¿Conoces los mitos de la Sociedad de la Información? Conoce mejor en qué nos equivocamos sobre este concepto.

1. Mitos sobre la Sociedad de la Información
Grupo N.A-7.9: Alejandro Sánchez Cuéllar

2. ÍNDICE
1. MITO 1: Modelo democrático de educación.
2. MITO 2: Libertad de expresión y participación
igualitaria.
3. MITO 3: Amplitud de la información.
4. MITO 4: Valor “per se” de las tecnologías.
5. MITO 5: Neutralidad de las TICs.
6. MITO 6: Posibilidades de interacción.
7. MITO 7: “Más impacto”, “más efectivo”, y “más
fácil de retener”.
8. MITO 8: “Reducción del tiempo de
aprendizaje” y “reducción del costo”.
Sociedad de la Información

3. ÍNDICE
9. MITO 9: ampliaciones “a más personas” y “más
acceso”.
10. MITO 10: Manipular la actividad mental y las
conductas de las personas.
11. MITO 11: Cultura deshumanizadora y alienante.
12. MITO 12: Existencia de la supertecnología.
13. MITO 13: La sustitución de los profesores.
14. MITO 14: Construcción compartida del
conocimiento.
15. MITO 15: Las tecnologías como la panacea que
resolverá todos los problemas educativos.
Sociedad de la Información

4. • Supone facilitar el acceso a todas las personas a las TICs. Permite la comunicación a un número
amplio de personas independientemente de su situación geográfica o temporal. Por otra parte, es
poner a disposición de todo este colectivo, la información sin limitaciones de lugar de residencia o
disponibilidad espacial.
Sociedad de la Información
MITO 1: Modelo democrático de educación.
• Inconveniente: No todo el mundo está conectado ni lo
estará a medio plazo.
• Las TICs adquieren un carácter estratégico y por ello,
suponen un elemento de competitividad esencial.

5. • Hace referencia a la libertad de expresión y la participación igualitaria de todas las personas en la
red.
Sociedad de la Información
MITO 2: Libertad de expresión y participación igualitaria.
• No debemos confundir: estar conectado con
participar y tener la libertad para intervenir en la
red.
Wolton decía: “La igualdad de acceso al conocimiento,
no es la igualdad ante el conocimiento”

6. • La presencia de las TICs en las instituciones educativas permite ampliar la información y un acceso
ilimitado a todos los contenidos.
Sociedad de la Información
MITO 3: Amplitud información.
• Los alumnos deben estar entrenados para ser capaces
de discriminar la información útil de la que no lo es.

7. • Significación que se le da a las TICs como elementos de cambio y transformación de
la institución educativa.
Sociedad de la Información
MITO 4: Valor “per se” de las tecnologías.
• El valor de significación que se alcance con ellas no
dependerá de la tecnología en sí misma sino con la
capacidad para relacionarlo con las variables
curriculares y su aplicación sobre las estrategias
didácticas específicas.

8. • Las tecnologías son neutrales y axiológicamente asépticas, ya que, los efectos positivos o negativos
de las TICs no dependen de su aplicación sino de las personas que la aplican y utilizan así como de
los objetivos que se pretenden con su uso.
Sociedad de la Información
MITO 5: Neutralidad de las TICs
Las TICs:
• transmiten valores y actitudes que en ocasiones no
son siquiera perceptibles.
• Las TICs no son asépticas porque arrastran los valores
de la cultura que las han desarrollado.

9. • Las TIC ofrecen y posibilitan que el usuario se convierta en un
procesador activo y consciente de la información.
Sociedad de la Información
MITO 6: Posibilidades de interacción
• ¿Qué ocurre realmente?: el comportamiento
de los alumnos consiste en imprimir los
ficheros y situarlos de forma pasiva ante los
materiales.

10. • Las TICs generan un gran impacto que permite llegar a un mayor
número de personas siendo concebidas como elementos mágicos para
resolver los problemas educativos.
Sociedad de la Información
MITO 7: “Más impacto”, “más efectivo”, y “más fácil de retener”
• Realidad: lo importante no es cómo le
llega la información sino lo que esas
personas hacen con la misma y cómo la
procesan

11. • Respecto al primero aún no se ha demostrado que exista una relación con la
reducción del tiempo de aprendizaje de los alumnos. Con respecto al segundo, al
menos se requiere una inversión inicial para las tecnologías.
Sociedad de la Información
MITO 8: “Reducción del tiempo de aprendizaje” y “reducción del costo”
• Esa inversión no es únicamente
económica sino que también puede
referirse al tiempo que se necesita para
preparar materiales de calidad.

12. • Las TICs llegan a un mayor número de personas en sus diferentes contextos.
Sociedad de la Información
MITO 9: Ampliaciones “a más personas” y “más acceso”
• No sólo significa tener más acceso sino que
también hay que saber qué hacer una vez
que tenemos ese acceso así como evaluar y
discriminar la información.
• Se requiere una alfabetización tecnológica
para que las personas tengamos actitudes y
aptitudes suficientes para desenvolvernos
correctamente en ellas.

13. • La influencia no es directa sino que más bien debe haber un sustrato psicológico
personal y social, para que los medios de comunicación se conviertan en elementos
potenciadores de las conductas violentas de las personas.
Sociedad de la Información
MITO 10: Manipular la actividad mental y las conductas de las personas
• Las TICs transmiten un sistema de
símbolos que desarrollan habilidades
cognitivas específicas.
• Las TICs pueden convertirse en
reforzadores de actitudes y
predisposiciones, pero nunca ser las
determinantes directas de actitudes y
conductas.

14. • Las tecnologías como algo deshumanizado ya que se produce una
comunicación artificial.
Sociedad de la Información
MITO 11: Cultura deshumanizadora y alienante”
Errores:
• Se olvida que la tecnología es un producto
humano.
• No se tiene en cuenta que nuestra sociedad
es producto de un momento histórico
determinado con unas características
concretas.

15. • Capacidad de aglutinar al resto de tecnologías para que sea la más potente, y por
tanto, la más significativa para conseguir metas y objetivos de aprendizaje.
Sociedad de la Información
MITO 12: Existencia de la “supertecnología”
• No existe medios mejores que otro
ni existe el supermedio.

16. • La aparición de una nueva tecnología provocará la desaparición de la escuela.
Sociedad de la Información
MITO 13: Sustitución de los profesores
• Los profesores no serán sustituidos
pero sí tendrán que cambiar los
roles y actividades para adaptarse
al nuevo cambio.

17. • Creación de comunidades específicas de comunicación
Sociedad de la Información
MITO 14: Construcción compartida del conocimiento
• El hecho de que exista la posibilidad
de compartir conocimientos, no
significa que se comparta ya que no
todas las personas participan en la
misma ni lo hacen de la misma
manera.

18. • Las tecnologías son solamente instrumentos curriculares y así su sentido, vida y
efecto pedagógico vendrá de las relaciones que sepamos establecer con el resto del
currículum.
Sociedad de la Información
MITO 15: Las tecnologías como la panacea que resolverá
todos los problemas educativos
• El poder no está en la tecnología sino en
las preguntas y respuestas que nos
hagamos sobre ella para el diseño y la
investigación sobre la enseñanza.

19. Mitos sobre la Sociedad de la Información
Grupo N.A-7.9: Alejandro Sánchez Cuéllar