Este documento resume las fortalezas, oportunidades, debilidades y áreas de mejora de un proyecto escolar. La actividad permitió fortalecer lazos entre estudiantes de diferentes grupos al valorar sus diferencias. Los horarios flexibles de los maestros y el apoyo de otros permitieron continuar el proyecto. Sin embargo, no hubo suficiente tiempo para completar todas las estrategias debido a actividades fuera de la escuela. Algunos estudiantes no cumplieron con los materiales solicitados, atrasando la actividad. Se necesitó incluir a los

1. FODA
FORTALEZA DEL PROYECTO. OPORTUNIDADES DE CONTINUIDAD.
“Compartiendo con mis compañeros de otros
grupos”
Permitió fortalecer lazos, y valorar la
importancia de las “diferencias” en las
relaciones, tomando éstas como una
característica de las personas que enriquece la
relación y no como un área que se deba
modificar, después de esta actividad se pudo
observarquelos alumnossedeteníanaplaticar
con quienes habían convivido y compartían
algunas experiencias, así como también los
incluían en sus juegos.
Si se generaron oportunidades para que el
proyecto continúe, la flexibilidad de los horarios
de los maestros tanto de computación como de
artística que debido a adecuaciones que se
tuvieron que realizar, prestaron su tiempo para
llevar a cabo las actividades; así como también
el apoyo de los maestros titulares y padres de
familia para la realización del proyecto.
Consideramosque no fue suficiente el tiempo de
aplicación, ya que hubo actividades escolares
que se realizaron fuera de la institución que no
permitieron que se llevaran a cabo todas las
estrategias en tiempo y forma, propiciando un
atraso en su realización, por lo cual nos vimos
muy apresurados.
DEBILIDADES PRESENTADAS EN LAS
ETAPAS.
ÁREAS DE MEJORA.
Algunosalumnosno cumplieronconel material
solicitado, lo cual provocó que la actividad se
fuera atrasando ya que había que esperar a
unosparaquepudieranavanzar los otros. Esto
nos invita (al equipo) a llevar materiales extra
para aquellos alumnos que no cumplan.
Al estar llevando a cabo el proyecto sentimos la
necesidad de incluir a los padres de familia,
quienes habían sido considerados para
apoyarnosdesde sus hogares pero no presentes
en la institución, creemos que debimos haberlos
incluido desde un principio ya que son
fundamentales en el proceso.