Proyecto educativo

1. Formación Cívica y Ética
Título del trabajo: La Formación Cívica y Ética en la
Educación Básica.
Alumno:
Ramiro Martínez Monreal.

2. Introducción
Se busca establecer un sentido humanista basado en los
derechos humanos, y los principios democráticos que tanta
falta se tienen en la sociedad actual, se establecerá un
enfoque de saberes, fundamentos y métodos proveniente de
varias disciplinas, como la ética, el derecho, la sociología, la
democracia y pedagogía.

3. Fundamentación
Los aspectos que se tomaron en cuenta y uno de los mayores
retos que enfrenta nuestra sociedad es la crisis de valores que
son de suma importancia para una mejor convivencia colectiva,
en los últimos años se ha hecho frente a una disminución de
valores sociales y morales, es muy claro que vivimos en una
etapa que se ha hecho una tendencia general de la sociedad
hacia el consumismo, hoy en día la gente vale por lo que tiene,
sin tomar importancia como lo haya conseguido.

4. Premisas en las que se basa la
Formación Cívica y Ética.
*Las sociedades del conocimiento deben apoyarse en
cuatro pilares: la libertad de expresión, el acceso
universal a la información y al conocimiento, el
respeto a la diversidad cultural y lingüística, y una
educación de calidad para todos.
*Nuevo perfil de egreso que incluye habilidades
socioemocionales, competencias para el siglo XXI y
una mayor articulación con la educación básica.
Para nuevos contenidos una nueva pedagogía

5. Objetivos Terminales
El alumno desarrollara su identidad personal así
como su sentido de pertenencia a los diferentes
grupos sociales en los que se encuentre inmerso,
dará a conocer sus opiniones y creencias a través
del dialogo y autorregulara sus acciones bajo los
términos de equidad y justicia emprendiéndolos
desde el juego hasta la convivencia social.

6. Enfoque didáctico
*El trabajo que docentes y alumnos realicen en la
asignatura, requiere tener en cuenta el desarrollo de
la autonomía de los alumnos para la adquisición de
compromisos personales y sociales.
*En esta asignatura los valores, las leyes, los derechos
humanos y la democracia, son los principios que el
alumno deberá de aprender, comprender y aplicar en
todas y cada una de las acciones que desarrolle en su
vida diaria.