Este documento presenta resúmenes breves de varios filósofos importantes como Platón, Aristóteles, Protágoras y Gorgias de la antigua Grecia, así como Plotino, Epicuro, Zenón de Citio y Crisipo de la filosofía estoica y Pirrón del escepticismo antiguo. Se proporciona información sobre su vida, corriente filosófica, una frase célebre y su principal aportación filosófica.
Filosofía griega antigua, biografías y obra de los presocráticos: escuela de mileto, eleatas, pitagóricos, monistas, pluralistas, escuela itálica, escuela jónica, el arjé, período cosmológico, physis.
Filosofía griega antigua, biografías y obra de los presocráticos: escuela de mileto, eleatas, pitagóricos, monistas, pluralistas, escuela itálica, escuela jónica, el arjé, período cosmológico, physis.
Bibliografía resumida del gran filósofo alumno de Sócrates, Platón, esta presentación también incluye un listado de sus obras cronológicamente y su más famosa teoría.
To assist water operators in delivering quality water and wastewater services, SUEZ has developed ice pigging, a chemicalfree and cost-effective pipe cleaning method. In this cleaning process, an ice slurry is pumped into a pipe and forced through under pressure. Find out more http://www.degremont.com.au/media/video-gallery
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ODS, objetivos de desarrollo sostenible, estos tienen la finalidad de dar un llamado universal a la adopción de medidas para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y prosperidad.
In partnership with Murrindindi Inc (www.murrindindiinc.com.au) Goulburn River Valley Tourism presented to operators across the Murrindindi Shire in March 2017.
Thermally anomalous features in the subsurface of Enceladus’s south polar ter...Sérgio Sacani
Saturn’s moon Enceladus is an active world. In 2005, the
Cassini spacecraft witnessed for the first time water-rich
jets venting from four anomalously warm fractures (called
sulci) near its south pole1,2. Since then, several observations
have provided evidence that the source of the material
ejected from Enceladus is a large underground ocean, the
depth of which is still debated3–6. Here, we report on the first
and only opportunity that Cassini’s RADAR instrument7,8 had
to observe Enceladus’s south polar terrain closely, targeting
an area a few tens of kilometres north of the active sulci.
Detailed analysis of the microwave radiometry observations
highlights the ongoing activity of the moon. The instrument
recorded the microwave thermal emission, revealing a warm
subsurface region with prominent thermal anomalies that
had not been identified before. These anomalies coincide with
large fractures, similar or structurally related to the sulci. The
observations imply the presence of a broadly distributed heat
production and transport system below the south polar terrain
with ‘plate-like’ features and suggest that a liquid reservoir
could exist at a depth of only a few kilometres under the
ice shell at the south pole. The detection of a possible dormant
sulcus further suggests episodic geological activity.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
FILOSOFOS
1. PLATÓN
Nacimiento y muerte: Atenas, 427 - 347 a. C.
Corriente filosófica: Idealismo.
Frase: “La mayor declaración de amor es la que no
se hace; el hombre que siente mucho, habla poco.”
Aportación Filosófica:
Delimitado en su teoría de las ideas hace distinción
entre mundo sensible y el inteligible, este último
constituye la auténtica realidad.
2. ARISTOTELES
• Nacimiento y muerte: Estagira, 384 a. C.-Calcis, 322 a. C.
• Corriente filosófica: Realismo.
• Frase: El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona.
• Aportación Filosófica:
La potencia y el acto, la substancia y el accidente y la
realidad y conocimiento; El fin del hombre es la felicidad,
siendo el Estado el lugar apropiado para alcanzarla
3. PROTAGORAS
• Nacimiento y muerte: Abdera, c. 485 a. C.- c. 411
a. C.
• Corriente filosófica: Sofista.
• Frase: "El hombre es la medida de todas las cosas,
de las que son, en tanto que son, y de las que no
son, en cuanto que no son“.
• Aportes Filosóficos:
Siempre hay 2 tesis contrarias entre sí. El hombre es
la medida de todo, de las que son en cuanto que
son y de las que no son en cuanto que no son
4. GORGIAS
• Nacimiento y muerte: Leontini, c. 487 - Larisa, c.
380 a.J.C.
• Corriente filosófica: Sofista.
• Frase: “No la belleza, sino la buena reputación
de la mujer debe ser conocida por muchos.”
• Aportación Filosófica:
Sus 3 tesis son primordiales: Nada existe; Si algo
existiese, no podría ser conocido; Si algo existiese
y es conocido, no podría ser comunicado.*
*Pensaba que la retórica era la ciencia universal
5. PLOTINO
• Nacimiento y muerte: Licópolis, actual Egipto, 205-
Campania, actual Italia, 270.
• Corriente filosófica: Neoplatónico.
• Frase: “Todo es bello para el que tiene el alma
bella.”
• Aporte Filosófico:
El sistema del Absoluto La Materia y el mundo
sensible; a Dios no se le puede indicar atributos, pues
conllevaría limitación y por tanto imperfección.
6. EPICURO
• Nacimiento y muerte: Isla de Samos, actual
Grecia, h. 342 a.C.-Atenas, h. 270 a.C.
• Corriente filosófica: Epicureísmo.
• Frase:¿Quieres ser rico? Pues no te afanes en
aumentar tus bienes, sino en disminuir tu codicia.
• Aporte Filosófico:
El epicurismo; el placer que no es inferior es el
objetivo principal de la vida y la única felicidad que
da tranquilidad al espíritu
7. ZENON DE CITIO
• Nacimiento y muerte: Cicio o Citio, Chipre, hacia 334 a.C. -
260 a.C.
• Corriente filosófica: Estoica.
• Frase: “Tenemos dos orejas y una sola boca, justamente para
oír más y hablar menos.”
• Aporte Filosófico:
El Estoicismo; que defiende el autodominio, la serenidad y la
felicidad de la virtud siendo fortaleza de carácter ante la
adversidad y el dolor
8. CRISIPO
• Nacimiento y muerte: Nació c. 281/78 a. C. en Tarso o
Solos (Cilicia) y murió c. 208/05 a. C., en Atenas.
• Corriente filosófica: Estoicismo.
• Frase:
• Aporte Filosófico:
La Ética depende de la comprensión de la naturaleza
del universo; el hombre tiene que extirpar pasiones
rebeldes que aplastan su alma.
9. EPICTETO
• Nacimiento y muerte: Hierápolis, c. 50 - Nicópolis, c.
125
• Corriente filosófica: Estoicismo.
• Frase: La verdad triunfa por sí misma, la mentira
necesita siempre complicidad.
• Aporte Filosófico:
La distinción de las dos categorías, es la que hace al
hombre sabio integralmente libre. La libertad comienza
con el dominio de sus propios impulsos irracionales
10. PIRRÓN DE ELIS
• Nacimiento y muerte: Elis, actual Grecia, h. 360 a.C.-id.,
h. 270 a.C.
• Corriente filosófica: Pirronismo.
• Frase:
• Aporte Filosófico:
Se le atribuyen los 10 tópicos de duda del escepticismo
antiguo. La filosofía debe conducir a la ataraxia: la
impasibilidad, indiferencia o abstención, como ideal ético.
