Fase de Planeación - Grupo J - SES XXILenin Castro
Proyecto de capacitacion on line en tic a los docentes del instituto tecnologico gamma de Belize, con el fin de mejorar las competencias en el uso de las nuevas tecnologias basados en el modelo pacie.
Implementacion del programa_de_capacitacion_docente_en_el_manejo_de_las_tic_e...Diana Camino
Este trabajo contiene información sobre la planificación del plan de capacitación a docentes del Instituto Tecnológico GAMMA de Bélize, en el conocimiento y manejo adecuado de las herramientas tecnológicas y uso de las TIC.
As of Nov 15, the 2016 ITRC Breach Report captured 873 breaches. These breaches exposed a total of 29,865,748 records.
YTD the Banking sector experienced 37 breaches that exposed 26,262 records.
YTD the Business sector experienced 389 breaches that exposed 2,563,741 records.
YTD the Educational sector experienced 74 breaches that exposed 489,376 records.
YTD the Government sector experienced 59 breaches that exposed 12,302,422 records.
YTD the Healthcare sector experienced 314 breaches that exposed 14,483,947 records.
The surface soil moisture content (SSMC) is of great importance to the discipline of hydrology as well as to the other relevant studies and applications. Pioneer studies have pointed out that the most promising technique to retrieve SSMC regarding to accuracy and cost-effective belongs to the micro-wave remote sensing. By means of field observed SSMC dataset collected from the Yihe watershed located on the Linyi district, Shangdong province, China, we analyzed and validated the daily AMER-E SSMC products for the year of 2006 with the focus to examine the products quality of AMER-E SSMC for further studies by using the products. The results suggested that the temporal variation trend of AMER-E remotely sensed SSMC is reasonably consistent to the field observed, but is systematic lower than the ground truth in value in the whole year. The correspondence of AMSR-E SSMC product is significant enough compared with the field observed for the whole year except of the month of July and August.
SPATIAL MODEL OF GRADUATE STUDENTS TRAVEL IN MAKASSAR CITYIJERA Editor
Traffic congestion problems in the area of education is a problem that must be addressed, especially in the city of Makassar. it happens due to the large volume of traffic around the area of education that lead to urban transportation problems such as traffic congestion, air pollution and noise pollution .. This study aimed to analyze the social and economic characteristics of the trip students into public universities in Makassar. The method used is the spatial analysis and determine the pattern of residential students using open source QGIS program. The analysis showed generally college students to use motorcycles, and student residential patterns are clusters.
Fase de Planeación - Grupo J - SES XXILenin Castro
Proyecto de capacitacion on line en tic a los docentes del instituto tecnologico gamma de Belize, con el fin de mejorar las competencias en el uso de las nuevas tecnologias basados en el modelo pacie.
Implementacion del programa_de_capacitacion_docente_en_el_manejo_de_las_tic_e...Diana Camino
Este trabajo contiene información sobre la planificación del plan de capacitación a docentes del Instituto Tecnológico GAMMA de Bélize, en el conocimiento y manejo adecuado de las herramientas tecnológicas y uso de las TIC.
As of Nov 15, the 2016 ITRC Breach Report captured 873 breaches. These breaches exposed a total of 29,865,748 records.
YTD the Banking sector experienced 37 breaches that exposed 26,262 records.
YTD the Business sector experienced 389 breaches that exposed 2,563,741 records.
YTD the Educational sector experienced 74 breaches that exposed 489,376 records.
YTD the Government sector experienced 59 breaches that exposed 12,302,422 records.
YTD the Healthcare sector experienced 314 breaches that exposed 14,483,947 records.
The surface soil moisture content (SSMC) is of great importance to the discipline of hydrology as well as to the other relevant studies and applications. Pioneer studies have pointed out that the most promising technique to retrieve SSMC regarding to accuracy and cost-effective belongs to the micro-wave remote sensing. By means of field observed SSMC dataset collected from the Yihe watershed located on the Linyi district, Shangdong province, China, we analyzed and validated the daily AMER-E SSMC products for the year of 2006 with the focus to examine the products quality of AMER-E SSMC for further studies by using the products. The results suggested that the temporal variation trend of AMER-E remotely sensed SSMC is reasonably consistent to the field observed, but is systematic lower than the ground truth in value in the whole year. The correspondence of AMSR-E SSMC product is significant enough compared with the field observed for the whole year except of the month of July and August.
SPATIAL MODEL OF GRADUATE STUDENTS TRAVEL IN MAKASSAR CITYIJERA Editor
Traffic congestion problems in the area of education is a problem that must be addressed, especially in the city of Makassar. it happens due to the large volume of traffic around the area of education that lead to urban transportation problems such as traffic congestion, air pollution and noise pollution .. This study aimed to analyze the social and economic characteristics of the trip students into public universities in Makassar. The method used is the spatial analysis and determine the pattern of residential students using open source QGIS program. The analysis showed generally college students to use motorcycles, and student residential patterns are clusters.
Learning in Interorganizational Relationships of the Union of Clothing Manufa...IJERA Editor
The research presents as a cooperation network can provide a collective learning environment, represented mainly by the dynamics of interaction that occurs between companies through the emergence of interorganizational learning and innovation practices. Thus, this article aims to investigate what the main practices of inter-organizational learning and innovation in existing partner organizations in the Union network of Clothing Manufacturers of Taquaral / Goiás and region (UCMT / GOIÁS), trying to understand how they occur. As a research strategy, we opted for an exploratory research, with qualitative and quantitative approach through case study. In the survey results found that learning companies are contributing to the improvement of production processes and the introduction of new products by companies. It was found that the associated companies had access to new concepts and know-how of production, knowledge providers and representatives, knowledge about new technologies and raw materials, creating their brands and new product designs, as well as a better understanding of business cooperative system. Moreover, the experience of formal and informal situations of inter-organizational learning, which offered chances to UCMT entrepreneurs so that they could share skills, experiences and know-how promoted on the network, an intense sharing tacit knowledge environment, key resource for sustainability of competitive advantages in the long term. Thus, the creation of the Network enabled knowledge to be shared, bringing benefits to members, such as production processes, suppliers, raw materials, technology and market.
Determining Regional Shortening of the Taurus Foreland FoldsNorthern IraqIJERA Editor
This study presents a structural profile for determining the regional shortening that extends south-North for( 55 km.) from the southern limb of Dahkan anticline (30 km.) North of Mosul city to the border between folded and thrust zones, to the North within Duhok governorate. The cross-section cut six anticlines and five synclines. The amount of regional shortening of the Taurus fold and the depth of detachment surface as well of each fold were quantified on the basis of simple geological trend and measurements of mathematical approaches. Consequently, encourage results show that the regional shortening is nearly (15.9 %) and the depth to the detachment surface calculated for Bekhair anticline is ( 6.28 km.) .
2. JUSTIFICACIÓN
El plan de adiestramiento formara al personal docente que labora en la
Universidad Beta en Panamá, en algunos aspectos tecnológicos
importantes para el trabajo a desarrollar con los
estudiantes, despertando su interés por la tecnología, ya que podrán
hacer uso de Moodle como alternativa en el proceso enseñanza
aprendizaje, que los estudiantes requieren en la actualidad. El docente
debe prepararse para conocer lo que el estudiante quiere y desea hacer
ayudándolo en “ APRENDER HACIENDO”. Se dará en la modalidad virtual
en la plataforma de e-learning, destinada para la misma. El
acoplamiento será tutoriada por las personas seleccionadas, tendrán una
exigencia de tiempo mínima un 80% para que las actividades se
desarrollen de la mejor manera.
3. La metodología a seguir estará basada en PACIE, la cual busca la introducción de e-
learning dentro de los procesos educativos. Es una metodología de trabajo en línea a
través de un Campus Virtual, que permite manejar de la mejor manera, este proceso de
evolución, tanto en los procesos reales convencionales, como en los institucionales, de
enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos
usados por nosotros actualmente en las clases”. Se hace necesario destacar que los
docentes del área de Postgrado de la Universidad BETA de Panamá, no posee
conocimiento alguno sobre el uso de plataformas Moodle y PACIE es una metodología de
fácil aprendizaje y completamente constructivista lo ayudaría a ese proceso de transición
de los docentes.
5. OBJETIVO GENERAL
Instruir a través del plan de adiestramiento a los docentes de la
Universidad Beta en Panamá para el mejoramiento del manejo de las
herramientas de las TICs .
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Estructurar el programa de adiestramiento con aspectos, técnicos y herramientas para la
atención idónea de los docentes de la Universidad Beta.
Describir herramientas informáticas que ayuden al proceso enseñanza–aprendizaje a los
estudiantes de Postgrado de la Universidad Beta.
Elaborar un manual para el uso correcto del computador para que ayude a la formación de los
docentes de la Universidad Beta.
6. RECURSOS
• Docentes de la Universidad
• Técnicos especialistas en reparación
y mantenimiento de computadoras
HUMANOS
• Computadoras en buen estado.
• Video Beam, pantalla.
• Marcador, borrador, pizarra.
TECNOLÓGICOS • Conexión de banda ancha a internet.
7. FASE TAREA ACTIVIDAD
Diagnóstico Elaboración de material de recolección de datos (encuesta)
I para determinar el nivel de conocimiento en cuanto a destrezas
informáticas en los docentes de la Universidad Beta
Aplicación de material de recolección de datos
Análisis de los datos obtenidos durante la aplicación del
material de recolección de datos
II Uso Matriz FODA Determinar los requerimientos técnicos, humanos
necesarios para iniciar el período de adiestramiento
III Planificación Diseñar la planificación Instruccional tomando en cuenta
las fases anteriores
IV Inicio período de adiestramiento herramientas Período de adiestramiento Primer Grupo
informáticas. Primer Grupo
V Inicio período de adiestramiento herramientas Período de adiestramiento Segundo Grupo
informáticas. Segundo Grupo.
VI Inicio período de adiestramiento herramientas Período de adiestramiento Tercer Grupo
informáticas. Tercer Grupo
VII Inicio período de adiestramiento herramientas Período de adiestramiento Cuarto Grupo
informáticas. Cuarto Grupo
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO ACTIVIDAD TIEMPO
DIAGNÓSTICO/ PRESENTACION DE • LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN. 2 meses
LOS GRUPOS • DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN.
1. USO DE LAS TIC’s EN LOS • USO DE LA COMPUTADORA 2 meses
PROCESOS EDUCATIVOS • INTERACTUAR CON LOS DOCENTES
• TAREAS EVALUATIVAS, FOROS, CHATS
2. USO DE LOS RECURSOS WEB. • MANEJO DE BLOGS, YOUTUBE, SLIDES, 1 mes
SCRIBDS, ENTRE OTROS.
3. INTERNET Y SUS APLICACIONES • USO DE LA COMPUTADORA 1 mes
• INTERACTUAR CON LOS DOCENTES
4.. ENTORNOS VIRTUALES • EXPOSICIÓN DEL CAPACITADOR. 1 meses
• INTERVENCIONES DE LOS DOCENTES
5. ¿ QUÉ ES LA PLATAFORMA • MATERIAL DE APOYO 1 meses
MOODLE • INTERVENCIONES DE LOS DOCENTES.
6. ¿ CÓMO ESTRUCTURAR UN AULA • USO DE LA COMPUTADORA 2 meses
VIRTUAL? • INTERACTUAR CON LOS DOCENTES
9. Nombre del documento: 2. FASE PLANIFICACIÓN
Nombre del grupo: TECNOLINE
Dirección URL del Slide:
Integrante que lo publicó: ANA ROSA COLMENAREZ SIRA
Integrantes del grupo:
EULALIA CUADRADO
ANA MARELYS MOSQUERA
ELIZABETH MENDOZA
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