Este documento trata sobre la epistemología y los contextos de la ciencia. Brevemente resume que la epistemología estudia los fundamentos y métodos del conocimiento científico. Luego describe los diferentes contextos de la ciencia como el contexto del descubrimiento, la justificación, la aplicación y la educación. Finalmente, presenta un resumen sobre el Círculo de Viena, un grupo de filósofos y científicos que buscaban establecer una filosofía de la ciencia basada en el empirismo y el cientificismo.

1. Luciana González (44011229)
Lic. en Diseño Gráfico Publicitario
Universidad de Morón - FICCTE
2017
Actividad n°2
Met. y Técnicas de investigación y documentación

2. epistemología
Es la ciencia que estudia los fundamentos y métodos del
conocimiento científico
¿Cómo se origina? ¿Cómo se justifica?

3. epistemología
- Considera la estructura interna de las teorías.
- Análisis de los aspectos lógicos y semánticos de enunciados.
- Vinculación de las teorías con los referentes empíricos.
PROBLEMAS
- Tipos de conocimiento.
- Características y criterios para evaluar y fundamentar
conocimientos científicos.
TEMAS
- Estructurales: cómo se fundamentan los conocimientos.
- Dinámicos: aceptación o rechazo de teorías.
ASPECTOS

4. CONTEXTOS DE LA CIENCIA
Son las distintas circunstancias de la práctica
tecno-científica
ANTECEDENTES
Hans Reichenbach (1938)
“Concepción Heredada”
CONTEXTO DEL DESCUBRIMIENTO:
Observación.
CONTEXTO DE JUSTIFICACIÓN:
De una teoría en función de los datos
obtenidos de la observación.
CRÍTICA: la teoría está en función de la evidencia disponible.

5. CONTEXTOS DE LA CIENCIA
concepción actual
CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTOCONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO
Comprende la faz subjetiva de la investigación científica
- Producción de una hipótesis o de una teoría.
- Búsqueda y hallazgo de verdades científicas.
- Invención de un concepto.
- Todo lo anterior, relacionado con las circunstancias
que incidieron en la gestación del descubrimiento.

6. CONTEXTOS DE LA CIENCIA
concepción actual
CONTEXTO DE JUSTIFICACIÓNCONTEXTO DE JUSTIFICACIÓN
Se dispone de un cuerpo de teorías que permite la puesta a
prueba, el análisis y la verificación obtenidas en el contexto
del descubrimiento.
- VALIDACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:
Verifica si una teoría es justificable, o una creencia es
verdadera o falsa. Valores: Contenido Empírico/
Predictiva y explicativa/ Resolución de problemas.
- VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD TECNOCIENTÍFICA:
Valores: Competitividad/ Utilidad/ Rentabilidad/
Aplicatividad/ Rapidez

7. CONTEXTOS DE LA CIENCIA
concepción actual
CONTEXTO DE APLICACIÓNCONTEXTO DE APLICACIÓN
Se discuten las aplicaciones del conocimiento científico en la
producción tecnológica, para mejorar el mundo que nos rodea.
- Asesoramiento de expertos científicos acerca de cómo
implantar ese conocimiento en la producción tecnológica.
- Valores: Utilidad/ Capacidad Transformadora/ Beneficio
ó Perjuicio para la humanidad.

8. CONTEXTOS DE LA CIENCIA
concepción actual
CONTEXTO DE EDUCACIÓNCONTEXTO DE EDUCACIÓN
Enseñanza de la Ciencia.
- Enseñanza y aprendizaje de sistemas conceptuales y
lingüísticos.
- Representaciones e imágenes científicas, técnicas y
operatorias, problemas y manejos de instrumentos.

9. CÍRCULO DE VIENA
Es un círculo cerrado de filósofos y científicos de la Universidad
de Viena que buscan establecer una Filosofía de la Ciencia
Creado en 1922 por el físico Moritz Schlick (1882-1936).
“Un enunciado sin sentido es aquél no comprobable empíricamente”
ANTECEDENTES
- 1895: Se crea la Cátedra de Filosofía de las Ciencias Inductivas en la
Universidad de Viena.
- 1920: Viena. Ernst Mach (1838-1926).
Postura Fenomenista: La Ciencia sólo se trata de fenómenos.
Instrumentalismo: El fin de la Ciencia es la economía del pensamiento.

10. CÍRCULO DE VIENA
CARACTERÍSTICAS
Procedimientos de las Ciencias Experimentales.
Todo conocimiento científico debe basarse
en la experiencia para ser válido.
Niega la realidad de cualquier ente
no experimentable empíricamente.
CIENTIFICISMOCIENTIFICISMO
empirismo
NATURALISMO
CIENTIFICISMO
empirismo
NATURALISMO