El documento discute el tema de la filosofía latinoamericana y presenta varias perspectivas. Aborda la situación del pensamiento filosófico en Latinoamérica, los temas centrales como la vida y la existencia, y las categorías fundamentales como la ética y la memoria. También examina el sujeto histórico, el método y las dificultades en torno a definir una filosofía regional. Finalmente, presenta las posturas sobre la existencia de filosofías nacionales y la búsqueda de la identidad filosófica latino
El documento resume la historia de la filosofía, dividiéndola en cinco periodos: la filosofía antigua de los presocráticos hasta la decadencia de Roma, la filosofía medieval hasta finales del siglo XV, la filosofía renacentista del siglo XV, la filosofía moderna desde el siglo XVI hasta principios del XIX, y la filosofía contemporánea desde el siglo XIX hasta la actualidad. Se destaca que la filosofía occidental se originó en la antigua Grecia con Tales de Mileto y su
Este documento explora varios problemas fundamentales de la filosofía como el conocimiento y la realidad. Se divide la filosofía en epistemología, que estudia el conocimiento, y metafísica, que estudia la realidad. Analiza si es posible el conocimiento y, de ser así, cuál es su origen. Explora las posiciones racionalista, empirista y apriorista sobre el origen del conocimiento. También examina si existe la verdad y la realidad, y las teorías del realismo, idealismo y materialismo sobre la relación mente-cerebro
Este documento resume las perspectivas educativas de Sócrates, Platón y Aristóteles. Sócrates utilizó el método mayéutico de preguntas para guiar a las personas a descubrir la verdad por sí mismas. Platón creía que la educación debía guiar al alma hacia la razón y que los gobernantes debían educarse en el amor a la verdad. Aristóteles enfatizó la educación liberal a través de asignaturas como las matemáticas, la lógica y la música.
Este documento presenta una introducción a las principales corrientes filosóficas contemporáneas. Describe la división de la filosofía hegeliana en derecha e izquierda, y luego resume tres orientaciones filosóficas clave que surgieron después de Hegel: la fenomenológica, la positivista y la marxista. Dentro de la orientación fenomenológica, se destacan la fenomenología clásica de Husserl, el existencialismo y la hermenéutica. La orientación positivista incluye el positivismo
El racionalismo es una corriente filosófica del siglo XVII que se opone al empirismo y confía plenamente en la razón. Sus principales representantes fueron René Descartes, Baruch Spinoza y Gottfried Leibniz. Defendían la existencia de verdades universales accesibles a través de la lógica y las matemáticas, en oposición a limitar el conocimiento a la experiencia. Tuvo implicaciones importantes en la ciencia, la política y la sociedad de la época.
En esta presentacion, se hablara de lo que era la filosofia por parte de Sócrates, su legado en la filosofia griega y tambien se hablará de su discipulo, Platón, quien aporto mucho a esta disciplina y lo que aportó.
El documento resume los principales enfoques de la filosofía política a lo largo de la historia. Comienza explicando el escepticismo político de los sofistas, luego pasa al idealismo utópico de Platón, el naturalismo práctico de Aristóteles, la teocracia católica de Santo Tomás de Aquino, el realismo político de Maquiavelo, el absolutismo monárquico de Hobbes, el liberalismo político de Locke, el contractualismo de Rousseau, el racionalismo dialéctico de Hegel y finaliza con el
Este documento compara las filosofías de Heráclito y Parménides sobre el cambio y la verdad. Mientras que Heráclito creía que el mundo está en constante flujo y cambio y que la verdad también cambia, Parménides sostenía que el mundo es estático y que existe un único camino hacia la verdad. Ambos filósofos consideraban que el ser es la esencia de las cosas, pero Heráclito aceptaba que las esencias pueden cambiar mientras que Parménides no concebía que el ser pueda cambiar o convertirse en no ser
El documento resume la historia de la filosofía, dividiéndola en cinco periodos: la filosofía antigua de los presocráticos hasta la decadencia de Roma, la filosofía medieval hasta finales del siglo XV, la filosofía renacentista del siglo XV, la filosofía moderna desde el siglo XVI hasta principios del XIX, y la filosofía contemporánea desde el siglo XIX hasta la actualidad. Se destaca que la filosofía occidental se originó en la antigua Grecia con Tales de Mileto y su
Este documento explora varios problemas fundamentales de la filosofía como el conocimiento y la realidad. Se divide la filosofía en epistemología, que estudia el conocimiento, y metafísica, que estudia la realidad. Analiza si es posible el conocimiento y, de ser así, cuál es su origen. Explora las posiciones racionalista, empirista y apriorista sobre el origen del conocimiento. También examina si existe la verdad y la realidad, y las teorías del realismo, idealismo y materialismo sobre la relación mente-cerebro
Este documento resume las perspectivas educativas de Sócrates, Platón y Aristóteles. Sócrates utilizó el método mayéutico de preguntas para guiar a las personas a descubrir la verdad por sí mismas. Platón creía que la educación debía guiar al alma hacia la razón y que los gobernantes debían educarse en el amor a la verdad. Aristóteles enfatizó la educación liberal a través de asignaturas como las matemáticas, la lógica y la música.
Este documento presenta una introducción a las principales corrientes filosóficas contemporáneas. Describe la división de la filosofía hegeliana en derecha e izquierda, y luego resume tres orientaciones filosóficas clave que surgieron después de Hegel: la fenomenológica, la positivista y la marxista. Dentro de la orientación fenomenológica, se destacan la fenomenología clásica de Husserl, el existencialismo y la hermenéutica. La orientación positivista incluye el positivismo
El racionalismo es una corriente filosófica del siglo XVII que se opone al empirismo y confía plenamente en la razón. Sus principales representantes fueron René Descartes, Baruch Spinoza y Gottfried Leibniz. Defendían la existencia de verdades universales accesibles a través de la lógica y las matemáticas, en oposición a limitar el conocimiento a la experiencia. Tuvo implicaciones importantes en la ciencia, la política y la sociedad de la época.
En esta presentacion, se hablara de lo que era la filosofia por parte de Sócrates, su legado en la filosofia griega y tambien se hablará de su discipulo, Platón, quien aporto mucho a esta disciplina y lo que aportó.
El documento resume los principales enfoques de la filosofía política a lo largo de la historia. Comienza explicando el escepticismo político de los sofistas, luego pasa al idealismo utópico de Platón, el naturalismo práctico de Aristóteles, la teocracia católica de Santo Tomás de Aquino, el realismo político de Maquiavelo, el absolutismo monárquico de Hobbes, el liberalismo político de Locke, el contractualismo de Rousseau, el racionalismo dialéctico de Hegel y finaliza con el
Este documento compara las filosofías de Heráclito y Parménides sobre el cambio y la verdad. Mientras que Heráclito creía que el mundo está en constante flujo y cambio y que la verdad también cambia, Parménides sostenía que el mundo es estático y que existe un único camino hacia la verdad. Ambos filósofos consideraban que el ser es la esencia de las cosas, pero Heráclito aceptaba que las esencias pueden cambiar mientras que Parménides no concebía que el ser pueda cambiar o convertirse en no ser
El documento describe el positivismo como un movimiento filosófico del siglo XIX que se basa en la experiencia y los hechos observables. Su principal representante fue Augusto Comte, quien propuso que la humanidad ha pasado por tres estadios de conocimiento (teológico, metafísico y positivo) y que la ciencia es la máxima expresión del espíritu humano. El positivismo rechaza la metafísica y la religión y valora el método científico.
El documento resume las principales ideas de Platón y Aristóteles. Platón propuso la existencia de un mundo de las ideas perfectas y otro sensible imperfecto. Aristóteles criticó esta teoría dualista y propuso que la forma está inmanente a la materia. Ambos filósofos desarrollaron teorías sobre la adquisición del conocimiento, la naturaleza humana y la política.
El documento resume las principales ideas de varios filósofos sobre metafísica, epistemología, moral y política. Platón propuso una visión dualista de la realidad entre el mundo sensible y el mundo de las ideas, y que el conocimiento proviene de la razón y requiere ascender de la opinión a la comprensión de las formas puras. Aristóteles defendió el hilemorfismo y dividió las ciencias. Santo Tomás de Aquino apoyó la teoría aristotélica y consideró que la virtud es necesaria para la buena conducta
Este documento define y describe la filosofía. Explica que la filosofía se origina de la curiosidad natural del ser humano por comprender el mundo. Se divide la filosofía en tres concepciones: metafísica, crítica y positivista. También explora las preguntas fundamentales de la filosofía y sus divisiones principales como la lógica, ética y ciencias naturales.
Este documento describe las características de la filosofía helenística, que abarca desde la muerte de Alejandro Magno hasta la invasión romana. Durante este periodo florecieron numerosas escuelas filosóficas como el epicureísmo, estoicismo y escepticismo, que pusieron énfasis en la filosofía moral y enseñaron que la felicidad se alcanza a través de la virtud y la imperturbabilidad del alma. La filosofía ahora se concibe como un saber unitario dividido en ló
La filosofía se define como el amor por la sabiduría y estudia problemas fundamentales como la existencia, el conocimiento y la verdad. Surge en la antigua Grecia como una forma de pensamiento racional que buscaba explicar la realidad más allá de los mitos, a través del uso de la razón. La filosofía invita a cuestionar las situaciones de la vida desde una perspectiva crítica y creativa para comprender los orígenes y principios últimos de la realidad.
Este documento resume el contexto histórico y filosófico del periodo helenístico-romano, así como las ideas de dos filósofos principales de esta época: Diógenes de Sínope y Epicuro de Atenas. Diógenes promovió una filosofía cínica que rechazaba las convenciones sociales en favor de una vida simple y natural. Epicuro enseñó un sistema filosófico materialista y hedonista que buscaba alcanzar la felicidad y la tranquilidad a través del placer.
Este documento presenta información sobre los sofistas y Sócrates. Brevemente describe que los sofistas eran pensadores de los siglos V y IV a.C. que enseñaban retórica y que cuestionaban las creencias establecidas. Señala que los principales sofistas fueron Protágoras y Gorgias. Protágoras sostenía que el hombre es la medida de todas las cosas, mientras que Gorgias argumentaba que nada puede conocerse con certeza debido a las limitaciones del lenguaje y la percepción humana. Finalmente
La filosofía se define etimológicamente como el amor a la sabiduría. Examina cuestiones fundamentales sobre el ser, el conocimiento y la acción a través de un enfoque crítico y contemplativo de la realidad. Su objetivo es comprender la naturaleza del ser humano y el mundo que le rodea mediante la reflexión sobre temas como la libertad, la razón y el sentido de la existencia.
Platón y Aristóteles abordaron el tema central de la filosofía, el Ser, desde perspectivas diferentes. Platón propuso un dualismo entre el mundo sensible e inteligible de las ideas, considerando que solo las ideas son reales. Aristóteles rechazó esta separación y defendió un realismo donde solo existe un mundo real que debe estudiarse científicamente, considerando que la sustancia está compuesta por esencia y existencia. Ambos también diferían en su concepción antropológica, siendo el alma inmortal para Platón e intrínseca
Presentación sobre los sofistas y Sócrates. Introducción enfocada a la materia de Historia de la Filosofía en Bachillerato, realizada por Ana Rosa Moya Escobar.
Tomas Moro escribió la obra Utopía en 1516, donde describe una isla llamada Utopía que representa un Estado ideal. Utopía tiene un gobierno formado por magistrados y un Senado presidido por un príncipe. Las leyes son pocas y las personas viven de acuerdo a la naturaleza, trabajando en actividades constructivas. Reina la tolerancia religiosa en Utopía.
El positivismo fue introducido en México por Gabino Barreda a finales del siglo XIX. Se basaba en que el único conocimiento válido es el científico y debía aplicarse a la educación y política para lograr orden y progreso. Políticos como Juárez y Díaz aplicaron estas ideas al separar la iglesia del estado y modernizar la educación y gobierno con un enfoque científico.
Augusto Comte (1798-1857) fue un filósofo francés que propuso el positivismo, una corriente filosófica que sostiene que solo se puede conocer la realidad a través de la ciencia y las leyes que descubre. Comte acuñó el término "sociología" para describir su concepto de una nueva ciencia que estudiaría a la sociedad de forma objetiva mediante métodos como la observación, el experimento y la comparación histórica, con el fin de descubrir leyes que explicaran el orden social y su
Aristóteles fundó el Liceo en el 335 AC en Atenas para enseñar de forma independiente de la Academia platónica. Sistematizó las ciencias y fundó la lógica y la metafísica. Sus obras más importantes incluyen la Física, la Metafísica y tratados de ética y política.
Platón creía que los gobernantes debían tener conocimientos de filosofía para tomar mejores decisiones. Proponía cuatro grados de conocimiento y una sociedad dividida en tres clases. Sócrates se enfocaba en despertar el pensamiento propio a través del diálogo y la reflexión. Aristóteles escribió apuntes para sus lecciones y definió la filosofía como una ciencia autónoma que estudia la realidad superior.
El documento resume la historia de la filosofía desde sus orígenes en las primeras sociedades humanas hasta los grandes filósofos de la antigüedad como Platón y Aristóteles. Explica que la filosofía surgió de las primeras preguntas del hombre sobre los fenómenos naturales, y que los primeros filósofos como Tales de Mileto, Anaximandro y Pitágoras buscaron explicaciones basadas en la razón en lugar de mitos. También describe las contribuciones de Sócrates, Platón y Aristóteles a la
Sesion 5 filosofia_e_ideologia_en_latinoamericaJhon Perez Mora
Este documento describe la evolución de la filosofía en Latinoamérica desde la conquista española hasta la actualidad. Inicialmente, la filosofía era principalmente una imitación de la tradición europea, pero con el tiempo ha adquirido un estilo más crítico y latinoamericano, orientado a la praxis y con un interés liberador. La hermenéutica y la crítica son pilares fundamentales del pensamiento filosófico latinoamericano actual.
Este documento describe la evolución de la filosofía en Latinoamérica desde la conquista española hasta la actualidad. Inicialmente, la filosofía era principalmente una imitación de la tradición europea, pero con el tiempo ha adquirido un estilo más crítico y latinoamericano, orientado a la praxis y con un interés liberador. La hermenéutica y la crítica son pilares fundamentales del pensamiento filosófico latinoamericano actual.
El documento describe el positivismo como un movimiento filosófico del siglo XIX que se basa en la experiencia y los hechos observables. Su principal representante fue Augusto Comte, quien propuso que la humanidad ha pasado por tres estadios de conocimiento (teológico, metafísico y positivo) y que la ciencia es la máxima expresión del espíritu humano. El positivismo rechaza la metafísica y la religión y valora el método científico.
El documento resume las principales ideas de Platón y Aristóteles. Platón propuso la existencia de un mundo de las ideas perfectas y otro sensible imperfecto. Aristóteles criticó esta teoría dualista y propuso que la forma está inmanente a la materia. Ambos filósofos desarrollaron teorías sobre la adquisición del conocimiento, la naturaleza humana y la política.
El documento resume las principales ideas de varios filósofos sobre metafísica, epistemología, moral y política. Platón propuso una visión dualista de la realidad entre el mundo sensible y el mundo de las ideas, y que el conocimiento proviene de la razón y requiere ascender de la opinión a la comprensión de las formas puras. Aristóteles defendió el hilemorfismo y dividió las ciencias. Santo Tomás de Aquino apoyó la teoría aristotélica y consideró que la virtud es necesaria para la buena conducta
Este documento define y describe la filosofía. Explica que la filosofía se origina de la curiosidad natural del ser humano por comprender el mundo. Se divide la filosofía en tres concepciones: metafísica, crítica y positivista. También explora las preguntas fundamentales de la filosofía y sus divisiones principales como la lógica, ética y ciencias naturales.
Este documento describe las características de la filosofía helenística, que abarca desde la muerte de Alejandro Magno hasta la invasión romana. Durante este periodo florecieron numerosas escuelas filosóficas como el epicureísmo, estoicismo y escepticismo, que pusieron énfasis en la filosofía moral y enseñaron que la felicidad se alcanza a través de la virtud y la imperturbabilidad del alma. La filosofía ahora se concibe como un saber unitario dividido en ló
La filosofía se define como el amor por la sabiduría y estudia problemas fundamentales como la existencia, el conocimiento y la verdad. Surge en la antigua Grecia como una forma de pensamiento racional que buscaba explicar la realidad más allá de los mitos, a través del uso de la razón. La filosofía invita a cuestionar las situaciones de la vida desde una perspectiva crítica y creativa para comprender los orígenes y principios últimos de la realidad.
Este documento resume el contexto histórico y filosófico del periodo helenístico-romano, así como las ideas de dos filósofos principales de esta época: Diógenes de Sínope y Epicuro de Atenas. Diógenes promovió una filosofía cínica que rechazaba las convenciones sociales en favor de una vida simple y natural. Epicuro enseñó un sistema filosófico materialista y hedonista que buscaba alcanzar la felicidad y la tranquilidad a través del placer.
Este documento presenta información sobre los sofistas y Sócrates. Brevemente describe que los sofistas eran pensadores de los siglos V y IV a.C. que enseñaban retórica y que cuestionaban las creencias establecidas. Señala que los principales sofistas fueron Protágoras y Gorgias. Protágoras sostenía que el hombre es la medida de todas las cosas, mientras que Gorgias argumentaba que nada puede conocerse con certeza debido a las limitaciones del lenguaje y la percepción humana. Finalmente
La filosofía se define etimológicamente como el amor a la sabiduría. Examina cuestiones fundamentales sobre el ser, el conocimiento y la acción a través de un enfoque crítico y contemplativo de la realidad. Su objetivo es comprender la naturaleza del ser humano y el mundo que le rodea mediante la reflexión sobre temas como la libertad, la razón y el sentido de la existencia.
Platón y Aristóteles abordaron el tema central de la filosofía, el Ser, desde perspectivas diferentes. Platón propuso un dualismo entre el mundo sensible e inteligible de las ideas, considerando que solo las ideas son reales. Aristóteles rechazó esta separación y defendió un realismo donde solo existe un mundo real que debe estudiarse científicamente, considerando que la sustancia está compuesta por esencia y existencia. Ambos también diferían en su concepción antropológica, siendo el alma inmortal para Platón e intrínseca
Presentación sobre los sofistas y Sócrates. Introducción enfocada a la materia de Historia de la Filosofía en Bachillerato, realizada por Ana Rosa Moya Escobar.
Tomas Moro escribió la obra Utopía en 1516, donde describe una isla llamada Utopía que representa un Estado ideal. Utopía tiene un gobierno formado por magistrados y un Senado presidido por un príncipe. Las leyes son pocas y las personas viven de acuerdo a la naturaleza, trabajando en actividades constructivas. Reina la tolerancia religiosa en Utopía.
El positivismo fue introducido en México por Gabino Barreda a finales del siglo XIX. Se basaba en que el único conocimiento válido es el científico y debía aplicarse a la educación y política para lograr orden y progreso. Políticos como Juárez y Díaz aplicaron estas ideas al separar la iglesia del estado y modernizar la educación y gobierno con un enfoque científico.
Augusto Comte (1798-1857) fue un filósofo francés que propuso el positivismo, una corriente filosófica que sostiene que solo se puede conocer la realidad a través de la ciencia y las leyes que descubre. Comte acuñó el término "sociología" para describir su concepto de una nueva ciencia que estudiaría a la sociedad de forma objetiva mediante métodos como la observación, el experimento y la comparación histórica, con el fin de descubrir leyes que explicaran el orden social y su
Aristóteles fundó el Liceo en el 335 AC en Atenas para enseñar de forma independiente de la Academia platónica. Sistematizó las ciencias y fundó la lógica y la metafísica. Sus obras más importantes incluyen la Física, la Metafísica y tratados de ética y política.
Platón creía que los gobernantes debían tener conocimientos de filosofía para tomar mejores decisiones. Proponía cuatro grados de conocimiento y una sociedad dividida en tres clases. Sócrates se enfocaba en despertar el pensamiento propio a través del diálogo y la reflexión. Aristóteles escribió apuntes para sus lecciones y definió la filosofía como una ciencia autónoma que estudia la realidad superior.
El documento resume la historia de la filosofía desde sus orígenes en las primeras sociedades humanas hasta los grandes filósofos de la antigüedad como Platón y Aristóteles. Explica que la filosofía surgió de las primeras preguntas del hombre sobre los fenómenos naturales, y que los primeros filósofos como Tales de Mileto, Anaximandro y Pitágoras buscaron explicaciones basadas en la razón en lugar de mitos. También describe las contribuciones de Sócrates, Platón y Aristóteles a la
Sesion 5 filosofia_e_ideologia_en_latinoamericaJhon Perez Mora
Este documento describe la evolución de la filosofía en Latinoamérica desde la conquista española hasta la actualidad. Inicialmente, la filosofía era principalmente una imitación de la tradición europea, pero con el tiempo ha adquirido un estilo más crítico y latinoamericano, orientado a la praxis y con un interés liberador. La hermenéutica y la crítica son pilares fundamentales del pensamiento filosófico latinoamericano actual.
Este documento describe la evolución de la filosofía en Latinoamérica desde la conquista española hasta la actualidad. Inicialmente, la filosofía era principalmente una imitación de la tradición europea, pero con el tiempo ha adquirido un estilo más crítico y latinoamericano, orientado a la praxis y con un interés liberador. La hermenéutica y la crítica son pilares fundamentales del pensamiento filosófico latinoamericano actual.
ENSAYO ARGUMENTATIVO: FILOSOFIA LATINOAMERICANAJose Villalta
Este documento argumenta la existencia de una filosofía latinoamericana distinta de la filosofía europea. Señala que aunque la filosofía surgió en Grecia, con el tiempo ha adoptado características regionales influenciadas por factores históricos y culturales. La filosofía latinoamericana se ha desarrollado a la luz de la conquista española y la lucha por la independencia, y refleja las perspectivas de los pueblos indígenas y la mezcla intercultural de América Latina.
Esquema filosofia en latinoamerica 3 forjadores y generacion tecnica anual unmsmrafael felix
1) El documento presenta las filosofías de Francisco Romero y Samuel Ramos, dos filósofos latinoamericanos. 2) Romero se enfoca en la ontología y defiende una metafísica de la trascendencia, mientras que Ramos analiza la cultura mexicana y propone que los mexicanos ocultan su verdadero ser detrás de máscaras. 3) Mario Bunge, por su parte, desarrolla una epistemología rigurosa y distingue la ciencia de la seudociencia.
Este documento discute la existencia de una "filosofía latinoamericana" y una "educación para la liberación en América Latina" que surja de dicha filosofía. Argumenta que la filosofía latinoamericana es el resultado de pensar desde las necesidades sociales y políticas del subcontinente y que busca filosofar desde la realidad latinoamericana. Sostiene que una educación para la liberación debe permitir leer críticamente el mundo, transformar conciencias y la vida comunitaria, buscando la identidad a través de la experi
Este documento discute la existencia de una filosofía latinoamericana y una educación para la liberación en América Latina desde esa perspectiva filosófica. Argumenta que la filosofía latinoamericana surge de las necesidades sociales y políticas del subcontinente y busca filosofar desde esa realidad. Señala que la mayoría de pensadores latinoamericanos han vinculado su trabajo con las preocupaciones políticas y exigencias históricas de su época. Concluye que la educación en América Latina debe entenderse como una práctica
El documento discute la filosofía latinoamericana entre los siglos XIX y XX. Menciona que existen debates sobre si representa algo genuinamente nuevo o no, y presenta las posiciones de tres pensadores clave: Alejandro Korn defendió que la filosofía debe estar ligada a problemas concretos y la voluntad de las comunidades; José Ingenieros propuso que la filosofía se distingue al abordar problemas más allá de la experiencia científica; Antonio Caso se alejó del discurso sistemático y enfatizó
El documento describe la filosofía indígena, española y latinoamericana. La filosofía indígena se centraba en la observación cósmica y natural, viendo a los humanos como parte del universo. La filosofía española estaba influenciada por el pensamiento medieval europeo como el platonismo y aristotelismo. La filosofía latinoamericana ha criticado la filosofía europea por ser centralista y ha intentado crear un pensamiento propio como el americanismo y la filosofía de la liberación.
El documento describe la metafísica en la filosofía latinoamericana. Explica que la metafísica estudia la naturaleza y estructura de la realidad. Luego describe el desarrollo de la metafísica en Latinoamérica antes y durante la conquista española, cuando se adoptaron las ideas metafísicas europeas. Finalmente, discute cómo el pensamiento metafísico tuvo dificultades en el siglo XIX debido al enfoque en las ideas de independencia política.
Este documento resume la filosofía indígena, española y latinoamericana. La filosofía indígena veía a los humanos como microcosmos integrados en el gran cosmos, con una visión de unidad y colectivismo. La filosofía española estaba influenciada por el platonismo, aristotelismo y cristianismo medievales. La filosofía latinoamericana criticó las visiones europeas y buscó crear un pensamiento propio, como el americanismo, la filosofía de la liberación y el positivismo en Mé
La filosofía de la liberación surge en América Latina en la década de 1970 como respuesta a la situación de dominación y alienación en la región. Busca afirmar la diferencia latinoamericana y oponerse a la filosofía de la dominación. Se presentó oficialmente en Argentina en 1972 y a nivel latinoamericano en México en 1975.
Este documento presenta varias perspectivas sobre la historia y desarrollo de la filosofía latinoamericana. Se discuten las causas del creciente reconocimiento de la producción filosófica latinoamericana, así como los enfoques erróneos para estudiar esta historia. También se propone un enfoque basado en un marco conceptual para comprender mejor las ideas filosóficas en su contexto. Finalmente, se describen algunas etapas clave en la historia de la filosofía latinoamericana.
Este documento describe la Filosofía de la Liberación, un movimiento filosófico que surgió en América Latina en los años 1970. Explora los antecedentes sociopolíticos y socioculturales, los orígenes del movimiento, las características generales, y las principales corrientes y autores como Enrique Dussel, Juan Carlos Scannone, y Horacio Cerrutti. La Filosofía de la Liberación buscó comprender y criticar la situación de dependencia, dominación y alienación de los países latinoamericanos para proponer un
Este documento presenta una introducción a la filosofía de la liberación latinoamericana. Resume la evolución del pensamiento filosófico en Latinoamérica desde la época colonial, destacando intentos iniciales de construir una filosofía propia y auténtica. Explica que la filosofía de la liberación surgió en los años 1960 en respuesta al contexto de dependencia y opresión en la región. Finalmente, señala que aunque la filosofía de la liberación abarca varias corrientes, todas buscan pensar la identidad
Raúl fornet betancourt revolución humanismo e filosofía interculturalRoberto Acuna
El documento presenta la biografía del filósofo cubano Raúl Fornet-Betancourt, conocido por proponer un diálogo intercultural desde la filosofía latinoamericana. Fornet-Betancourt nació en Cuba y se exilió después de la revolución, estudiando filosofía en España y Alemania, donde ha trabajado la mayor parte de su carrera. Propone una "filosofía intercultural" que denuncia el totalitarismo del sistema hegemónico y busca visualizar otros mundos, especialmente el de los pobres y
La filosofía latinoamericana se ha caracterizado por estar subordinada a intereses religiosos y políticos, y por tener un profundo significado social. Los pensadores latinoamericanos han tenido dificultades para independizarse de las influencias coloniales y del pasado indígena, y para desarrollar un pensamiento propio basado en una identidad firme y auténtica. La filosofía latinoamericana necesita descubrir su verdadero ser teniendo en cuenta su historia, antepasados y realidad cotidiana.
La filosofía latinoamericana se ha caracterizado por estar subordinada a intereses religiosos y políticos, tener un profundo significado social y luchar por lograr la igualdad de oportunidades. Aún le falta a los pensadores latinoamericanos descubrir su verdadera identidad, teniendo en cuenta su historia y contexto, para poder elaborar un auténtico proyecto participativo.
La filosofía latinoamericana ha tenido un extraño caminovivian clemente
La filosofía latinoamericana ha tenido un largo debate sobre la humanidad de los indígenas y su relación con los conquistadores europeos. Este debate se inició con la disputa de Valladolid entre Bartolomé de las Casas y Juan Ginés de Sepúlveda sobre si los indígenas eran seres humanos o una subespecie, y ha continuado con debates posteriores sobre la autenticidad y posibilidad de una filosofía latinoamericana original.
Este documento discute el concepto de modernidad desde una perspectiva latinoamericana. En 3 oraciones:
1) Examina las teorías de la modernidad de Immanuel Kant y Georg Wilhelm Friedrich Hegel, quienes definieron la modernidad como la era de la Ilustración y la subjetividad.
2) Critica las visiones eurocéntricas y racistas de la modernidad, señalando que excluyeron a las culturas indígenas americanas.
3) Propone alternativas latinoamericanas al concepto de modernidad que reconozcan la
3 cap 5.4 modelo de la memoria de dos almacenesWilmanAndres1
3 cap 5.4 modelo de la memoria de dos almacenes 3 cap 5.4 modelo de la memoria de dos almacenes 3 cap 5.4 modelo de la memoria de dos almacenes 3 cap 5.4 modelo de la memoria de dos almacenes
cap 2 organizacion y estructura cerebralWilmanAndres1
cap 2 organizacion y estructura cerebral cap 2 organizacion y estructura cerebral cap 2 organizacion y estructura cerebral cap 2 organizacion y estructura cerebral aprendizaje
Minería de Datos e IA Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdfMedTechBiz
Este libro ofrece una introducción completa y accesible a los campos de la minería de datos y la inteligencia artificial. Cubre todo, desde conceptos básicos hasta estudios de casos avanzados, con énfasis en la aplicación práctica utilizando herramientas como Python y R.
También aborda cuestiones críticas de ética y responsabilidad en el uso de estas tecnologías, discutiendo temas como la privacidad, el sesgo algorítmico y transparencia.
El objetivo es permitir al lector aplicar técnicas de minería de datos e inteligencia artificial a problemas reales, contribuyendo a la innovación y el progreso en su área de especialización.
Este documento ha sido elaborado por el Observatorio Ciudadano de Seguridad Justicia y Legalidad de Irapuato siendo nuestro propósito conocer datos sociodemográficos en conjunto con información de incidencia delictiva de las 10 colonias y/o comunidades que del año 2020 a la fecha han tenido mayor incidencia.
Existen muchas más colonias que presentan cifras y datos en materia de seguridad, sin embargo, en este primer acercamiento lo que se prevées darle al lector una idea de como se encuentran las colonias analizadas, tomando como referencia los datos del INEGI 2020, datos del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública del 2020 al 2023 y las bases de datos propias que desde el 2017 el Observatorio Ciudadano ha recopilado de manera puntual con datos de las vıć timas de homicidio doloso, accidentes de tránsito, personas lesionadas por arma de fuego, entre otros indicadores.
Reporte homicidio doloso descripción
Reporte que contiene información de las víctimas de homicidio doloso registradas en el municipio de Irapuato Guanajuato durante el periodo señalado, comprende información cualitativa y cuantitativa que hace referencia a las características principales de cada uno de los homicidios.
La información proviene tanto de medios de comunicación digitales e impresos como de los boletines que la propia Fiscalía del Estado de Guanajuato emite de manera diaria a los medios de comunicación quienes publican estas incidencias en sus distintos canales.
Podemos observar cantidad de personas fallecidas, lugar donde se registraron los eventos, colonia y calle así como un comparativo con el mismo periodo pero del año anterior.
Edades y género de las víctimas es parte de la información que incluye el reporte.
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOAaronPleitez
linea de tiempo del antiguo testamento donde se detalla la cronología de todos los eventos, personas, sucesos, etc. Además se incluye una parte del periodo intertestamentario en orden cronológico donde se detalla todo lo que sucede en los 400 años del periodo del silencio. Basicamente es un resumen de todos los sucesos desde Abraham hasta Cristo
2. Situación del filosofar latinoamericano.
En primer lugar el punto de partida no es otro que la realidad latinoamericana.
Llega al nivel de la realidad cuando se toman en cuenta no sólo sus elementos
objetivos, sino el modo en que los latinoamericanos son moldeados por ellos,
responden ante ellos, se sirven de ellos.
La filosofía latinoamericana actual procede de la filosofía accidental.
El filosofo es un epígono y su originalidad se basa sólo en la tradición de su
escuela.
La filosofía no puede desconocer la realidad del neocolonialismo y del
colonialismo interno.
El pensar filosófico se entiende a partir de tradiciones culturales, éstas son ante
todo indígenas que sobreviven o que viven evolucionado, estas tradiciones se
vierten en causes múltiples: religiosos, festivos, de trabajo, de relaciones
sociales, etc.
El hecho de la contemporaneidad ocurra en una estructuración económica,
social y política signada no sólo por hiriente desigualdad e insolidaridad, sino
por el hecho de la explotación y la opresión.
3. TEMA DE LA FILOSOFÍA
LATINOAMERICANA
El tema de una filosofía tiene que ver en el modo en que
percibe su situación y su objetivo. De ahí le viene su
especificidad.
La situación es punto de partida, no externo sino interno
del filosofar, para tratar de crear un novum en la realidad
social.
En torno a este problema está el problema de la vida, una
vida precaria, el tema de la vida se planteaban entre
nosotros al nivel más primario de la realidad: vida o
muerte.
Otro tema es el de la existencia que es también el de la
genuinidad.
4. Las categorías fundamentales son:
Es un pensamiento no absoluto, sino relegado,
concreto y voluntariamente limitado por la realidad a
que se refiere. Un pensamiento simbólico.
Señala que la ética es la filosofía primera, es decir,
desacraliza la ontología, distinguiéndola de la
realidad, esta prioridad ética solo es comprendida
desde un sentido histórico.
Solo desde la obsesión puede aprenderse la realidad
latinoamericana con su dinamismo histórico.
La memoria que está ligada a la obsesión, ya que se
considera la memoria como cicatriz.
CATEGORÍAS DE LA FILOSOFÍA
LATINOAMERICANA
5. El sentido de la oportunidad, alimenta la obsesión y
la memoria y las dota de plausibilidad.
Del anterior surgen dos categorías: el sentido
estético y el sentido práctico.
Por último; Latinoamérica y el hombre
latinoamericano se caracterizan por “estar entre”.
6. Sujeto Histórico del Filosofar
Latinoamericano
Cualquier filósofo aporta algo y todos lo que en América Latina piensan
con el propósito de indagar en la realidad son de algún modo sujetos
del pensar latinoamericano.
No se niega la posibilidad de que personas que poseen algunas
promociones y perspectivas occidentales puedan pensar desde ellas la
realidad histórica de América Latina.
El sujeto histórico es el intelectual que de extracción burguesa, o de
extracción popular; pero promocionado en el orden establecido se liga
orgánicamente a las luchas del pueblo y de los otros sectores aliados en
el proceso de liberación.
Quién sea hoy de hecho el sujeto de filosofar latinoamericano sólo
puede ser respondido por la práctica teórica y aquí sobretodo “de facto
ad posse valet illatio”. Lo contrario sería dogmatismo.
7. Método del Filosofar Latinoamericano
El método debe dejarse determinar por el método de
filosofar, el objetivo, las fuentes, el sujeto y desde luego la
propia legalidad de la disciplina filosófica, para esto se
requiere:
Que el método tenga que hacer justicia, la complejidad de la
realidad, no menos que a su unidad.
Queda patente la inadecuación de un método ideológico
estable, pero esto no desestima los aportes metodológicos
de las filosofías susodichas.
La primera determinación del método viene de la
consideración de la filosofía como un saber derivado, no
como un saber fontal y absoluto.
8. A partir de esta determinación preliminar se
instaurarían tres momentos:
a) Recibí la luz de la vida.
b) Echar la suerte con los pobres de la tierra y hacer
nuestra su justa causa.
c) De los otros resulta el momento activo-pasivo del
ensayo y error.
Una verificación de la hipótesis.
Todo este método reclama un sujeto plural y en
continuidad histórica que podrá darse como diálogos
entre individualidades filosóficas.
9. La Filosofía Iberoamericana
• La idea de esta filosofía americana aspira a descubrir un
nuevo conjunto de temas, ideas, principios, doctrinas,
captados en el “ser” y por el “ser” de la circunstancia
histórica y geográfica, Los modos de hacer filosofía,
heterogéneas (informar las ideas antes de proyectar el
cuadro de sus reflexiones) y habituales (el anhelo de la
invención fecunda).
• La filosofía Iberoamericana se basa sobretodo en tres
puntos:
+ Fideísmo: se basa en premisas por la fe, la
actitud de creencia que suministra la razón.
+ Utopía: empezó como novela filosófica que es un
género literario que representa una censura de un
estado de cosas existentes y una rectificación o
corrección de la realidad.
+ Imaginería: representa los hechos mediante
imágenes que no corresponden a la realidad.
10. • Filmer Northrop supone que la cultura del Nuevo Mundo constituyen
los sillares de la posibilidad de una filosofía panamericana, afirma que
hay dos clases de factores, los genéricos que de ellos se desprenden dos
más los de origen autóctono (indígena) y los de origen extranjero.
• Luis Villoro comparte la idea de filosofía a título de reflexión con
Emilio Ureña, también afirman que esta filosofía es poner en crisis las
culturas ya dadas y por tanto que la pretensión filosófica americana
vaya evolucionando.
• Lezama Lima dice que el barroco es la categoría estética merced a la
cual el hombre americano se apropia de su paisaje y crea una cultura
original y después Alberto Wagner habla de un barroquismo ibero-
americano en donde se unificarán en profética concepción destino y
vocación de estos pueblos.
11. José Ferrater afirma que la filosofía no puede poseer verdad o falsedad
pues bajo el término “filosofía” cabe entender un determinado hacer
humano a decir verdad, una función de existencia.
Risieri Frondizi dice que los iberoamericanos tienen como problema “la
naturaleza del hombre, su destino y sus creaciones” en cambio los
norteamericanos se interesan más por las cuestiones epistemológicas
metodológicas, semánticas y lógicas.
Miró Quesada afirma que “el filósofo latinoamericano se nutre de la
filosofía europea, extrae todos sus conocimientos filosóficos, todas sus
técnicas y sus métodos del lado Atlántico” y su actitud es mas bien
excéntrica.
12. De este problema se ha generado la filosofía de la praxis en un régimen
capitalista la invención de esta es la reacción consiente del hombre en
comunidad, dirigida a transformar las condiciones materiales de la
existencia.
Ricaurte Soler dice que “con base marxista heterodoxa surge una
sociología del conocimiento realista. La autonomía de la razón” En
Iberoamérica prevalece una ideología burguesa, una praxis burguesa y
es tarea del proletario transformarla dialécticamente
13. El problema de la identidad y autenticidad del pensamiento filosófico
latinoamericano
El problema de las filosofías nacionales/regionales
Solo pueden aparecer tres posturas cuando se habla de filosofía
nacional/regional:
La postura universalista: negando profundamente la existencia de las
filosofías nacionales.
La postura nacionalista: considera legítimo y valido hablar de
filosofías nacionales.
La postura intermedia o perspectivística/ circunstancialista: se
distingue de la segunda respuesta en negar el carácter esencialista e
inamovible de los diferentes puntos de vista perspectivísticos.
14. La dificultades epistemológicas, metodológicas e ideológicas que conlleva a
la investigación sobre la filosofía latinoamericana.
El problema de la metodología más adecuada a la investigación sobre el
pensamiento filosófico latinoamericano.
Ser conciente y esclarecer la cuestión sobre el sesgo interesado e ideológico
que toda reflexión teórica e histórica.
La problematicidad del ser proviene de varios frentes:
El primero hacer referencia a la definición misma de filosofía.
El segundo se refiere al esclarecimiento de la cuestión acerca de si podemos
hablar de filosofía latinoamericana.
Si se indican sus rasgos o caracteres específicos o sea su autenticidad.
15. J. L. Abellán dice que “el momento de máxima conciencia intelectual
que de si adquieren determinadas culturas grupos, clases sociales o
individuos.
R. Fonet Betancourt afirma se hace cuestión de la universalidad de la
filosofía desde afuera, se logra acceder a la filosofía desde el reverso
de su historia oficial, para juzgarla y reinterpretarla así ligando los
resultados a una determinada vida cultural, ya que esta le exige al
latinoamericano el reencuentro con su propia cultura.
Fonet advierte criticar la formación de centros que se convierten en
paradigmas únicos y exclusivos del filosofar; se trata de aceptar la
existencia de una pluralidad de centros puesto que ninguna puede
responder por sí sola a todas las cuestiones filosóficas.
Esto implica un doble movimiento: la búsqueda de uno mismo, de la
propia cultura y la salida a los otros, para ser solidario con ellos.
16. Alberdi es el primero en emplear los conceptos problemáticos de
filosofía nacional y americana, quiere vincular substancialmente la
tarea del quehacer filosófico con la realidad histórico-cultural de
América y une la filosofía con la realidad, por eso A. Salazar Bondy lo
considera el primer pensador hispanoamericano que se ha planteado
explícitamente el problema de nuestra filosofía
La idea de identidad nacional de América Latina fue del ecuatoriano
Agoglia mediante varias vías:
vía política: detectar estructuras y formas de las cuales se pueda
reconocer la peculiaridad y originalidad de América Latina.
vía cultural: quiere afirmar una idiosincrasia mediante el rescate de
nuestra acervo cultural.
vía histórica: la posibilidad del desarrollo de una cultura propia.
17. Despertar y Proyecto del Filosofar Latinoamericano
Ramos dice que el propósito era hacer una filosofía auténtica
mediante la reflexión sobre los problemas filosóficos abstractos y la
reflexión de nuestra propia cultura y humanidad. Afirma que se debe
de reflexionar en tres generaciones, de modo que empecemos a tener
una conciencia de nosotros mismos.
La Generación Patriarca (Korn, Vasconcelos, Caso, Molin, etc.) o
Generación del 98, es la que inicia el proceso que conduce hacia el
actual estado de la filosofía latinoamericana.
La Generación Forjada (Romero, Emilio Oribe, Ramos, Larroyo,
Miró Quesada) que es la que siempre busca quitar el complejo de
inferioridad y tratar de hacer algo productivo.
La Generación Joven por que cuando esta generación adquiere
conciencia de si misma y asume el ideal de autenticidad se dedica a
hacer una buena formación científica.
18. Para una filosofía auténtica se debe formar en la
mente del filósofo una filosofía auténtica, interés y
la hondura del proyecto que residen en que es
posible una filosofía, comprender en un sentido
profundo (filosofar), plantearse problemas y saber
responder a estos.