SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
¡Practicamos hábitos saludables en familia para cuidar
nuestra salud!
1. Lee con atención el siguiente texto.
Responde las preguntas marcando la respuesta correcta:
1. ¿Qué ingredientes se corta en medias lunas muy delgadas?
2. ¿Para cuántas personas se ha hecho esta receta?
Leemos una receta saludable
Lunes 09 de mayo del 2022
COMUNICACIÓ
N
Para 2 personas Para 4 personas Para 6 personas
3. Según el texto, ¿Qué debe hacer después de exprimir los
limones?
4. ¿Qué debemos haces antes de preparar la ensalada de tarwi?
5. ¿Para qué se escribió este tipo de texto que leíste?
6. ¿Por qué debemos consumir el tarwi?
7. ¿Qué tipo de texto es?
8. ¿Te gustaría comer el tarwi? ¿Por qué?
Lavar el tarwi.
Mezclar los
ingredientes en un
tazón.
Cortar las cebollas
en medias lunas
muy delgadas.
c
b
a
Cocinar todos los
ingredientes.
Lavar bien los
ingredientes.
Vender los
ingredientes.
c
b
a
Para informarnos
donde venden el
tarwi.
Para enseñarnos a
preparar ensalada
de tarwi.
Para convencernos
de comprar tarwi.
c
b
a
El tarwi es muy
nutritivo.
El tarwi no
alimenta. El tarwi engorda.
c
b
a
Narrativo Instructivo Informativo
c
b
a
Seguimos aprendiendo
• Observa la imagen. Lee y señala donde está escrito su nombre
correctamente. Luego, marca el nombre de la imagen.
Escribe una oración con cada palabra.
Criterios de evaluación
Lo logré Lo estoy
intentando
Necesito
apoyo
Ubiqué información que se encuentra en el texto.
Predije de que tratará el texto y su utilidad.
Expliqué el significado de palabras según el texto.
Opiné sobre el contenido del texto.
EVALÚA TUS APRENDIZAJES
TRAWI TARWI
TAWIR
TARWI
CEBOLLA
LIMÓN

Más contenido relacionado

Similar a Fich_L9_COM_ Leemos una receta saludable (1).docx

Proyecto de ciencias
Proyecto de cienciasProyecto de ciencias
Proyecto de ciencias
Mariana9818
 
alimentacion sana
alimentacion sanaalimentacion sana
alimentacion sana
erick1997
 

Similar a Fich_L9_COM_ Leemos una receta saludable (1).docx (20)

Guía para mantenernos saludables
Guía para mantenernos saludablesGuía para mantenernos saludables
Guía para mantenernos saludables
 
Guia interactiva ciencas
Guia interactiva ciencasGuia interactiva ciencas
Guia interactiva ciencas
 
Nutricionalimentacion
NutricionalimentacionNutricionalimentacion
Nutricionalimentacion
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
Documento Arte Culinario
Documento Arte CulinarioDocumento Arte Culinario
Documento Arte Culinario
 
Recetas
RecetasRecetas
Recetas
 
Proyecto "Escuela de cocina", fichas y otros recursos
Proyecto "Escuela de cocina", fichas y otros recursosProyecto "Escuela de cocina", fichas y otros recursos
Proyecto "Escuela de cocina", fichas y otros recursos
 
Vida saludable
Vida saludableVida saludable
Vida saludable
 
Act 4 exp 8 a2 convertido
Act 4 exp 8 a2 convertidoAct 4 exp 8 a2 convertido
Act 4 exp 8 a2 convertido
 
Proyecto de ciencias
Proyecto de cienciasProyecto de ciencias
Proyecto de ciencias
 
Germinados libro
Germinados   libroGerminados   libro
Germinados libro
 
Prueba de español. Certificación Nivel Básico A2 EOI Baleares
Prueba de español. Certificación Nivel Básico A2 EOI BalearesPrueba de español. Certificación Nivel Básico A2 EOI Baleares
Prueba de español. Certificación Nivel Básico A2 EOI Baleares
 
SUPLEMENTO DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE
SUPLEMENTO DE ALIMENTACIÓN SALUDABLESUPLEMENTO DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE
SUPLEMENTO DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE
 
Proyectodeciencias 140204001322-phpapp02
Proyectodeciencias 140204001322-phpapp02Proyectodeciencias 140204001322-phpapp02
Proyectodeciencias 140204001322-phpapp02
 
WTWE.
WTWE.WTWE.
WTWE.
 
Alimentacion saludable
Alimentacion saludableAlimentacion saludable
Alimentacion saludable
 
alimentacion saludable
alimentacion saludablealimentacion saludable
alimentacion saludable
 
alimentacion sana
alimentacion sanaalimentacion sana
alimentacion sana
 

Más de CarmenBlancoYola (12)

1º CALIGRAFIA.doc
1º CALIGRAFIA.doc1º CALIGRAFIA.doc
1º CALIGRAFIA.doc
 
OTTO EL DIFERENTE.docx
OTTO EL DIFERENTE.docxOTTO EL DIFERENTE.docx
OTTO EL DIFERENTE.docx
 
5° y 6° Jueves 25.docx
5° y 6° Jueves 25.docx5° y 6° Jueves 25.docx
5° y 6° Jueves 25.docx
 
D4_ARTE_V_S27.docx
D4_ARTE_V_S27.docxD4_ARTE_V_S27.docx
D4_ARTE_V_S27.docx
 
Trastorno de Aprendizaje PARA DOCENTES HM.G..pptx
Trastorno de Aprendizaje PARA DOCENTES HM.G..pptxTrastorno de Aprendizaje PARA DOCENTES HM.G..pptx
Trastorno de Aprendizaje PARA DOCENTES HM.G..pptx
 
PROGRAMACI-ôN ANUAL (3).doc
PROGRAMACI-ôN ANUAL (3).docPROGRAMACI-ôN ANUAL (3).doc
PROGRAMACI-ôN ANUAL (3).doc
 
Sistema-Digestivo.doc
Sistema-Digestivo.docSistema-Digestivo.doc
Sistema-Digestivo.doc
 
Lágrimas de la Virgen.docx
Lágrimas de la Virgen.docxLágrimas de la Virgen.docx
Lágrimas de la Virgen.docx
 
el amor paterno.docx
el amor paterno.docxel amor paterno.docx
el amor paterno.docx
 
Cómo afecta a la salud si no duermes las horas necesarias.docx
Cómo afecta a la salud si no duermes las horas necesarias.docxCómo afecta a la salud si no duermes las horas necesarias.docx
Cómo afecta a la salud si no duermes las horas necesarias.docx
 
FICHA DE DEFNSA CIVIL.docx
FICHA DE DEFNSA CIVIL.docxFICHA DE DEFNSA CIVIL.docx
FICHA DE DEFNSA CIVIL.docx
 
AMERICANO.docx
AMERICANO.docxAMERICANO.docx
AMERICANO.docx
 

Último

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
lvela1316
 

Último (20)

4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxHidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
Análisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónAnálisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una Organización
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 

Fich_L9_COM_ Leemos una receta saludable (1).docx

  • 1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ¡Practicamos hábitos saludables en familia para cuidar nuestra salud! 1. Lee con atención el siguiente texto. Responde las preguntas marcando la respuesta correcta: 1. ¿Qué ingredientes se corta en medias lunas muy delgadas? 2. ¿Para cuántas personas se ha hecho esta receta? Leemos una receta saludable Lunes 09 de mayo del 2022 COMUNICACIÓ N Para 2 personas Para 4 personas Para 6 personas
  • 2. 3. Según el texto, ¿Qué debe hacer después de exprimir los limones? 4. ¿Qué debemos haces antes de preparar la ensalada de tarwi? 5. ¿Para qué se escribió este tipo de texto que leíste? 6. ¿Por qué debemos consumir el tarwi? 7. ¿Qué tipo de texto es? 8. ¿Te gustaría comer el tarwi? ¿Por qué? Lavar el tarwi. Mezclar los ingredientes en un tazón. Cortar las cebollas en medias lunas muy delgadas. c b a Cocinar todos los ingredientes. Lavar bien los ingredientes. Vender los ingredientes. c b a Para informarnos donde venden el tarwi. Para enseñarnos a preparar ensalada de tarwi. Para convencernos de comprar tarwi. c b a El tarwi es muy nutritivo. El tarwi no alimenta. El tarwi engorda. c b a Narrativo Instructivo Informativo c b a
  • 3. Seguimos aprendiendo • Observa la imagen. Lee y señala donde está escrito su nombre correctamente. Luego, marca el nombre de la imagen. Escribe una oración con cada palabra. Criterios de evaluación Lo logré Lo estoy intentando Necesito apoyo Ubiqué información que se encuentra en el texto. Predije de que tratará el texto y su utilidad. Expliqué el significado de palabras según el texto. Opiné sobre el contenido del texto. EVALÚA TUS APRENDIZAJES TRAWI TARWI TAWIR TARWI CEBOLLA LIMÓN