El documento analiza una escena de la película "El Enigma de Kaspar" de Werner Herzog. La escena muestra al profesor intentando enseñarle lógica a Kaspar, un hombre que vivió aislado en un sótano por mucho tiempo. A pesar de las dificultades de aprendizaje de Kaspar, el documento argumenta que no debe ser ignorado o discriminado, sino que necesita y merece apoyo y ayuda.