Gcompris es un software educativo gratuito creado en 2000 para niños de 2 a 10 años. Cubre temas de lengua, matemáticas, ciencias, geografía y más a través de juegos interactivos que ejercitan habilidades como el uso del ratón, teclado, resolución de problemas y pensamiento lógico. Tiene documentación en línea y manuales, y promueve el aprendizaje autónomo mediante actividades de diferentes niveles de dificultad.

1. FICHA DE EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO
http://gcompris.net/index-es.html
Nombre del software evaluado: Gcompris
Autor: Bruno Coudoin_______________________
Año: 2000-2013___________________________
Tipo de Licencia: Licencia General Pública_____________________________
Sistema operativo: GNU/Linux, MacOSX, BSD,
Windows________________________________
Temática: lengua, matemática, ciencias naturales, geografía, lectura y
otros___________________________
Objetivos: Lograr el aprendizaje de distintas áreas a través de las actividades que se proponen en
este software_________________________________
Contenidos: Este software a través de distintas actividades trabaja el descubrimiento por parte de
los niños del ratón y sus distintos movimientos además del teclado. También aborda áreas como
lengua, matemática, ciencia, geografía y otros.____________________________________
Nivel: Para niños de 2 a 10 años____________________________________
Grado: Posee juegos de distintas complejidades desde lo fácil hasta lo más
difícil_________________________________________
·
Marcar con una X si posee alguna de estas características:
Estructura:
que integra:
Función:
CONVENCIONAL
HIPERTEXTO
X
MULTIMEDIA
X
Medios

2. HIPERMEDIA
X
REALIDAD
VIRTUAL
EJERCITACIÓN
X
TUTORIAL
BASE DE DATOS
LIBRO
SIMULADOR
X
JUEGO
X
CONSTRUCTOR
HERRAMIENTA
COMUNICARSE
EXPRESARSE
EXPERIMENTAR
X
EXPLORAR
X
MOTIVAR
INFORMAR
INSTRUIR
X
ENTRENAR
PROCESAR
DATOS
EVALUAR
X

3. ENTRETENER
X
Enfoque Pedagógico
Funcionales: UTILIDAD
Documentación:
CONDUCTISTA
X
COGNITIVISTA
X
CONSTRUCTIVISTA
NINGUNO
MANUAL
GUÍA DIDÁCTICA
X
MANUAL ONLINE
GUÍA DIDÁCTICA
ON-LINE
OTROS
NINGUNA
EFICACIA (puede facilitar el
logro de los objetivos que
pretende)
X
FACILIDAD DE USO E
INSTALACIÓN (entorno
amable)
X
VERSATILIDAD (ajustable,
X
Aspectos

4. modificable, niveles de
dificultad, evaluación,
informes)
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
PEDAGÓGICOS
ASPECTOS
DOCUMENTACIÓN
ENFOQUE PEDAGÓGICO ACTUAL
FOMENTO DE INICIATIVA Y
AUTOAPRENDIZAJE
X
POTENCIALIDAD DE LOS RECURSOS
DIDÁCTICOS (actividades,
organizadores, preguntas, tutorización...)
X
ADECUACIÓN A LOS USUARIOS
(contenidos, actividades, entorno
comunicación)
X
CAPACIDAD DE MOTIVACIÓN
CALIDAD DEL ENTORNO
AUDIOVISUAL
(pantallas…)
X
CALIDAD EN LOS
CONTENIDOS (texto,
audiovisual...)
X
NAVEGACION E
INTERACCION

5. ORIGINALIDAD Y USO DE
TECNOLOGÍA
AVANZADA
Función en el aprendizaje:
Diseño:
Tratamiento de errores:
TUTORIAL (controla el
trabajo del estudiante y le
corrige)
NO TUTORIAL
X
CENTRADO EN EL
APRENDIZAJE
CENTRADO EN LA
ENSEÑANZA
PROVEEDOR DE
RECURSOS
INSTRUCTIVO
X
REVELADOR
X
CONJTURAL
EMANCIPADOR
X
X

6. Esfuerzo cognitivo que exigen sus actividades:
EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN
X
REFLEXIÓN METACOGNITIVA
EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica...) /
CREAR
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
X
RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo,
crítico)
PENSAMIENTO DIVERGENTE /
IMAGINACIÓN
CÁLCULO
X
ANÁLISIS / SÍNTESIS
COMPARACIÓN / RELACIÓN (orden,
clasificación...)
X
COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN
MEMORIZACIÓN /EVOCACIÓN
X
CONTROL PSICOMOTRIZ
X
OBSERVACIÓN
X