El documento describe las características articulatorias y acústicas de varios fonemas consonánticos y vocálicos del español, incluyendo su punto y modo de articulación, si son sonoros u orales, y si el aire pasa por la boca o la cavidad nasal. Para cada fonema, se especifican estas propiedades fonéticas de manera uniforme.
Gracias !!! MARÍA JOSÉ FANO BLOG: Desván de Palabras http://desvandpalabras.blogspot.com/ y Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY – NC)
RESUMEN
El propósito de este trabajo presentar un programa de rehabilitación para pacientes afásicos basado en nuestra experiencia. Este programa implica los siguientes componentes: la evaluación, los objetivos y el tratamiento. La evaluación proporciona la información necesaria para la planificación del tratamiento. El objetivo fundamental de este programa es lograr que el paciente pueda satisfacer sus necesidades comunicativas de la vida diaria. El tratamiento comprende la intervención, los procedimientos y el programa terapéutico. Se muestra un ejemplo de programa terapéutico. Finalmente, se comenta el programa de rehabilitación y el aporte al quehacer fonoaudiológico.
SUMMARY
The purpose of this paper is to present a rehabilitation program for aphasic patients that we have created based on our own experience. This program involves the following components: evaluation, objectives and treatment. The evaluation stage provides the necessary information for planning the treatment. The fundamental objective of our program is that the patient satisfy his communicative necessities in daily life. The treatment includes intervention, procedures and the therapeutic program. An example of the therapeutic program will be presented in this paper. Finally, we will comment on the rehabilitation program and the contribution of the speech pathologists.
Gracias !!! MARÍA JOSÉ FANO BLOG: Desván de Palabras http://desvandpalabras.blogspot.com/ y Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY – NC)
RESUMEN
El propósito de este trabajo presentar un programa de rehabilitación para pacientes afásicos basado en nuestra experiencia. Este programa implica los siguientes componentes: la evaluación, los objetivos y el tratamiento. La evaluación proporciona la información necesaria para la planificación del tratamiento. El objetivo fundamental de este programa es lograr que el paciente pueda satisfacer sus necesidades comunicativas de la vida diaria. El tratamiento comprende la intervención, los procedimientos y el programa terapéutico. Se muestra un ejemplo de programa terapéutico. Finalmente, se comenta el programa de rehabilitación y el aporte al quehacer fonoaudiológico.
SUMMARY
The purpose of this paper is to present a rehabilitation program for aphasic patients that we have created based on our own experience. This program involves the following components: evaluation, objectives and treatment. The evaluation stage provides the necessary information for planning the treatment. The fundamental objective of our program is that the patient satisfy his communicative necessities in daily life. The treatment includes intervention, procedures and the therapeutic program. An example of the therapeutic program will be presented in this paper. Finally, we will comment on the rehabilitation program and the contribution of the speech pathologists.
Describe los órganos implicados en la producción del lenguaje y cuáles son sus funciones. (El aparato fonatorio) (Cómo se producen los sonidos del lenguaje)
En fonética articulatoria, el modo de articulación describe la manera en que un obstáculo se opone a la salida del aire durante la emisión de un sonido del habla, es decir, cómo los órganos articulatorios del lenguaje, tales como la lengua y los labios, se configuran para producir sonidos.
La Fonología es la ciencia lingüística que estudia el sonido de la voz. Es una ciencia que trata de los fonemas en relación a la función que desempeña en una lengua. El fonema es la menor unidad sonora del sistema fonológico de una lengua. Por su parte, la Fonética es la ciencia lingüística que se ocupa del estudio de los sonidos en su realización física, sus diferentes características y particularidades. La raíz de la palabra fonética es el término griego “fono”, que significa ‘sonido’ o ‘voz’.
En su definición se concluye que fricativa es el estrechamiento por donde pasa el aire rozando y africada es donde se produce una oclusión y después una fricación.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. Fonema Características
/b/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Bilabial,
es decir, se juntan ambos
labios.
Modo articulatorio: Oclusiva,
hay un cierre total y
momentáneodel pasode aire.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que lascuerdas vocalesvibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
/p/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Bilabial,
es decir, se juntan ambos
labios.
Modo articulatorio: Oclusiva,
hay un cierre total y
momentáneodel pasode aire.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sordo, ya
que las cuerdas vocales no
vibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
2. /m/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Bilabial,
es decir, se juntan ambos
labios.
Modo articulatorio: Nasal,
parte del aire pasa por la
cavidad nasal.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que las cuerdas vocales
vibran.
Tipo de fonema: Nasal, parte
del aire pasa por la cavidad
nasal.
/f/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio:
Labiodental, es decir, se junta
el labioinferiorconlosdientes
de la arcada dentariasuperior.
Modo articulatorio: Fricativa,
es decir, se produce un
estrechamiento por donde
pasa el aire rozando.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sordo, ya
que las cuerdas vocales no
vibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
3. /d/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Dental,es
decir, el ápice de la lengua se
posa detrás de los dientes de
la arcada dentaria superior.
Modo articulatorio: Oclusiva,
hay un cierre total y
momentáneodel pasode aire.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que lascuerdas vocalesvibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
/t/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Dental,es
decir, el ápice de la lengua se
posa detrás de los dientes de
la arcada dentaria superior.
Modo articulatorio: Oclusiva,
hay un cierre total y
momentáneodel pasode aire.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sordo, ya
que las cuerdas vocales no
vibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
4. /s/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Alveolar,
es decir, el ápice de la lengua
se posa en la raíz de los
dientes de la arcada dentaria
superior.
Modo articulatorio: Fricativa,
es decir, se produce un
estrechamiento por donde
pasa el aire rozando.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sordo, ya
que las cuerdas vocales no
vibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
/n/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Alveolar,
es decir, el ápice de la lengua
se posa en la raíz de los
dientes de la arcada dentaria
superior.
Modo articulatorio: Nasal,
parte del aire pasa por la
cavidad nasal.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que lascuerdas vocalesvibran.
Tipo de fonema: Nasal, parte
del aire pasa por la cavidad
nasal.
5. /L/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Alveolar,
es decir, el ápice de la lengua
se posa en la raíz de los
dientes de la arcada dentaria
superior.
Modo articulatorio: Lateral, el
escape de aire se produce
cuando éste pasa rozando los
lados de la cavidad bucal.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que lascuerdas vocalesvibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
por que el aire pasa por la
boca.
/r/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Alveolar,
es decir, el ápice de la lengua
se posa en la raíz de los
dientes de la arcada dentaria
superior.
Modo articulatorio: Vibrante
simple, el aire al pasar hace
vibrar el ápice de la lengua.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que las cuerdas vocales
vibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
6. /rr/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Alveolar,
es decir, el ápice de la lengua
se posa en la raíz de los
dientes de la arcada dentaria
superior.
Modo articulatorio: Vibrante
múltiple, el aire al pasar hace
vibrar el ápice de la lengua
enérgicamente.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que las cuerdas vocales
vibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
/ch/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Palatal,es
decir, la lengua se posa en el
paladar duro.
Modo articulatorio: Africada,
es decir, hay una oclusión y
después una fricación.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sordo, ya
que las cuerdas vocales no
vibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
/ñ/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Palatal,es
decir, la lengua se posa en el
paladar duro.
Modo articulatorio: Nasal,
parte del aire pasa por la
cavidad nasal.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que las cuerdas vocales
vibran.
7. Tipo de fonema: Nasal, parte
del aire pasa por la cavidad
nasal.
/ll/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Palatal,es
decir, la lengua se posa en el
paladar duro.
Modo articulatorio: Lateral, el
escape de aire se produce
cuando éste pasa rozando los
lados de la cavidad bucal.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que lascuerdas vocalesvibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
/y/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Palatal,es
decir, la lengua se posa en el
paladar duro.
Modo articulatorio: Fricativa,
es decir, se produce un
estrechamiento por donde
pasa el aire rozando.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que las cuerdas vocales
vibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
8. /g/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Velar, es
decir, la lengua se posa en el
velo del paladar (paladar
blando).
Modo articulatorio: Oclusiva,
hay un cierre total y
momentáneodel pasode aire.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que lascuerdas vocalesvibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
/k/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Velar, es
decir, la lengua se posa en el
velo del paladar (paladar
blando).
Modo articulatorio: Oclusiva,
hay un cierre total y
momentáneodel pasode aire.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sordo, ya
que las cuerdas vocales no
vibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
9. /j/
Fonema consonántico.
Punto articulatorio: Velar, es
decir, la lengua se posa en el
velo del paladar (paladar
blando).
Modo articulatorio: Fricativa,
es decir, se produce un
estrechamiento por donde
pasa el aire rozando.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sordo, ya
que las cuerdas vocales no
vibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
10. /a/
Fonema vocálico.
Punto articulatorio: Central,
Modo articulatorio: Abierta.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que lascuerdas vocalesvibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
/e/
Punto articulatorio: Anterior,
Modo articulatorio:
Semiabierta.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que lascuerdas vocalesvibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
11. /i/
Punto articulatorio: Anterior,
Modo articulatorio: Cerrada.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que lascuerdas vocalesvibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
/o/
Punto articulatorio: Posterior,
Modo articulatorio:
Semiabierta.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que lascuerdas vocalesvibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.
12. /u/
Punto articulatorio: Posterior,
Modo articulatorio: Cerrada.
Movimiento de cuerdas
vocales: Fonema sonoro, ya
que lascuerdas vocalesvibran.
Tipo de fonema:Fonema oral,
porque el aire pasa por la
boca.