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1. FICHA DESCRIPTIVA
NOMBRE DEL ALUMNO:
: Arista Heroles María Guadalupe
2º Grado Grupo “B”
I.- PERSONALIDAD RODEAR SEGÚN LO QUE CORREPONDA: SI (DESTACA POSITIVAMENTE), NO
(DESTACA NEGATIVAMENTE)
OBSERVACIONES
GENERALES
2.- ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR SI E O NO
Se concentra en las actividades que realiza.
Presenta problemas de atención dispersa.
Es activo y trabajador.
Pregunta y plantea dudas.
Acaba el trabajo en clase.
Hace tareas que se mandan para casa.
Es ordenado y organizado con su material.
Asiste con regularidad.
Pide prestado material a sus compañeros
Asiste con agrado.
ESTILO DE APRENDIZAJE
ASPECTO QUE DESTACA SI NO
Participativo en clase 
Dominante 
Tranquilo 
Responsable 
Obediente 
Reflexivo 
Inquieto 
Irresponsable 
ASPECTO QUE DESTACA SI NO
Con disposición al trabajo 
Indisciplinado
Líder Positivo
Grosero
Voluble
Inseguro
Reservado
Colaborativo

2. Cumple con su material didáctico.
Cuida sus cuadernos y apuntes.
Posee el hábito de registrar su tarea.
Entrega sus trabajos y actividades en el tiempo indicado.
Tiene facilidad para elaborar apuntes en clase.
Se le facilita el manejo de textos comprensión, predicción, ideas princip.)
Argumenta o da su opinión sobre temas diversos..
Refleja un conocimiento básico sobre los temas abordados.
Manifiesta apatía hacia las actividades sugeridas por el docente.
3. PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA SI E O NO
Asiste a reuniones escolares.
Manifiesta interés en la reuniones y participa en ellas.
Está en comunicación constante con el docente
Sigue indicaciones realizadas por el docente.
Está al pendiente del material que necesita su hijo(a).
Tiende a culpar al maestro del desempeño de su hijo.
Realiza labor de "Tutor Sombra" si se le solicita.
4.- CONDUCTA EN CLASE SI E O NO
Hace ruidos desagradables o interrumpe constantemente
Se levanta constantemente de su lugar y se distrae de su trabajo
Habla cuando no le corresponde.
Molesta y provoca a los demas.
Se pelea o discute y es agresivo con sus compañeros.
Busca la atención del profesor (protagonismo).
Esta nervioso o inquieto.
Es irrespetuoso y grosero con el docente.
Tiende a criticar constantemente.
Puede considerarse un alumno con problema de disciplina.
5.- AUTOCONCEPTO SI E O NO
Está seguro de sí mismo en temas académicos.
Se muestra seguro en el aspecto personal.
Quiere destacar ante los demás.
Es decidido y con iniciativa.
Suele estar feliz y contento.
Tiende a ser "Líder Natural" del gupo.
Mantiene una buena higiene personall.

3. 6.- PARTICIPACION GRUPAL SI E O NO
Respeta las normas de convivencia.
Es aceptado (a) en y por el grupo.
Se integra con facilidad.
Ayuda y colabora con los demas.
Es considerado y amable con sus compañeros.
Intercambia material y conocimientos.
Es "popular" con el grupo.
Es responsable con el trabajo en equipo.
Participa abiertamente sin limitarse.
Deja de participar por pena a la critica de los compañeros.
Es rechazado por sus compañeros para trabajar en equipo por su falta de
compromiso.
Tipo de alumno en relacion a su desempeño en equipo (lider, apoyo,
complemento)
7.- DESEMPEÑO ACADEMICO SI E O NO
Domina contenidos básicos.
Retiene conocimientos.
Requiere atención personal por parte del docente.
Tiene problemas de aprendizaje.
Lee con fluidez, claridad y entonación.
Tiene problemas de lectura (volúmen, omisión, silabeo,confusión)
Su letra es legible y limpia (separa palabras).
Realiza sus apuntes con orden y claridad.
Comprende la información de los textos.
Tiene dominio básico de las reglas ortográficas.
Redacta oraciones y/o párrafos de manera coherente.
Sus trabajos del cuaderno siempre tienen fecha y título.
Permanece en silencio cuando el docente le pregunta sobre algo.
Presenta facilidad de lenguaje y dominio de conceptos al opinar.
Resuelve problemas matemáticos usando algoritmos.
Maneja tablas de multiplicar de manera ágil.
Comprende el valor posicional de cantidades.
Utiliza la logica matematica para la resolucion de problemas.
Comprende y utiliza el lenguaje algebraico.

4. RECOMENDACIONES GENERALES
AREAS DE ATENCION
Vo. Bo.
MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR
PROFRA. KARINA RAMOS REYES