para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Complejoeducativovirtualdefinitivo
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Competencia específica en la creación de un AVA
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Presentacion aula virtual gerencia de la informatica
Material diseñado con fines instruccionales para los estudiantes del 8vo semestre de Ingeniería en Sistemas, cátedra: Gerencia de la Informática, en el campus virtual: www.unefavirtual.unefa.edu.ve
2013 Design Festa No.38 My Memories
これは2013年デザインフェスターでの記録です。
This is my memories of Design Festa 2013 in Tokyo Japan.
Globalizacion
El documento introduce el concepto de globalización y plantea preguntas sobre este fenómeno. Explica que a fines de los años 1960, el filósofo Marshall McLuhan sugirió que el mundo debería llamarse "aldea global" debido a la creciente interconexión entre las personas a nivel mundial. Además, incluye recursos y referencias sobre el tema de la globalización.
Hoja de calculo 1
El documento presenta datos estadísticos sobre la industria en España. En la primera página se muestran valores numéricos. En la segunda página se detallan los porcentajes de participación de diferentes sectores industriales en España, liderados por maquinarias y otras industrias con 28,48%, seguido de construcción, cemento y vidrio con 22,74%. En la tercera página se repiten los porcentajes de participación de cada sector industrial.
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Primera inforgrafia power point
Las TIC permiten el acceso y procesamiento de información, facilitando los procesos de enseñanza y aprendizaje. Crean nuevas posibilidades de expresión y formas de abordar el aprendizaje de manera interactiva e instantánea. Sin embargo, también pueden suponer una pérdida de tiempo si los recursos educativos no son viables o si los docentes no están suficientemente formados.
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- 2. INTEGRANTES GRUPO ALFA Lcda. Lennys García Lcda. Yusmey Gil Lcda. Rosa Iris Bautista Lcda. Juana Espinoza
- 3. MATRIZ POSICIÓN INTEGRANTES Nº FACTORES IRIS JUANA LENNYS YUSMEY 1 PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL 1 1 1 1 2 FRECUENCIA DE LAS TUTORÍAS 2 2 2 2 3 CALIDAD DE LOS CONTENIDOS 3 3 4 4 4 ACTUALIDAD DE LA TECNOLOGÍA 4 6 3 6 5 CANTIDAD DE LA INFORMACIÓN 6 4 5 5 6 PERSONALIZACION DE LA EDUCACIÓN 5 5 6 3 7 PROCESOS ADMINISTRATIVOS 7 7 7 7 FACTOR DE MAYOR RELEVANCIA PARA EL GRUPO ALFA “PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL”
- 4. ORDEN JERÁRQUICO DE LOS FACTORES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL FRECUENCIA DE LAS TUTORÍAS CALIDAD DE LOS CONTENIDOS ACTUALIDAD DE LA TECNOLOGÍA CANTIDAD DE LA INFORMACIÓN PERSONALIZACION DE LA EDUCACIÓN PROCESOS ADMINISTRATIVOS
- 5. PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL Utilizada para la Es una herramienta creación y desarrollo tecnológica de cursos o módulos didácticos en la Web Sirve de medio para mejorar la Brinda la capacidad comunicación, de interactuar con aprendizaje- uno o varios usuarios enseñanza Facilita al tutor la creación, administración, gestión y distribución de cursos a través de internet
- 6. PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL Se compone de herramientas de: Comunicación Productividad Estudiantes