Este documento presenta un formato de acuerdo pedagógico entre un docente y un representante de curso. Se identifica al docente Sergio Acevedo Delgado y al representante Gustavo Díaz Tovar para el curso de Ingeniería de Sistemas en la Facultad de Ingenierías de la Universidad de la Amazonía. El acuerdo describe los compromisos actitudinales y éticos requeridos de los estudiantes, así como los criterios de evaluación como informes, exposiciones y participación. Finalmente, se aprueba el plan
La finalidad del curso es que el alumno adquiera las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, la planificación, la gestión y la implantación de un Plan de Formación ya sea en el ámbito empresarial, como en el de la formación oficial No Reglada.
1. FORMATO ACUERDO PEDAGOGICO
CODIGO: VERSION: FECHA: PAGINA:
FO-M-DC-05-03 2 2010-03-02 1 de 2
I. IDENTIFICACION
Docente Representante de curso
SERGIO ACEVEDO DELGADO DIAZ TOVAR GUSTAVO ADOLFO
Facultad Programa Académico
INGENIERIAS INGENIERIA DE SISTEMAS
Curso LINEA DE PROFUNDIZACION BI Código720902 Semestre IX
II. CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DEL CURSO
Compromisos en lo actitudinal, lo afectivo, lo ético, estético y social en lo relacionado con el ambiente
del curso
El estudiante del curso quien debe tener una formación básica del contexto de la auditoría en
conjunto con sus valores profesionales, personales y éticos que les van permitir entender y
aplicar la auditoria en el contexto donde desarrollen su profesión. El curso se debe
desarrollar en un espacio sano, apropiado y con las herramientas que permitan dar a
conocer de una forma clara todo el tema propuesto en el curso.
III. EVALUACION
Criterios y estrategias de valoración para la calificación
Informes: Como resultado del tema desarrollado.
Noticias: Como estrategia de actualización constante y contextualización
Exposiciones: Permite mostrar de manera práctica lo estudiando.
Talleres: Aplicar de manera metodológica un tema.
Participación: Motiva la puesta en escena del punto de vista estudiante.
Consultas: Utilización de los medios educativos de la Uniamazonia.
Actividades: Juego de roles y debates que muestren la capacidad estudiante.
Autoevaluación: Tener de manera individual su calificación al trabajo hecho.
IV. OTROS ASPECTOS CURRICULARES
Propuestas de opciones para incluir en el desarrollo de la asignatura (Visitas, practicas, actividades
extracurriculares, participación en eventos, jornadas culturales y deportivas entre otras)
V. ACTIVIDADES DURANTE EL ACUERDO PEDAGOGICO
2. FORMATO ACUERDO PEDAGOGICO
CODIGO: VERSION: FECHA: PAGINA:
FO-M-DC-05-03 2 2010-03-02 2 de 2
Marca con una X las actividades durante el acuerdo pedagógico
Presentación del formato Presentación y socialización del programa del
curso
Identificación del representante de curso o Concertación sobre los puntos II, III, IV
elección de secretario(a)
¿Una vez presentado y socializado el plan SI x NO
de curso éste se aprueba?
Se modifica o se complementa Fecha de Aprobación 07-03-11
Firma del profesor Firma del Representante de Curso