Tema y problema de investigación

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FACULTAD JURÍDICA, SOCIAL Y ADMINISTRATIVA
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
MATERIA: INVESTIGACIÓN Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS PARA TRABAJO DE
TITULACIÓN
TEMA: FASE DE PROBLEMATIZACIÓN
ESTUDIANTE: MAGALY MATAILO
DOCENTE: DRA. RINA NARVAEZ ESPINOSA
PREGRADO: OCTUBRE 2020- ABRIL 2021
LOJA- ECUADOR

2. SELECCIÓN DEL TEMA
ACTIVIDADES CLAVES
 Revisar materiales: revistas, estudios,
periódicos.
 Observar hechos: Mirar el contexto donde
se ubica el tema: Social, Político, Legal,
institucional, Histórico.
 Hacer las preguntas correctas.
 Necesidad de conocer los antecedentes
del tema

3. DESARROLLO OBJETO DE ESTUDIO EN UNA INVESTIGACIÓN
El objeto de estudio incluye varios aspectos para el abordaje
 El área de estudio,
 Objeto material que hace referencia a la descripción del problema
 Objeto formal que se constituye en el abordaje teórico,
 El propósito del problema
 Los objetivos que se pretenden lograr para la solución,
 La justificación, mediante la cual se identificara la importancia y la magnitud del
problema objeto de estudio.

4. LA PROBLEMATIZACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA.
 Autor: Guelmes, Carballo
 Año 2009
La problematización se considera un proceso a través del
cual el investigador actuando en el contexto en el que se da el
objeto, realiza una serie de acciones encaminadas al análisis y
esclarecimiento del problema y sus diferentes manifestaciones,
tanto en el plano teórico como práctico, la determinación del
tipo de conocimiento que resulte esencial para solucionar el
problema, el estado de desarrollo alcanzado por el
conocimiento científico en relación con el objeto donde se
revelan las carencias y contradicciones y la fragmentación de
posibles resultados.

5. PROBLEMATIZACIÓN
 Autor: Hidalgo Guzmán
 Año: 1997
Para efectuar una buena problematización se
requiere una actitud crítica, abierta y flexible
ante el objeto de estudio, poseer un
conocimiento amplio y calificado, tanto de la
temática, como de los trabajos de investigación
que se hayan realizado sobre el tema.

6. ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Objetivos que
persigue la
investigación Las preguntas de
investigación
La justificación
del estudio

7. Los objetivos que persigue la investigación
• Establecer qué pretende la investigación, es decir, cuáles son sus
objetivos. Hay investigaciones que buscan ante todo contribuir a
resolver un problema en especial, en este caso debe mencionarse cuál
es y de qué manera se piensa que el estudio ayudará a resolverlo.
• Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles
desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles
de alcanzarse (Rojas, 1981)

8. LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
 Es conveniente plantear a través de
una o varias preguntas, según sea el
caso, el problema que se estudiará.
 Plantear el problema de
investigación en forma de preguntas
tiene la ventaja de presentarlo de
manera directa, minimizando la
distorsión (Christensen, 1980)

9. JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO
Autor: Ezequiel Ander- Egg, María José Aguilar Idáñez.
Año: 2005
Editorial: LUMEN/HVMANITAS
Es necesario justificar las razones que motivan el estudio.(por que se hace)
Deben cumplirse dos requisitos para que sea completa y correcta:
 Hay que explicar la prioridad y urgencia del problema para el que se busca solución.
 Justificar porque este proyecto que se formula es la propuesta de solución mas
adecuada o viable para resolver este problema.

10. Análisis:
 Para el objeto de estudio de una investigación debemos tomar en cuenta varios aspectos
tales como: el área de estudio, el objeto material( empírico) y el objeto formal (científico),
así como también hacerse preguntas correctas para poder saber cual es el propósito del
problema y minimizar la distorsión del mismo,
 La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido, no se hacen
simplemente por capricho de una persona; y ese propósito debe ser lo suficientemente
fuerte(prioridad), para que se justifique la realización. Además, en muchos casos se tiene
que explicar, ante una o varias personas, por qué es conveniente llevar a cabo la
investigación y cuáles son los beneficios que se derivarán de ella.

11. BIBLIOGRAFÍA:
 Guelmes, E. Carballo, M. (2009). El camino metodológico de la
investigación. El tutor en la formación de aspirantes a grado científico.
(Segunda Parte). Villa Clara: CECIP.
 Hidalgo Guzmán, Juan Luis, Investigación educativa: una estrategia
constructivista, México, Castellanos editores, 1997
 Obtenido de https://www.tecnicas-de-
estudio.org/investigacion/investigacion5.htm