GeoGebra es un software educativo gratuito que permite explorar matemáticas de forma dinámica e interactiva. Fue creado por Markus Hohenwarter y un equipo internacional para facilitar la enseñanza de la geometría, el álgebra y el cálculo. Los usuarios pueden crear construcciones geométricas y modelos matemáticos que se actualizan automáticamente cuando se modifican parámetros. Este programa es adecuado para docentes y estudiantes de educación secundaria y sirve para abordar la mayoría de

1. FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN MULTIMEDIA
Pere Marquès-98
Título del programa: GEOGEBRA 4.2.56.0
Idioma: español
Autores:
Markus Hohenwarter junto a un equipo internacional:
* Gabor Ancsin (Hungary 2009-)
* Mathieu Blossier (France 2008-)
* Arnaud Delobelle (UK 2011-)
* Calixte Denizet (France 2010-)
* Judit Elias (Hungary 2009-)
* Arpad Fekete (Hungary 2010-)
* Zbynek Konecny (Czech Republic 2010-)
* Zoltan Kovacs (Hungary 2010-)
* Bernard Parisse (France 2013-)
* George Sturr (USA 2009-)
* Hans-Petter Ulven (Norway 2008-)
Editorial
http://www.geogebra.org/ and http://www.geogebratube.org.
International GeoGebra Institute
Lackenschloessl 23, 5760 Saalfelden, Austria. 23-8-2013
office@geogebra.org
Temática
Se puede aplicar a distintas áreas de la matemática como cálculo, álgebra, geometría, trigonometría, etc.
Y en física.
Objetivos
-GeoGebra le facilita a los estudiantes la creación de construcciones matemáticas y modelos para las
exploraciones interactivas y los sucesivos cambios de parámetros.
- GeoGebra es también una herramienta de autoría que les permite a los docentes crear páginas-web
interactivas, seleccionarlas de entre las que colegas de todo el mundo
Contenidos que se tratan
Con este programa se pueden abordar la mayoría de los contenidos vistos en matemática. Es una
herramienta con 3 características importantes:
Pueden trazarse construcciones en la vista gráfica a partir de elementos cuyas coordenadas o ecuaciones
aparecen,
-En la vista algebraica: lo geométrico y lo algebraico en GeoGebra, se complementan y se registran uno
junto al otro,.
-En la barra de entrada pueden anotarse directamente coordenadas, ecuaciones, comandos y funciones
que pasarán a representarse en la vista grafica.
-Los procedimientos pueden realizarse individualmente o se puede recurrir a la construcción guía del
mouse.
-La dinámica que posee este programa permite al estudiante y docente, comprender rápidamente los

2. conceptos trabajados, lo cual los estimula a seguir usando esta herramienta.
Destinatarios
Este software puede ser utilizado por docentes y alumnos de la educación secundaría.
TIPOLOGÍA: BASE DE DATOS -SIMULADOR-JUEGO-CONSTRUCTOR-HERRAMIENTA
USOS POSIBLES: ENTRENAR INSTRUIR - INFORMAR - MOTIVAR - EXPLORAR EXPERIMENTAR - EVALUAR - PROCESAR DATOS
ENFOQUE PEDAGÓGICO: COGNITIVISTA - CONSTRUCTIVISTA
DOCUMENTACIÓN: MANUAL ON-LINE - GUÍA DIDÁCTICA ON-LINE
Breve descripción
GeoGebra es un software interactivo de matemática que reúne dinámicamente geometría, álgebra y
cálculo. Lo ha elaborado Markus Hohenwarter junto a un equipo internacional de desarrolladores, para la
enseñanza de matemática escolar.
Requisitos técnicos
Es un software libre compatible con Windows XP, 2003, Vista, 7, 8. Y Java 1.5 o superior.
Tamaño: 28.3 MB
Valores que potencia:
El uso de variables en funciones, cálculos rápidos y una interpretación grafica para analizar las funciones.
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
valorar EXCELENTE, ALTA, CORRECTA o BAJA
ALTA Eficacia (puede facilitar el logro de los objetivos que pretende)
ALTA Facilidad de uso e instalación (entorno amable)
ALTA Versatilidad (ajustable, modificable, niveles de dificultad, evaluación, informes)
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
EXCELENTE Calidad del entorno audiovisual (pantallas…)
ALTA
Calidad en los contenidos (texto, audiovisual...)
EXCELENTE Navegación e interacción
ALTA
Originalidad y uso de tecnología avanzada
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
ALTA Capacidad de motivación
ALTA Adecuación a los usuarios (contenidos, actividades, entorno comunicación)
ALTA Potencialidad de los recursos didácticos (actividades, organizadores, preguntas, tutorización...)
ALTA Fomento de iniciativa y auto aprendizaje
CORRECTO Enfoque pedagógico actual
No tiene Documentación (SI TIENE)
Esfuerzo cognitivo que exigen sus actividades:
marcar uno o varios

3. CONTROL PSICOMOTRIZ
MEMORIZACIÓN /EVOCACIÓN X
COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN X
COMPARACIÓN / RELACIÓN (orden,
clases...) X
ANÁLISIS / SÍNTESIS X
CÁLCULO X
RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo,
crítico) X
PENSAMIENTO DIVERGENTE /
IMAGINACIÓN X
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS X
EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica...) /
CREAR X
EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN X
REFLEXIÓN METACOGNITIVA
OBSERVACIONES
Ventajas que comporta respecto a otros medios
Es un programa muy completo porque permite cálculos algebraicos y gráficos. Distintas vistas para el análisis de
funciones.
Problemas e inconvenientes
No puede utilizarse en todos los niveles educativos.
IMPRESIÓN PERSONAL
Es un programa fácil de utilizar, una herramienta útil para la enseñanza constructivista y dinámica, optima para
emplear en las aulas de esta época con una previa planificación e instrucción de los alumnos.
Si, la recomendaría a otros docentes o compañeros de carrera.
NOMBRE DE LA PERSONA EVALUADORA Y FECHA: Mamaní Silvina 28/10/13
Datos que están demás:
- Email de los autores.
- ¿A qué se refiere con respecto a la documentación? ¿a si hay estudios realizados con
Geogebra?
- Especificar todos los contenidos.
Falta describir las herramientas que tiene el programa y la actualización que se puede realizar cada vez que
sale una nueva versión.