PROYECTO EN EL AULA TEMA: FLATA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, EN COMPETENCIAS PARA LA DOCENCIA. 2013 -2015 CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO. ACAPULCO, GRO.

1. PROYECTO DE AULA
NIVEL SECUNDARIA MODALIDAD: GENERAL ZONA ESCOLAR: 21
APLICADO A: DOCENTES HOMBRES: 20 MUJERES: 25
SITUACIÓN
PROBLEMATIZADORA: ¿LOS DOCENTES CONOCEN Y APLICAN LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN SU PRÁCTICA DOCENTE?
TEMA PROBLEMATIZADOR: ¿QUÉ ESTRATEGIAS DEBEN APLICAR LOS DOCENTES PARA GENERAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS?
TÍTULO FALTA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
PROPÓSITO APLICAR DIFERENTES ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA GENERAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.
DIAGNÓSTICO LOS DOCENTES NO APLICAN EFICAZMENTE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PERTINENTES PARA
PROMOVER LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.

2. SITUACIONES DIDÁCTICAS INDICADORES RECURSOS RESPONSABLES LUGAR Y FECHA AVANCES
IMPLEMENTAR UN TALLER DE
LECTURA DENTRO DEL
GRUPO QUE SE ATIENDE.
FOMENTAR EN EL ALUMNO
SU HABILIDAD LECTORA A
TRAVÉS DE RECURSOS
DIVERSOS, POTENCIANDO
SU CAPACIDAD CRÍTICA Y
DE ANÁLISIS.
QUIZ DE
COMPRENSIÓN
LECTORA, CARRERA
DE LECTURA
(CONTEO DE
PALABRAS), TUTOR
DE LECTURA, COMICS,
ENTRE OTROS.
DOCENTE
DIARIA; EN EL SALÓN
DE CLASES,
BIBLIOTECA ESCOLAR
Y ESPACIOS DE
LECTURA DE TODAS
LAS ASIGNATURAS.
CONOCER DIFERENTES
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
QUE PERMITAN UN MEJOR
DESARROLLO DE CLASES.
IDENTIFICAR LAS
ESTRATEGIAS QUE MÁS
IMPACTO TENGAN SOBRE
LA ATENCIÓN DE LOS
ALUMNOS
BIBLIOGRAFÍAS,
ESTUDIOS
REALIZADOS,
EXPERIENCIAS.
DOCENTE Y
ALUMNOS
24/ 09 14
REALIZAR ACTIVIDADES
LÚDICAS RELACIONADAS
CON LOS CONTENIDOS DEL
PROGRAMA
FOMENTAR EL
APRENDIZAJE MEDIANTE
ESTAS ACTIVIDADES DE
MANERA AMENA Y
GENERANDO LA
PARTICIPACIÓN GRUPAL
MATERIALES
ESPECÍFICOS DE
ACUERDO A LA
ACTIVIDAD LUDICA:
TABLEROS, DADOS,
TARJETAS,
ROMPECABEZAS, ETC.
DOCENTE Y
ALUMNOS
25/09/14
APLICACIÓN DE UNA MESA
DE DEBATES
GENERAR Y FOMENTAR EN
LOS ALUMNOS IDEAS,
REFLECCIONES Y PUNTOS
DE VISTA
LECTURAS Y
CONTENIDOS
ESPECIFICOS
RELACIONADOS CON
LOS TEMAS Y
PROGRAMAS
DOCENTE 26 /09 14

3. SITUACIONES DIDÁCTICAS INDICADORES RECURSOS RESPONSABLES LUGAR Y FECHA AVANCES
LLEVAR A CABO UNA
DRAMATIZACIÓN DE UNA
OBRA TEATRAL CON
RELACIÓN A UN
DETERMINADO TEMA
LA REPRESENTACIÓN DE
TEXTOS O HISTORIAS
VARIAS (CUENTOS,
FÁBULAS, PELÍCULAS)
APLICANDO LA SECUENCIA
DE EVENTOS,
CARÁCTERES, CONTEXTO
VESTUARIOS,
MOBILIARIO,
UTENSILIOS, ESPACIO
DEL LA CANCHA DE
BASKET BOLL
DOCENTE Y
ALUMNOS
29/09 /14
LLEVAR A CABO CON EL
GRUPO UN TEATRO GUIÑOL
LA REPRESENTACIÓN DE
TEXTOS O HISTORIAS
VARIAS (CUENTOS,
FÁBULAS, PELÍCULAS)
APLICANDO LA SECUENCIA
DE EVENTOS,
CARÁCTERES, CONTEXTO
MATERIALES ACORDE
A LA ACTIVIDAD;
MUÑECOS,
MINITEATRO,
LIBRETO, TEMA,
DIALOGO
FOTOCOPIADO.
ALUMNOS 30 / 09 14
"EL TENDEDERO" APLICADOS
EN EL AULA
DESCRIBIR LOS
CONCEPTOS DEL
CONTENIDO
PINZAS DE ROPA,
MECATE, HOJAS
FOTOCOPIADAS DE
ACUERDO AL TEMA,
IMÁGENES,
DOCENTE Y
ALUMNOS
EN CLASE
ELABORAR LÍNEAS DE
TIEMPO CON GRÁFICOS
MANEJAR
ADECUADAMENTE LA
SECUENCIA DE EVENTOS
CON BASE EN UN TEXTO O
HISTORIA A DESARROLLAR.
IMÁGENES,
MARCADORES, HOJAS
DE COLORES,
TIJERAS,
PEGAMENTO.
DOCENTE Y
ALUMNOS
EN CLASE

4. SITUACIONES DIDÁCTICAS INDICADORES RECURSOS RESPONSABLES LUGAR Y FECHA AVANCES
ENSAYOS
CONOCER LAS
CARACTERISTICAS QUE
INTEGRAN UN ENSAYO
HOJAS
FOTOCOPIADAS
DOCENTE Y
ALUMNOS
EN CLASE
RESÚMENES
REDACTAR UN RESUMEN
DE SU LIBRO DE TEXTO EN
EQUIPOS DE TRABAJOS.
LIBROS DE TEXTOS
DOCENTE Y
ALUMNOS
EN CLASE
MAPAS MENTALES
PRESENTAR EN
PROYECTOR LAS IMÁGENES
DE X TEMAS CON LOS
ALUMNOS DEL GRUPO
PROGRAMAS EN
LÍNEA
DOCENTE Y
ALUMNOS
EN CLASE
MAPAS CONCEPTUALES
REPRESENTACIÓN DE LOS
CONCEPTOS E IDEAS PARA
MEJORAR LA
COMPRENSIÓN DEL TEMA
PROGRAMAS EN
LÍNEA
DOCENTE Y
ALUMNOS
EN CLASE

5. SITUACIONES DIDÁCTICAS INDICADORES RECURSOS RESPONSABLES LUGAR Y FECHA AVANCES
ENTREVISTA
CONOCER LA FORMA DE
CUESTIONAR PARA
OBTENER LA INFORMACIÓN
DESEADA.
FORMATO DE
ENTREVISTAS
DOCENTE Y
ALUMNOS
EN CLASE
JUEGO DE ROLES
DESARROLLAR DIÁLOGOS,
EVENTOS HISTÓRICOS,
CUENTOS Y FÁBULAS PARA
EXPERIMENTAR
VÍVIDAMENTE LA
INFORMACIÓN
VESTUARIOS Y
MOBILIARIOS
DOCENTE Y
ALUMNOS
EN CLASE
SIMULACIÓN DE PROCESOS
DAR SEGUIMIENTOS A
INSTRUCCIONES PARA
LLEGAR AL RESULTADO
DESEADO
INSTRUCTIVO,
MATERIALES
NECESARIOS,
IMÁGENES Y
SECUENCIAS.
DOCENTE Y
ALUMNOS
EN CLASE