Exposicion tercer eje tematico

Presentado Por:

María Isabel Cardona Paz
John Leider Gaviria Castañeda
Olga Nur Pérez Ocampo
Anyela Rodríguez Padilla
Gustavo Alberto Vargas Guambacica

DOCENTE:
Jorge Mario Zuluaga Campuzano

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CIENCIAS DE LA INFORMACION Y DOCUMENTACION
RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA G1
V SEMESTRE – G1

Análisis de recursos de
información existentes en Ciencia
y Tecnología, y evaluación de
obras de referencia

RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y
TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3

OBJETIVO GENERAL
Abordar ampliamente el análisis de recursos de información existentes en ciencia y
tecnología, y evaluación de obras de referencia, esto con el fin de tener una claridad de los
temas, para tener conceptos generales y específicos que utilizaran en el transcurso de
nuestra formación y por ende en el campo laboral.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Plantear información que sea clara y concisa para nuestros compañeros en el área de
recursos de información
• Determinar qué son los recursos de información tanto en ciencia como en tecnología
• Comprender como se evalúan las obras de referencia y su aplicación para las obras y
cualquier tipo de documentación


• Recurso:
Medio de cualquier clase que, en
caso de necesidad, sirve para
conseguir lo que se pretende.

Por Ejemplo:


• Información:
Acción y efecto de
informar.

Este puede
ser…


• Recurso de Información

Medios y bienes que permiten adquirir, ampliar,
precisar o comunicar conocimientos, con el fin
de resolver una necesidad o llevar a cabo una
empresa.


• El manejo eficiente de los Recursos de Información
permite que las empresas obtengan mayores ventajas
competitivas en los mercados, toman mejores
decisiones y planean estrategias adecuadas; por lo
tanto, es el medio fundamental de cualquier tipo de
organización para su éxito.


• Según los teóricos las organizaciones manejan dos tipos
de recursos:

los recursos o los recursos o
activos activos
visibles, invisibles,
tangibles intangibles

• Está el capital, las máquinas o los materiales necesarios
para llevar a término las operaciones diarias de la
organización.

crecen gracias
a los flujos de
dinero


• Esta engloba la imagen de marca, la habilidad tecnológica, el
dominio de canales de distribución, o la comunicación directa
con el consumidor; que constituyen la base del éxito de la
empresa a largo plazo.

SE ENGRANDECEN
GRACIAS A LOS
FLUJOS DE
INFORMACIÓN

Los recursos de información en ciencia al igual que aquellas
consideradas de ámbito general responden al presente esquema
tipológico tanto en cuanto son vinculadas y enlazadas de forma
directa o indirecta hasta la obtención del origen de los datos. Pero
existen importantes diferencias conceptuales cuando se manejan
estas fuentes especializadas. Para ello es necesario identificar el
significado de los términos de ciencia, hasta obtener una
aproximación del concepto definitivo de los recursos en ciencia en
Ciencia, de la que se derivan todas las fuentes de información.


RECURSOS DE INFORMACIÓN
EN CIENCIAS
• Se entiende por Ciencia y Tecnología en el
entorno de la documentación y las fuentes de
información, la súper-especialización de los
recursos, referencias y contenidos científicos,
informativo-divulgativos, técnicos y tecnológicos
de las Ciencias Experimentales y Aplicadas en
particular así como de aquellas áreas de
conocimiento colindantes o relacionadas cuya
capacidad de cuantificación sea próxima a las
primeras


El concepto de ciencia resulta polisémico y ampliamente utilizado
para definir y designar diversos referentes y casos. Se entiende
por ciencia a un área del conocimiento humano que emplea
instrumentos metodológicos, técnicos, profesionales y
tecnológicos para la obtención de unos resultados. Todo el
conglomerado que conforman dichos instrumentos y recursos
materiales y humanos dan como resultado un término de ciencia
con miras muy generales. Resulta más aproximado emplear el
término ciencia para designar aquel conocimiento expreso que es
el resultado de la aplicación sistemática del método científico.


DEFINICION DE CIENCIA Y
GENERALIDADES
• Pero ciencia también sirve para expresar un conocimiento
científico muy particular atendiendo a las áreas de
conocimiento en las que puede organizarse el saber
humano. De hecho puede hablarse de Ciencias Sociales,
Ciencias Experimentales, Ciencias Puras, Ciencias
Formales, Ciencias Fácticas, entre otras. Todas ellas tienen
en común el empleo del método científico pero su objeto de
estudio central dista unas de otras. Por otro lado ha de
observarse que estos tipos de ciencia, responden a diversas
clasificaciones que varían en gran medida según el grado
técnico con el que se exprese el concepto de ciencia.


• Por otro lado ha de observarse que estos tipos de ciencia, responden a
diversas clasificaciones que varían en gran medida según el grado técnico con
el que se exprese el concepto de ciencia. Por ejemplo:

•Se refiere al conjunto de conocimientos científicos demostrados
Ciencia en General: que da como resultado el saber humano a nivel global.

•Son todas aquellas ciencias que permiten la cuantificación y verificación
exacta mediante la experimentación, lo que permite diferenciarlas de
otras ciencias o áreas del conocimiento científico. Es el caso de las
Ciencias
Matemáticas, Física, Química, Biología o Medicina.
Experimentales:

•Se consideran ciencias aplicadas a todas aquellas ciencias que
constan de una extensión práctica, instrumental o metodológica de
Ciencias Aplicadas forma tal que les permite poner en práctica la experimentación
mediante el método científico.

•Son todas aquellas ciencias que estudian al hombre en su perspectiva histórica,
lingüística, filosófica, lo que origina una cierta ambigüedad para diferenciarlas con
respecto de las Ciencias Sociales, tanto en cuanto se aplica un mayor nivel de
Ciencias Humanas:
cuantificación en los resultados en la experimentación científica

•Son todas aquellas ciencias que estudian al hombre en torno a su relación con el
Ciencias Sociales: medio natural o artificial que emplea o crea en su relación social, económica,
pedagógica, con el entorno natural, etc.


 La Ciencia es el conjunto de todas las ciencias, que
pueden emplear técnicas, instrumentos y herramientas que
faciliten la obtención de un conocimiento científico
mediante un método científico.
 La Ciencia es objetiva y basa su conocimiento en la
demostración de los fenómenos, causas, efectos y factores
que intervienen en los hechos que acontecen en el medio
u objeto de estudio. El resultado de la investigación resulta
ser la experiencia que queda plasmada en conocimiento
científico en las diversas publicaciones científicas,
constituyendo verdaderas fuentes de información científica.


• CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
El concepto conocimiento implica el uso y empleo para si de
una información aprehendida, compuesta a su vez por
unidades cognitivas inferiores, es decir, los datos que la
componen y que permiten la cabida de las reflexiones
oportunas que generan la riqueza informativa de la que un
ser humano puede beneficiarse durante su estudio y
elevación hasta su dominio en un estado de sabiduría. Un
conocimiento científico en consecuencia, corresponde a un
conjunto de información estructurada que de forma
ordenada y sistemática demuestra la verdad en la realidad
dando explicación a los fenómenos que acontecen en la
naturaleza del medio artificial o natural en el que fueren
estudiados.


se define como el uso inteligente de los recursos
tecnológicos para el logro de objetivos de una organización.

El cambio de una sociedad de estructura moderna a una sociedad de
información, en la que las tecnologías de la información se constituyen
en eje primordial y sobre el cual gira actividades importantes; ha
producido cambios que estropean directamente la organización, gestión
y recuperación de la información. Es por ello que uno de los cambios
fundamentales se produjo al concepto fuente de información, y para
que una organización sea dinámica – competitiva, debe gestionar
estratégicamente tecnologías, para que los cambios internos se alineen
con las dinámicas externas, desarrollando competitividad en toda
organización.
En los Recursos Tecnológicos de una organización, incluidos dentro de
los recursos de información, se clasifican como:


ESPECÍFICOS O TANGIBLES. Logran el propósito técnico establecido.
 Herramientas
 Equipos
 Instrumentos
 Materiales
 Máquinas
 Dispositivos
 Software – hardware específico
 Redes de comunicación
 Periféricos para impresión
 Periféricos para las telecomunicaciones (correo electrónicos,
fax, etc.)

TRANSVERSALES O INTANGIBLES. Alcanzan el
desarrollo en los procesos técnicos de una organización

Capital intelectual (humano, información, conocimiento, proveedores,
usuarios)


Los recursos de información tecnológicos
sirven para optimizar procesos, tiempos,
incluso recursos humanos, “MAN POWER”,
agilizando el trabajo y tiempos de respuesta
que finalmente impactan en la productividad y
muchas veces en la preferencia del cliente o
consumidor final.


1. Apoyo en clases académicas y la
utilización de recursos didácticos
actualizados.
2. Apoyo a cualquier tipo de presentación.
3. Fuente de documentación.
4. Agiliza la comunicación interpersonal.
5. Crea redes de información y
documentación.
6. Actualización constante.
7. Rapidez y agilidad en los procesos.


Según Buonocore, las obras de consulta o de referencia son“…Todos los
libros de uso auxiliar que nos permiten obtener una información rápida, breve
y exacta o que nos sirven para ponernos en la pista de un dato seguro que
nos conducirá a la fuente de la materia que nos interesa indagar. Por su propia
naturaleza no están destinadas a ser leídas en forma continua o de corrido,
sino que sólo se utilizan ocasional y fragmentariamente para resolver
consultas…”

Las obras de referencia o consulta, ya sea en formato impreso o electrónico,
tienen por objeto ofrecernos información básica sobre tópicos generales o
específicos, remitirnos a otras fuentes de información, o ambas cosas.


La evaluación de colecciones de referencia es una
tarea compleja en las bibliotecas. Como estas
colecciones forman todavía una base única para
facilitar información, es ineludible que se ejecuten
evaluaciones periódicas para conservarlas conformes
a los esquemas de enseñanza o investigación.

Parece ser inevitable reiterar que lo que llamamos
obras de referencia contienen no solamente los
diccionarios, enciclopedias, directorios de todos los
tipos, atlas y anuales básicos especializados, sino
también las bibliografías, los índices, resúmenes y
revisiones de la literatura especializada.


CRITERIOS GENERALES
Al efectuar una investigación se manejan diversidad de fuentes de
información para documentar y sustentar un punto de vista. Al
momento de indagar un investigador debe discernir y evaluar la
información y las fuentes de procedencia. Existen diversos criterios
útiles para evaluar la información como se detallan a continuación:

 Alcance
 Actualidad
 Audiencia
 Autoridad
 Exactitud
 Objetividad
 Relevancia


ALCANCE
Se refiere a la exposición que tiene un tema o una
serie de temas dentro de una obra. Hay fuentes de
información que tratan exhaustivamente un tema,
disciplina, personaje o período histórico. Sin embargo
hay otras fuentes que reseñan de forma breve o
general varios temas, disciplinas o periodos
históricos.

ACTUALIDAD
Este criterio permite evaluar una fuente de acuerdo a la fecha
de publicación. En ciertas fuentes como las obras de
referencia y los libros de texto la vigencia de los datos
informativos es más amplia debido a la proceso que conlleva
su creación, publicación y eventualmente su revisión para
actualización puede tomar años. En otros recursos de
información como las publicaciones periódicas (revistas y
periódicos) la actualización es más rápida ya que la
frecuencia de publicación puede ser diaria, semanal o
mensual.


AUDIENCIA

Se utiliza para determinar a quién está dirigida la
información. Hay obras cuyo contenido es general y fácil
de entender por la mayoría de las personas como las
obras de referencia, folletos, publicaciones
gubernamentales y periódicos. Otras fuentes proveen
información dirigida a un grupo de especialistas en un
tema como lo son los artículos de investigación científica
en algunas revistas, libros de texto o manuales técnicos.

EXACTITUD
Este criterio corresponde a la validez de la
información de acuerdo a ciertos aspectos
tales como actualidad, veracidad y
procedencia. Al momento de elegir fuentes de
información es necesario que se verifiquen los
datos confrontándolos con otros recursos de
información que ayuden a determinar si estos
datos están libres de errores y actualizados.


OBJETIVIDAD
Este involucra la forma en la que se presenta un tema en
una fuente de información. En otras palabras se refieren a la
manera en la cual a información expuesta intenta presentar
la realidad tal cual es o si se encuentra influenciada por
creencias o puntos de vista del autor. Para verificar si la
información cumple con este criterio debe corroborarse los
datos con otras fuentes de información.

RELEVANCIA
Se refiere a la exposición que recibe un tema dentro de una fuente.
Hay fuentes donde se presenta información de carácter general,
simple y breve como las enciclopedias o diccionarios enciclopédicos.
Otras fuentes desarrollan el tema de forma exhaustiva y extensa
como las monografías y ciertos artículos de investigación científicos.


OBRAS DE REFERENCIA DE
INFORMACIÓN DIRECTA O
INMEDIATA

Son aquellas que
proporcionan directamente OBRAS DE REFERENCIA DE
la información sin necesidad INFORMACIÓN INDIRECTA O
de tener que recurrir a otra DIFERIDA
fuente. No proporcionan directamente
la información, sino la
descripción de documentos
susceptibles de contenerla.


OBRAS DE REFERENCIA
- CLASIFICACION
OBRAS DE DESCRIPCIÓN INFORMACIÓN QUE PROPORCIONA CLASIFICACIÓN
CONSULTA
Libro de referencia que se publica una vez por Datos o acontecimientos más importantes Obras de referencia
ANUARIO año y que contiene una serie de hechos o sobre un tema, especialidad, país o región. de información
acontecimientos relativos a un país, una directa o inmediata
localidad o una rama del conocimiento, así
como noticias de diversa índole o actividad.

Publicación que contiene mapas, ilustraciones, Localización de áreas, regiones, países, Obras de referencia
ATLAS grabados, tablas, etc. sistemas geográficos, etc. de información
directa o inmediata

Catálogo, recopilación o lista de libros, Datos sobre la obra de un autor, publicaciones Obras de referencia
BIBLIOGRAFÍA documentos y otras publicaciones referentes a sobre un tema, sobre una editorial, región o de información
un autor, una materia u otro asunto específico. país, etc. indirecta o diferida

Conjunto de registros bibliográficos que Datos bibliográficos y localización de las obras Obras de referencia
CATALOGO DE describen las colecciones de una o varias de una o varias bibliotecas. de información
BIBLIOTECA bibliotecas. indirecta o diferida


OBRAS DE REFERENCIA
- CLASIFICACION

Recopilación de sucesos históricos Hechos históricos, personajes Obras de referencia
CRONOLOGÍA presentados de acuerdo a una notables y acontecimientos de información
secuencia temporal. sobresalientes en las diferentes directa o inmediata
épocas.

Recopilación de las palabras y Significado, origen, uso, o Obras de referencia
DICCIONARIO sintagmas de una lengua, los términos equivalencia en otros idiomas, de de información
de una ciencia, arte, disciplina, etc. las palabras, frases o términos. directa o inmediata
generalmente ordenadas de manera
alfabética con sus correspondientes
definiciones o equivalentes en otros
idiomas.
Lista organizada de nombres y Nombre, dirección, país, Obras de referencia
DIRECTORIO direcciones de individuos, instituciones, especialidad, membrecías, etc. De de información
organizaciones, etc. personas o instituciones directa o inmediata

Obra que compendia el conocimiento, Ensayos sobre temas diversos, Obras de
ENCICLOPEDIA generalmente ordenada en forma alfabética. lugares, países, personajes, referencia de
generalmente escritos por información
especialistas.
RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y directa o
TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3 inmediata

OBRAS DE REFERENCIA
- CLASIFICACION

Lista o catálogo descriptivo de Datos sobre su periodicidad, historia, Obras de referencia
HEMEROGRAFÍA publicaciones periódicas (periódicos, editorial, cambios de de información
revistas, anuarios, etc.) título, especialidad, publicación en la indirecta o diferida
que están indizadas o resumidas, etc.
Lista ordenada alfabética, sistemática o Contenido acumulativo de las Obras de referencia
ÍNDICE metódicamente, por materias o de otra revistas, periódicos u otras de información
manera, con las palabras o frases que publicaciones que tratan sobre un indirecta o diferida
representan conceptos, nombres o fechas tema. Los datos se presentan
que aparecen en una publicación y con los generalmente organizados por autor,
datos para su localización en ella. título o materia y remiten a la fuente
correspondiente
Recuento sistemático relativo a algún tema Datos numéricos ordenados y Obras de
REPERTORIO DE o hecho específico clasificados, relativos a hechos referencia de
INFORMACIÓN económicos, sociales, históricos o a
ESTADISTICA información
otros temas.
indirecta o
diferida
Tipo de índices que contiene la Descripción y síntesis de artículos de Obras de referencia
RESÚMEN representación condensada del contenido publicaciones periódicas u otros de información
(abstract) de documentos (generalmente artículos de documentos indirecta o diferida
revista) mediante técnicas de indización y
análisis. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y

Los recursos de información son en muchos aspectos las herramientas para el manejo de
información y es de gran importancia para el desarrollo de los procesos que deseamos
realizar en algún momento determinado. Estos son utilizados por cualquier tipo de
profesional para sus investigaciones.

El manejo que podemos dar a las obras de referencia principalmente es para tener
información actualizada y concisa la cual pueda en algún momento ser de ayuda búsqueda
de información.

Esto es lo que deseamos mostrar con esta presentación, el concepto y la importancia de las
obras de referencia de una forma muy breve y clara como funciona las referencias y la
evaluación que pueden tener, además de mostrar por medio de una tabla algunas y como
éstas tienen una funcionabilidad para cualquier investigación.


Criterios para evaluar la información. [En línea].
Consultado en:
http://www.atenascollege.edu/destrezas/criterios_informacion.pdf

Documentos fuentes ciencia y tecnología. [En línea].
Consultado en:
http://ccdocfuentescienciatecnologia.blogspot.com/2010_02_01_archive.html

Fuentes de información en ciencia y tecnología. [En Línea].
Consultado en:
http://ccdoc-fuentescienciatecnologia.blogspot.com/2010_03_01_archive.html

Obras de Referencia. [En línea].
http://biblio.colmex.mx/curso_investigacion_documental/Obras%20de%20refere
ncia.pdf


Recursos de información corporativos en las áreas de servicios de la Biblioteca
Nacional de Ciencia y Tecnología. [En Línea].
Consultado en:
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol4_2_96/aci02296.htm

REFLEXIONES EN TORNO AL CONCEPTO, RECURSO DE INFORMACIÓN. [En
Línea].
Consultado en:
http://www.ucm.es/BUCM/revistas/byd/11321873/articulos/RGID9898120327A.
PDF

Recursos Tecnológicos. [En Línea].
Consultado en:
http://www.mitecnologico.com/Main/RecursosTecnologicos


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