Ficha de riesgo y vulnerabildad
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El resumen describe los logros, dificultades y acciones de mejora de un tutor en el primer trimestre. Entre los logros se encuentra entrevistar al 50% de los estudiantes de un salón y ofrecer acompañamiento afectivo a uno de ellos. La dificultad principal fue la falta de un espacio adecuado para las tutorías individuales debido a las interrupciones en la sala de profesores. La acción de mejora sugerida es preparar un ambiente más apropiado para las tutorías. El documento también incluye una tabla para identificar estudiantes en
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Guia 4 division
El documento presenta un resumen de actividades sobre multiplicación y división. Incluye ejercicios de representación de operaciones aritméticas, descripción de los componentes de la división, ejercicios prácticos de división con diferentes números y tablas de división, y actividades de aplicación identificando resultados en una sopa de letras.
Plan de trabajo de actividades sociales 1
El documento presenta el plan de trabajo de actividades sociales para 2011 de la Institución Educativa No0087 “José María Arguedas” en San Hilarión Alto. El plan detalla los objetivos, actividades y responsables para integrar a docentes, administrativos y personal a través de eventos como el Día de la Madre, el Maestro y actividades cívicas durante todo el año.
FICHA DE INSCRIPCIÓN - I concurso nacional de conocimientos
Este documento contiene tres fichas de inscripción para el Primer Concurso Nacional de Conocimientos de 2016. La primera ficha es para estudiantes de primaria y lista los datos de la escuela, maestro responsable y hasta 10 estudiantes por grado. La segunda ficha es para secundaria y sigue el mismo formato. La tercera ficha es para estudiantes libres y lista los datos y hasta 23 estudiantes sin especificar el grado.
El verbo-y-su-conjugación-para-tercer-grado-de-primaia (1)
El documento explica los conceptos básicos sobre los verbos, incluyendo su conjugación en tiempo, número y persona. Los verbos expresan acción, sentimientos o existencia y tienen variaciones según quien realiza la acción. Hay tres conjugaciones principales de verbos terminados en -ar, -er e -ir.
Lecturas fantásticas
Este documento presenta tres historias cortas sobre diferentes temas:
1) Un fantasma travieso llamado Pimpin que hace bromas en la cocina y es amigo de los niños.
2) Una niña que encuentra un libro de hechizos y aprende a volar en escoba.
3) Una niña llamada Pilar recibe una pulsera mágica que le concede deseos.
Sesión de sustantivos
Este documento presenta la sesión de aprendizaje de comunicación N°7 para el grado 2°A de la Institución Educativa Pitágoras. La sesión se enfoca en enseñar a los estudiantes sobre sustantivos comunes y propios, y cómo diferenciarlos y escribirlos. La clase incluye actividades como una discusión introductoria, una explicación de los conceptos, y un juego grupal de "BINGO de sustantivos" para practicarlos. La evaluación consiste en una ficha aplicativa y la escritura de una
7 problemas de mayor, menor e igual que
Este documento presenta una lección sobre la comparación de números menores de 50 utilizando los símbolos >, <, =. La lección incluye una actividad inicial de juego para motivar a los estudiantes, seguida de ejemplos concretos de comparación utilizando los puntajes obtenidos en el juego. Luego, los estudiantes practican ordenando y comparando números de forma independiente antes de completar una evaluación.
Numeros para contar y ordenar guia nb2
Este documento es una guía de matemáticas para estudiantes de tercero y cuarto grado de una escuela rural en Chile. Incluye información sobre números decimales, valor posicional, descomposición de números, y ejercicios para practicar estas habilidades matemáticas básicas.
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Lista oraciones simples
El documento presenta 50 oraciones para analizar sintácticamente. Las oraciones contienen diferentes estructuras gramaticales como sujetos, verbos, complementos directos e indirectos, entre otros. El objetivo es identificar los componentes gramaticales de cada oración a través de su análisis sintáctico.
Actividad 2 el ruiseñor y la rosa
Este documento presenta una serie de preguntas sobre el cuento "El Ruiseñor y la Rosa". El objetivo es evaluar la comprensión lectora y producción escrita de los estudiantes después de leer la historia. La historia trata sobre un joven estudiante que quiere encontrar una rosa roja para darle a una bella niña e invitarla a bailar. El documento incluye preguntas sobre los personajes en la historia, el posible desenlace y la lección o moraleja de la historia.
LOS PUNTOS CARDINALES
LOS NIÑOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA SE FAMILIARIZARAN CON LOS DIFERENTES FORMAS DE ORIENTACION NATURAL.
Fichas de lectura platero y yo
Este documento presenta un resumen de cinco capítulos del libro "Platero y yo" de Juan Ramón Jiménez. Describe las interacciones de Platero, un burro blanco y suave, con otros animales como una perra, una cabra y niños. Relata cómo Platero juega y se divierte con ellos de forma paciente y alegre, disfrutando de las tardes de otoño en el valle de Moguer.
Percentil ortográfico 28-03-2022.docx
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El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre adjetivos para describir la apariencia física. La sesión tendrá una duración de 2 horas y los estudiantes aprenderán a identificar y utilizar adjetivos para describir ojos, cabello, nariz, orejas, peso, estatura y otras características. Los estudiantes observarán un video, buscarán significados de palabras nuevas, completarán una ficha de trabajo y elaborarán un mapa conceptual con los adjetivos. Al final, presentarán sus map
Tarea grados del adjetivo
El documento presenta varios ejercicios sobre los grados de los adjetivos en español: positivo, comparativo y superlativo. En el primer ejercicio se pide identificar en qué grado están los adjetivos destacados en diferentes oraciones. El segundo ejercicio consiste en completar oraciones con la forma correcta del adjetivo en grado comparativo. El tercer ejercicio pide formar el superlativo absoluto de varios adjetivos. El cuarto ejercicio implica subrayar los adjetivos de un texto y completar una tabla con los grados encontrados.
Comprension lectora paco yunque
Paco Yunque es un niño que llega por primera vez al colegio desde el campo y se siente asustado y abrumado por la multitud de niños. Humberto Grieve, el hijo del patrón de la familia de Paco, lo trata de manera brusca y quiere que se siente con él, desobedeciendo al profesor. El profesor finalmente coloca a Paco con su compañero Paco Fariña para que se sienta más cómodo.
Clase sobre las señales de transito 20 abril ..4º y 5º-2
Este documento presenta los detalles de una lección sobre las señales de tránsito impartida a estudiantes de 4o y 5o grado. La lección cubre las definiciones y clasificaciones de las señales, así como ejemplos específicos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer e interpretar correctamente las señales para una conducción segura. La lección utiliza actividades prácticas y lúdicas para motivar a los estudiantes.
PRUEBA ECE MATEMATICA SEGUNDO DE PRIMARIA
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INFORME ANUAL DE TUTORIA 2023.docx
Este informe anual de tutoría resume las actividades realizadas en el año 2022 en la Institución Educativa Jose Antonio Encinas con 22 estudiantes de 2° grado. La tutora Enma Chanta Cruz realizó tutorías grupales y individuales enfocadas en el apoyo socioemocional a través de conversatorios y la participación de un psicólogo. Si bien hubo logros como la participación de los estudiantes, también se enfrentaron dificultades como la falta de apoyo de algunas familias y la acumulación de trabajos en otras áreas. Se
Invitaciones clausura iesma
La Institución Educativa San Miguel Arcángel en Moniquirá invita a la ceremonia de clausura del año escolar 2012 el 1 de diciembre a las 5 pm en sus instalaciones. El colegio desea contar con la presencia de todos en este importante evento para cerrar el año.
SesióN 03: ComunicacióN No Verbal
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Desastres naturales
Los desastres naturales incluyen fenómenos como terremotos, huracanes, inundaciones y erupciones volcánicas. La guía escolar presenta preguntas sobre desastres naturales y gráficos para identificar terremotos, huracanes, inundaciones y erupciones volcánicas.
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El documento presenta el programa anual de comunicación para el año 2024 de una institución educativa. Incluye datos sobre las semanas de gestión, fechas importantes y actividades. Además, describe los procesos de evaluación de inicio, proceso y salida, y los estándares de aprendizaje que se abordarán a través de unidades didácticas durante el año. El programa busca desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes a través de prácticas del lenguaje situadas en contextos socioculturales.
Ejemplo sistemas informacion
El documento presenta información sobre un sistema de información propuesto para el área de orientación de un colegio técnico industrial. Actualmente, la información de los estudiantes se almacena en papel de forma desordenada, lo que dificulta su búsqueda y uso. El sistema digitalizaría esta información y la almacenaría en una base de datos, permitiendo el ingreso y salida eficiente de datos. Esto beneficiaría a los psicólogos y orientadores al facilitar el seguimiento de los estudiantes.
Carpeta 2017 (3)
Este documento presenta el plan anual del aula para el año 2017 de un profesor de primaria. Incluye información sobre los objetivos, aspectos pedagógicos, administrativos y sociales, cronograma de actividades, recursos y evaluación. También contiene formatos como listas de estudiantes, inventario del aula, horarios y otros documentos de trabajo requeridos.
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La Tierra se mueve debajo de nosotros de varias maneras. La Tierra gira sobre su eje una vez cada 24 horas y orbita alrededor del Sol una vez cada 365 días. Estos movimientos crean el día, la noche y las estaciones.
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Este documento proporciona orientaciones para el desarrollo de la retroalimentación en un contexto de educación a distancia en el nivel secundario. Explica que la retroalimentación consiste en devolver información al estudiante sobre sus logros y progresos en relación con los criterios de evaluación. Además, presenta cuatro tipos de retroalimentación, estrategias para realizar la retroalimentación a distancia como clarificar, valorar, expresar inquietudes y hacer sugerencias, y consideraciones previas para llevarla a cabo de manera efect
Proyecto de-aprendizaje-primaria Aprendo en casa
Este documento presenta dos proyectos de aprendizaje para lograr competencias. El primer proyecto se titula "Aprendamos a convivir en el aula e LE. Reafirmando nuestra identidad y autoestima personal" y busca que los niños convivan asertivamente valorando sus diferencias. El segundo proyecto se titula "CONVIVIENDO POR LA PAZ, SALUD EN NOMBRE DE CRISTO RESUCITADO" y busca que los niños reconozcan que la comunicación permite vivir en paz y tener salud mental. Ambos proyectos
8 instrumentos-de-evaluacion-para-docentes 2020
Este documento contiene varias listas de cotejo, guías de observación, fichas de evaluación y formatos de registro para maestros. Incluye indicadores para evaluar el progreso de los estudiantes en matemáticas y otras asignaturas. También contiene formatos para registrar el control de útiles escolares, las responsabilidades de los estudiantes y observaciones anecdóticas. El propósito general es proporcionar herramientas de evaluación y seguimiento del progreso académico y conductual de los estudiantes.
Modulo aprestamiento del lenguaje de señas- sordos
Este documento presenta los aspectos preparatorios para el aprendizaje de la Lengua de Señas Peruana. Explica que es necesario desarrollar habilidades visuales, motrices y de expresión corporal antes de aprender la lengua. Describe los parámetros formacionales de la lengua de señas como la configuración, movimiento, orientación y punto de articulación de las manos. También introduce la dactilología como representación del alfabeto manual peruano.
LISTA DE SÍMBOLOS EN ÁLGEBRA
Este documento presenta una lista de símbolos matemáticos comúnmente usados en álgebra, conjuntos y lógica, incluyendo símbolos para operaciones como unión, intersección y pertenencia, relaciones como igualdad y equivalencia, y conceptos como conjuntos, números y intervalos. También incluye ejercicios de práctica para relacionar los símbolos con sus significados y traducir expresiones matemáticas a lenguaje simbólico.
Curso con el Poder Judicial y el Ministerio de Educación
La Corte Suprema declara improcedente el recurso de casación presentado por dos profesores contra una sentencia que los encontró responsables por no prevenir el acoso escolar de un estudiante. La Corte determina que la sentencia impugnada cumplió con sustentar su fallo en normas legales aplicables y que los argumentos presentados en el recurso de casación carecen de fundamento.
Educación Inclusiva .- Guía para orientar la intervención de los SAANEE
La Dirección General de Educación Básica Especial, pone al alcance de los Servicios de
Apoyo y Asesoramiento a las necesidades educativas especiales - SAANEE de los
Centros de Educación Básica Especial la presente Guía con la finalidad de orientar el
cumplimiento de sus funciones como líderes de la inclusión educativa.
La Educación Inclusiva surge como respuesta a la diversidad permitiendo la incorporación
de las personas con discapacidad a la escuela regular. Considera que todos los niños de una
comunidad aprendan juntos independientemente de sus características físicas, funcionales,
sociales y culturales, lo que implica cambios en el sistema y las políticas educativas, en el
funcionamiento de las escuelas, en las actitudes y prácticas de los docentes y en los niveles
de relación de los distintos actores, para responder a sus necesidades educativas.
Estos desafíos, exigen el establecimiento de redes de apoyo que establezcan un intercambio
dinámico, entre profesionales docentes y no docentes, donde cada disciplina enriquezca a
la otra, para que asuman con éxito las políticas inclusivas en el Sistema Educativo.
Sesión 1 GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES
Este documento presenta la sesión 1 de un curso sobre gestión del riesgo de desastres. La sesión incluye una introducción al tema, una actividad para identificar las normas relacionadas a la gestión del riesgo, y la elaboración de un cuadro con estrategias para implementar esta gestión en el sistema educativo. El facilitador guía a los participantes a identificar normativas clave y desarrollar un plan de acción.
Taxonomia de bloom
Reconocer, listar, describir, identificar, recuperar, denominar, localizar, encontrar. Utilizar viñetas (bullet pointing), resaltar, marcar (bookmarking), participar en la red social (social bookmarking), buscar, hacer búsquedas en Google (googling).
Interpretar, resumir, inferir, parafrasear, clasificar, comparar, explicar, ejemplificar. Hacer búsquedas avanzadas, hacer búsquedas Booleanas, hacer periodismo en formato blog (blog journalism), usar Twitter, categorizar, etiquetar, comentar, anotar, subscribir.
Implementar, desempeñar, usar, ejecutar. Correr, cargar, jugar
Presentación tutoría frente a conductas de riesgo
Indicadores de consumo relacionados al comportamiento del estudiante La tutoría esta orientada a trabajar con el estudiante en función a sus características y necesidades particulares, no solo en su comportamiento y rendimiento académico sino en él como persona.
El contacto permanente del tutor fuera y dentro del aula , permite identificar tempranamente problemas que afecten el desarrollo integral como es el consumo de drogas.
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Plan completo de trabajo remoto docente 2020 C Y T - TUTORIA SEGUNDO AÑO DE S...
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Modulo aprestamiento del lenguaje de señas- sordos
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Curso con el Poder Judicial y el Ministerio de Educación
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Educación Inclusiva .- Guía para orientar la intervención de los SAANEE
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Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
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Ficha de riesgo y vulnerabildad
- 1. INFORME DE TUTORIA INDIVIDUAL 2018 (I TRIMESTRE) NOMBRE DEL TUTOR : ………………………………………………………………………………………………………….… GRADO: …………………………………………. SECCIÓN:……………….. FECHA: …………………………………. PRINCIPALES LOGROS DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA CUANTITATIVOS CUALITATIVOS EJEMPLO -El salón de 1° “E¨” tiene 20 estudiantes de los cuales se logró entrevistar a 10 estudiantes que equivale al 50% -Se logró un acompañamiento afectivo con el estudiante, conociendo su situación familiar, intereses, cualidades, dificultades de aprendizaje -Falta de espacios o ambientes para realizar la tutoría individual, pues en la sala de profesores existen muchas interrupciones -Preparar un ambiente adecuado para realizar la tutoría individual
- 2. FICHA DE IDENTIFICACION DE ESTUDIANTES CON RIESGO Y VULNERABILIDAD SOCIAL AÑO Y SECCIÓN: …………….. N° Apellidos Y Nombres De Estudiante Razones Por Las Que Se Considera Estudiante En Riesgo Sugerencias O Alternativas De Solución 1 2 3 4 5 6 7 8 ………………………………. FIRMA