Este documento discute el modelo de "aula invertida" o "flipped classroom" como una alternativa al modelo tradicional de enseñanza. Explica que el modelo tradicional ya no funciona debido a que los estudiantes pueden acceder fácilmente a la información en línea. La aula invertida invierte este modelo al entregar la instrucción fuera del aula y realizar actividades prácticas en el aula, aprovechando mejor el tiempo del maestro. Este enfoque podría ayudar a motivar a los estudiantes al hacer la educación más re

1. Flipped Classroom:
¿El alumno y el maestro están donde deben estar?
Alejandro Llovet Abascal, 2013

2. ¿Diferencias?
Paseo de la Reforma, 1910
Paseo de la Reforma, 2010

3. ¿Diferencias?
Economía industrial, 1910
Economía digital, 2010

4. ¿Diferencias?
Dictando en salón de clases, 1910
Dictando en salón de clases, 2010

5. ¿Diferencias?
Fuentes de conocimientos, 1910
Fuentes de conocimientos, 2010
6 clicks

6. ¿Diferencias?
Fuentes de conocimientos, 1910
Fuentes de conocimientos, 2010
6-clicks
¿TECNOLOGÍA?

7. ¿Diferencias?
Modelo tradicional: conocimientos
Modelo tradicional: conocimientos

8. ¿Estandarización de la educación?
+
=

9. Crisis educativa del SXXI:
Revolución Industrial – modelo educativo
• Antes el maestro era necesario
para transmitir conocimientos en
una Economía Industrial.
• Se diseñó un modelo educativo
basado en las necesidades de la
Revolución Industrial.
• El modelo no ha cambiado en el
SXXI: el maestro sigue siendo
simplemente transmisor de
conocimientos.
• Problema: en la Economía Digital
los conocimientos están
disponibles de forma inmediata.

10. Crisis educativa del SXXI:
Entorno social, familiar y personal
• Antes el entorno natural de
relacionamiento social para el
alumno era la escuela y la familia.
• Hoy el alumno convive poco con
la familia.
• Y tiene amigos fuera del ámbito
natural de relacionamiento a
través de redes sociales.
• Problema: tres mundos
diferentes: escuela, casa y redes
sociales.

11. Consecuencia del problema
El alumno no se motiva a
aprender, si lo que aprende
en la escuela lo encuentra (o
lo aprende) con un click

12. Flipped Classroom

13. Flipped Classroom
¿Qué es?
Método que invierte (flip) el modelo
tradicional de enseñanza:
entregando la instrucción (teoría, dictado,
conferencia, información, ponencia) fuera del salón de
clases
y moviendo la “tarea en casa” (reforzamiento,
práctica, entendimiento, trabajo en equipo) hacia
adentro del salón de clases

14. Flipped Classroom
¿Qué es? – La “inversión” del modelo tradicional

15. Flipped Classroom
¿Cómo nació?

16. Flipped Classroom
El verdadero origen
• Sócrates: mayéutica y dialéctica
• Las primeras universidades: la praxis de los hombres libres
• Escuelas de negocio como el IPADE llevan casi 50 años usando el
método
¿Entonces qué fue lo que pasó?
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL:
educación para líneas de producción

17. Experiencia práctica del IPADE
El Método del Caso
Los alumnos reciben previamente su material
para estudio individual: Casos prácticos y Notas
Técnicas
Trabajo en equipo orientado a la toma de
decisiones y aprendizaje colaborativo.
El profesor guía el aprendizaje en
sesión recabando la experiencia que
aporta cada participante y retando a un
aprendizaje práctico más profundo.

18. Conclusiones
• La Revolución Industrial detuvo el desarrollo educativo
centrado en la persona, la comunidad y el aprendizaje. Se
desarrolló un modelo basado en líneas de producción.
• El alumno de hoy vive en crisis porque se enfrenta a un
modelo educativo que no funciona de acuerdo al mundo
en donde vive.
• A través de métodos relativamente sencillos es posible
comenzar el cambio retomando los métodos más
efectivos desde los tiempos antiguos y las herramientas
más modernas del mundo digital.

19. Gracias
Alejandro Llovet
allovet@yahoo.com

20. Bibliografía
•
Bergmann, Jonathan and Sams, Aaron (2012). Flip Your Classroom: Reach Every Student in Every
Class Every Day. ISTE, ASCD.
•
Burgess, Dave (2012). Teach Like a PIRATE: Increase Student Engagement, Boost Your Creativity, and
Transform Your Life as an Educator. Dave Burgess Consulting, Inc.
•
Bretzmann, Jason (2013) Flipping 2.0: Practical Strategies for Flipping Your Class. The Bretzmann
Group, LLC.
•
Walsh, Kelly (2013) Flipped Classroom Workshop in a Book (Learn How to Implement Flipped
Instruction in Your Classroom). Kelly Walsh.
•
Ellet, William (2007) The Case Study Handbook. Harvard Business School Press.
•
Llano, Cifuentes, Carlos (1998) La enseñanza de la dirección y el método del caso. IPADE.
•
Gerstein, Jackie (2012). The Flipped Classroom: The Full Picture. Jackie Gerstein.