En este formato se escriben las metas y las acciones estratégicas del proyecto de vida personal y se controla semanalmente el cumplimiento de cada una.
Este documento ofrece orientación para crear un proyecto de vida. Explica que es importante conocerse a sí mismo y definir valores, fortalezas, metas y recursos para encaminar acciones hacia objetivos personales, familiares, sociales y laborales. También destaca la importancia de encontrarle sentido a la vida y aportar valor a la sociedad, particularmente a la familia. Finalmente, propone áreas como lo físico, afectivo, social, profesional y espiritual para englobar metas en el proyecto de vida.
Santiago Toledo Campoverde define un proyecto de vida como establecer objetivos y metas a corto y largo plazo teniendo en cuenta las propias fortalezas, debilidades y obstáculos. Para evaluar un proyecto de vida, se debe reflexionar sobre la propia identidad, entorno y personas cercanas, y establecer metas a corto plazo que conduzcan paulatinamente a los objetivos finales.
Este documento contiene las respuestas a nueve preguntas de reflexión sobre la evolución personal y el programa de formación de un individuo. La persona indica que aprendió sobre diseñar blogs y sobre el potencial de exploración en su lugar de trabajo. También logró sus objetivos iniciales y no tuvo dificultades con la metodología del programa.
El documento habla sobre cómo tomar decisiones al elegir una carrera profesional. Explica que es importante conocerse a sí mismo y definir la verdadera vocación, intereses y aptitudes. También analiza factores como la motivación, la familia y la escuela que influyen en la toma de decisiones. Finalmente, detalla los pasos para tomar una decisión: definir el problema, establecer un plan de acción, clarificar valores, identificar alternativas, descubrir resultados posibles y elegir una alternativa.
Este documento trata sobre la autoestima. Explica que la autoestima es el sentimiento valorativo de nuestra propia personalidad. Describe los grados de autoestima como baja, alta y sobreestimada. Ofrece consejos para mejorar la autoestima como aceptarse a uno mismo, cuidar el cuerpo y el espíritu, y proteger la autoestima ignorando la crítica no constructiva de otros. El objetivo general es ayudar a las personas a desarrollar una visión positiva y realista de sí mismas.
Este documento presenta un resumen del proyecto de vida de una persona. Describe sus fortalezas y debilidades, los eventos e influencias que la han moldeado, sus intereses, logros y fracasos. También detalla sus sueños y metas de convertirse en profesional mientras apoya a su familia. El objetivo es graduarse de la escuela y el SENA para tener éxito en la vida siguiendo un camino de libertad personal.
Dayana presenta su proyecto de vida, con el objetivo de graduarse de la universidad y tener un hogar seguro. Describe sus fortalezas y debilidades, e identifica a su madre e hijos como las personas que más la han influenciado. Sus sueños son convertirse en veterinaria y escritora. Para lograrlo, planea esforzarse cada día en superar los obstáculos.
Este documento ofrece orientación para crear un proyecto de vida. Explica que es importante conocerse a sí mismo y definir valores, fortalezas, metas y recursos para encaminar acciones hacia objetivos personales, familiares, sociales y laborales. También destaca la importancia de encontrarle sentido a la vida y aportar valor a la sociedad, particularmente a la familia. Finalmente, propone áreas como lo físico, afectivo, social, profesional y espiritual para englobar metas en el proyecto de vida.
Santiago Toledo Campoverde define un proyecto de vida como establecer objetivos y metas a corto y largo plazo teniendo en cuenta las propias fortalezas, debilidades y obstáculos. Para evaluar un proyecto de vida, se debe reflexionar sobre la propia identidad, entorno y personas cercanas, y establecer metas a corto plazo que conduzcan paulatinamente a los objetivos finales.
Este documento contiene las respuestas a nueve preguntas de reflexión sobre la evolución personal y el programa de formación de un individuo. La persona indica que aprendió sobre diseñar blogs y sobre el potencial de exploración en su lugar de trabajo. También logró sus objetivos iniciales y no tuvo dificultades con la metodología del programa.
El documento habla sobre cómo tomar decisiones al elegir una carrera profesional. Explica que es importante conocerse a sí mismo y definir la verdadera vocación, intereses y aptitudes. También analiza factores como la motivación, la familia y la escuela que influyen en la toma de decisiones. Finalmente, detalla los pasos para tomar una decisión: definir el problema, establecer un plan de acción, clarificar valores, identificar alternativas, descubrir resultados posibles y elegir una alternativa.
Este documento trata sobre la autoestima. Explica que la autoestima es el sentimiento valorativo de nuestra propia personalidad. Describe los grados de autoestima como baja, alta y sobreestimada. Ofrece consejos para mejorar la autoestima como aceptarse a uno mismo, cuidar el cuerpo y el espíritu, y proteger la autoestima ignorando la crítica no constructiva de otros. El objetivo general es ayudar a las personas a desarrollar una visión positiva y realista de sí mismas.
Este documento presenta un resumen del proyecto de vida de una persona. Describe sus fortalezas y debilidades, los eventos e influencias que la han moldeado, sus intereses, logros y fracasos. También detalla sus sueños y metas de convertirse en profesional mientras apoya a su familia. El objetivo es graduarse de la escuela y el SENA para tener éxito en la vida siguiendo un camino de libertad personal.
Dayana presenta su proyecto de vida, con el objetivo de graduarse de la universidad y tener un hogar seguro. Describe sus fortalezas y debilidades, e identifica a su madre e hijos como las personas que más la han influenciado. Sus sueños son convertirse en veterinaria y escritora. Para lograrlo, planea esforzarse cada día en superar los obstáculos.
El documento describe las 5 heridas del alma: 1) Abandono, despertada por falta de afecto del padre entre 0-3 años. 2) Rechazo, por no sentirse aceptado por el padre del mismo sexo. 3) Humillación, despertada por la represión de placer entre 1-3 años. 4) Traición, despertada por manipulación del padre del sexo opuesto entre 2-4 años. 5) Injusticia, despertada por frialdad del padre del mismo sexo entre 4-6 años. El documento también enfatiza la importancia de perdon
Este documento presenta el proyecto de vida de Franklin Vicente, un estudiante del Instituto Tecnológico Superior "Sucre" en el curso de Nivelación Nocturno. El proyecto de vida incluye una introducción sobre la importancia de definir un proyecto de vida, así como objetivos, una descripción de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y sus metas de convertirse en una persona exitosa y útil para la sociedad.
2º AÑO Vocacion-y-Proyecto-de-Vida.pptxAntonio lopez
Este documento habla sobre la vocación y el proyecto de vida. Define la vocación como la inclinación hacia una carrera que dé sentido a la vida. Para descubrirla, se debe pensar en los intereses y aptitudes de uno. El proyecto de vida es el plan para alcanzar metas a corto y largo plazo requiriendo determinación, esfuerzo y perseverancia. El documento enfatiza la importancia de definir la vocación, investigar carreras de interés y seguir los principios de Dios para lograr un proyecto de vida sustentable.
El documento habla sobre la construcción de proyectos de vida. Explica que los proyectos de vida giran en torno al amor y el trabajo y que para construir un proyecto de vida se deben cumplir ciertas condiciones básicas. Además, propone analizar los proyectos de vida como una "construcción" del individuo y no algo dado, y clasificar los tipos de proyectos de vida según sus rasgos fundamentales.
Este documento presenta la estructura de un proyecto de vida. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal y formulación de estrategias. El autoconocimiento incluye reflexiones sobre el sentido de la vida, valores y logros. La misión personal describe la visión a corto, mediano y largo plazo. Las estrategias proponen metas anuales hasta 2019 para cursar estudios universitarios. El legado describe a Melissa como una persona perseverante que dejó una enseñanza de lucha y solidaridad.
Este documento trata sobre la orientación vocacional y el desarrollo de un plan de vida. Explica que es importante conocerse a sí mismo para identificar las vocaciones e intereses, y considerar factores como las aptitudes, motivaciones y personalidad al elegir una carrera. También enfatiza la importancia de establecer metas claras y realizables a corto, mediano y largo plazo para guiar el proyecto de vida y usar el tiempo de manera efectiva.
Para alcanzar el éxito , las personas tienen que seguir una hoja de ruta en la vida, de eso trata el tema , orienta a las personas a descubrir cuales son los planos de la vida en las que tienen que trazarse metas y objetivos a seguir con perseverancia y tenacidad.
Este documento presenta una serie de talleres sobre el proyecto de vida de un estudiante. Incluye reflexiones sobre conceptos como ser, estar, hacer, pertenecer y permanecer. Además, propone caracterizar al estudiante, realizar un árbol genealógico, establecer una misión y visión de vida futura con objetivos y metas, e identificar potencialidades y barreras para lograr dichos objetivos. Finalmente, invita al estudiante a completar los talleres disponibles en un blog para desarrollar su plan de vida.
Formato de un proyecto de vida ejemplo JonathanQRR
Este documento presenta el proyecto de vida de Diana Fernanda Lara Fiallos, estudiante de la Universidad Central del Ecuador. Incluye una descripción de sus objetivos vitales y profesionales, una evaluación de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y un plan para lograr sus metas en áreas como su desarrollo personal, académico y laboral durante los próximos 10 años.
El documento habla sobre la importancia de autoconocerse a uno mismo, empezando por los pensamientos, creencias y emociones. Sugiere que si una persona no se conoce a sí misma claramente, es posible que no sepa quién es ni lo que realmente desea de la vida. Además, propone que el pasado, presente y futuro de una persona están influenciados por sus creencias internas.
Este documento presenta un plan de vida para mejorar uno mismo. Propone que las personas evalúen cómo se perciben a sí mismas y sus metas actuales versus sus sueños. Sugiere establecer metas específicas en diferentes áreas de la vida para los próximos días, meses y años. Finalmente, enfatiza la importancia de satisfacer las necesidades de autoestima, afecto y autorrealización para darle sentido a la existencia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Edwin García, un joven de 18 años. Detalla sus logros educativos, aptitudes, fortalezas y debilidades. Edwin busca mejorar su calidad de vida mediante la consecución de una buena profesión y la formación de una familia. Sus principales metas son terminar sus estudios y convertirse en una persona de bien con valores.
" todo tiempo libre dedícalo a aprender lo que no sabes, y hazlo pronto, como si lo necesitaras en un futuro inmediato" (Carlos Bernardo Gonzales Pecotche)
Proyecto personal y orientación vocacionalErick Villa
Este documento discute el proyecto personal de vida y la orientación vocacional. Explica que un proyecto de vida es la dirección que uno se marca basado en sus valores para lograr la autorrealización. También describe la orientación vocacional como un apoyo para tomar decisiones sobre la profesión combinando las capacidades y posibilidades de cada uno. Finalmente, concluye que elaborar un proyecto de vida y recibir orientación vocacional son importantes para alcanzar las metas personales y elegir la carrera deseada.
Este documento describe la importancia de que los adolescentes elaboren un proyecto de vida. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios en la que los jóvenes se enfrentan a preguntas sobre su futuro. Sugiera que un proyecto de vida puede guiar a los adolescentes hacia el logro de sus metas a través de un plan que considera sus intereses, capacidades y metas a corto y largo plazo. Finalmente, proporciona consejos y pasos para que los jóvenes diseñen su propio proyecto de vida de manera única e
El documento presenta una serie de actividades didácticas para mejorar la autoestima en niños de segundo curso de primaria. Las actividades incluyen discutir el significado de la autoestima, identificar a personas que los quieren, dibujar lugares donde son importantes, enumerar cosas que hacen bien y usar carnets de colores para la autoevaluación. El objetivo es que los niños se valoren a sí mismos y aprendan que todos son buenos en algo.
Este documento presenta el proyecto de vida de Angélica Pérez, una estudiante de turismo y hotelería. Ella realiza un autoanálisis detallado, identificando sus valores, intereses, fortalezas y debilidades. También establece su misión, visión y objetivos a largo plazo, que incluyen tener éxito en su carrera, ayudar a su familia y viajar internacionalmente. El proyecto muestra su compromiso con el desarrollo personal y profesional continuo para alcanzar sus aspiraciones.
Yulissa Acevedo Rodas presenta su proyecto de vida en el que describe su situación actual, las personas que la han influenciado como su mamá y novio, sus intereses de estudiar, especializarse y tener una familia, y su visión de convertirse en una enfermera profesional para darle una mejor vida a su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Marta Adriana Izquierdo, una estudiante de 17 años. Incluye una autobiografía, diagnóstico personal, valores, objetivos, visión y misión. Su objetivo principal es graduarse con honores en derecho para ayudar económicamente a su familia. Describe sus fortalezas como su fe en Dios, madre y familia. Su visión es ser una mujer exitosa que conserve los valores enseñados y tenga éxito para sentir a su familia orgullosa.
Motivacion, Zona de confort, Valores, etica, liderazgo.yleidysperez
Este documento presenta una recopilación de diferentes teorías motivacionales como la jerarquía de necesidades de Maslow, los tres factores de McClelland, la teoría X y Y de McGregor y la teoría de Vroom. También incluye conceptos como voluntad, interés, metas y desmotivación. Además, explica brevemente conceptos como zona de confort, zona de aprendizaje y teorías sobre liderazgo.
Formato proyecto de vida (autodiagnostico)Luis Gonzalez
Este autodiagnóstico resume la vida de una persona originaria de Colombia. Se describe a sí mismo como capaz, paciente y serio. Proviene de una familia normal y unida. Actualmente vive en Colombia, un lugar que le gusta. Su misión es estudiar para tener un trabajo y familia, y se compromete a ser una buena persona. Sus fortalezas incluyen el apoyo de su madre y el amor de su familia. Su mayor debilidad es el temor a perder a sus padres. Su madre ha tenido la mayor influencia en su vida. Sus intereses iniciales eran
Este documento presenta el proyecto de vida de Sonia Catalina Arcos Pesantes, una estudiante de 18 años de la carrera de Contaduría Pública y Auditoría. En él, Sonia describe su autobiografía, personalidad, fortalezas, debilidades, sueños y metas. Su visión es seguir estudiando para depender de sí misma, ayudar a sus padres y ser dueña de una empresa reconocida. Se compromete a ser más positiva y aprovechar las oportunidades para alcanzar cada una de sus metas a través de la dedicación
El documento describe las 5 heridas del alma: 1) Abandono, despertada por falta de afecto del padre entre 0-3 años. 2) Rechazo, por no sentirse aceptado por el padre del mismo sexo. 3) Humillación, despertada por la represión de placer entre 1-3 años. 4) Traición, despertada por manipulación del padre del sexo opuesto entre 2-4 años. 5) Injusticia, despertada por frialdad del padre del mismo sexo entre 4-6 años. El documento también enfatiza la importancia de perdon
Este documento presenta el proyecto de vida de Franklin Vicente, un estudiante del Instituto Tecnológico Superior "Sucre" en el curso de Nivelación Nocturno. El proyecto de vida incluye una introducción sobre la importancia de definir un proyecto de vida, así como objetivos, una descripción de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y sus metas de convertirse en una persona exitosa y útil para la sociedad.
2º AÑO Vocacion-y-Proyecto-de-Vida.pptxAntonio lopez
Este documento habla sobre la vocación y el proyecto de vida. Define la vocación como la inclinación hacia una carrera que dé sentido a la vida. Para descubrirla, se debe pensar en los intereses y aptitudes de uno. El proyecto de vida es el plan para alcanzar metas a corto y largo plazo requiriendo determinación, esfuerzo y perseverancia. El documento enfatiza la importancia de definir la vocación, investigar carreras de interés y seguir los principios de Dios para lograr un proyecto de vida sustentable.
El documento habla sobre la construcción de proyectos de vida. Explica que los proyectos de vida giran en torno al amor y el trabajo y que para construir un proyecto de vida se deben cumplir ciertas condiciones básicas. Además, propone analizar los proyectos de vida como una "construcción" del individuo y no algo dado, y clasificar los tipos de proyectos de vida según sus rasgos fundamentales.
Este documento presenta la estructura de un proyecto de vida. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal y formulación de estrategias. El autoconocimiento incluye reflexiones sobre el sentido de la vida, valores y logros. La misión personal describe la visión a corto, mediano y largo plazo. Las estrategias proponen metas anuales hasta 2019 para cursar estudios universitarios. El legado describe a Melissa como una persona perseverante que dejó una enseñanza de lucha y solidaridad.
Este documento trata sobre la orientación vocacional y el desarrollo de un plan de vida. Explica que es importante conocerse a sí mismo para identificar las vocaciones e intereses, y considerar factores como las aptitudes, motivaciones y personalidad al elegir una carrera. También enfatiza la importancia de establecer metas claras y realizables a corto, mediano y largo plazo para guiar el proyecto de vida y usar el tiempo de manera efectiva.
Para alcanzar el éxito , las personas tienen que seguir una hoja de ruta en la vida, de eso trata el tema , orienta a las personas a descubrir cuales son los planos de la vida en las que tienen que trazarse metas y objetivos a seguir con perseverancia y tenacidad.
Este documento presenta una serie de talleres sobre el proyecto de vida de un estudiante. Incluye reflexiones sobre conceptos como ser, estar, hacer, pertenecer y permanecer. Además, propone caracterizar al estudiante, realizar un árbol genealógico, establecer una misión y visión de vida futura con objetivos y metas, e identificar potencialidades y barreras para lograr dichos objetivos. Finalmente, invita al estudiante a completar los talleres disponibles en un blog para desarrollar su plan de vida.
Formato de un proyecto de vida ejemplo JonathanQRR
Este documento presenta el proyecto de vida de Diana Fernanda Lara Fiallos, estudiante de la Universidad Central del Ecuador. Incluye una descripción de sus objetivos vitales y profesionales, una evaluación de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y un plan para lograr sus metas en áreas como su desarrollo personal, académico y laboral durante los próximos 10 años.
El documento habla sobre la importancia de autoconocerse a uno mismo, empezando por los pensamientos, creencias y emociones. Sugiere que si una persona no se conoce a sí misma claramente, es posible que no sepa quién es ni lo que realmente desea de la vida. Además, propone que el pasado, presente y futuro de una persona están influenciados por sus creencias internas.
Este documento presenta un plan de vida para mejorar uno mismo. Propone que las personas evalúen cómo se perciben a sí mismas y sus metas actuales versus sus sueños. Sugiere establecer metas específicas en diferentes áreas de la vida para los próximos días, meses y años. Finalmente, enfatiza la importancia de satisfacer las necesidades de autoestima, afecto y autorrealización para darle sentido a la existencia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Edwin García, un joven de 18 años. Detalla sus logros educativos, aptitudes, fortalezas y debilidades. Edwin busca mejorar su calidad de vida mediante la consecución de una buena profesión y la formación de una familia. Sus principales metas son terminar sus estudios y convertirse en una persona de bien con valores.
" todo tiempo libre dedícalo a aprender lo que no sabes, y hazlo pronto, como si lo necesitaras en un futuro inmediato" (Carlos Bernardo Gonzales Pecotche)
Proyecto personal y orientación vocacionalErick Villa
Este documento discute el proyecto personal de vida y la orientación vocacional. Explica que un proyecto de vida es la dirección que uno se marca basado en sus valores para lograr la autorrealización. También describe la orientación vocacional como un apoyo para tomar decisiones sobre la profesión combinando las capacidades y posibilidades de cada uno. Finalmente, concluye que elaborar un proyecto de vida y recibir orientación vocacional son importantes para alcanzar las metas personales y elegir la carrera deseada.
Este documento describe la importancia de que los adolescentes elaboren un proyecto de vida. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios en la que los jóvenes se enfrentan a preguntas sobre su futuro. Sugiera que un proyecto de vida puede guiar a los adolescentes hacia el logro de sus metas a través de un plan que considera sus intereses, capacidades y metas a corto y largo plazo. Finalmente, proporciona consejos y pasos para que los jóvenes diseñen su propio proyecto de vida de manera única e
El documento presenta una serie de actividades didácticas para mejorar la autoestima en niños de segundo curso de primaria. Las actividades incluyen discutir el significado de la autoestima, identificar a personas que los quieren, dibujar lugares donde son importantes, enumerar cosas que hacen bien y usar carnets de colores para la autoevaluación. El objetivo es que los niños se valoren a sí mismos y aprendan que todos son buenos en algo.
Este documento presenta el proyecto de vida de Angélica Pérez, una estudiante de turismo y hotelería. Ella realiza un autoanálisis detallado, identificando sus valores, intereses, fortalezas y debilidades. También establece su misión, visión y objetivos a largo plazo, que incluyen tener éxito en su carrera, ayudar a su familia y viajar internacionalmente. El proyecto muestra su compromiso con el desarrollo personal y profesional continuo para alcanzar sus aspiraciones.
Yulissa Acevedo Rodas presenta su proyecto de vida en el que describe su situación actual, las personas que la han influenciado como su mamá y novio, sus intereses de estudiar, especializarse y tener una familia, y su visión de convertirse en una enfermera profesional para darle una mejor vida a su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Marta Adriana Izquierdo, una estudiante de 17 años. Incluye una autobiografía, diagnóstico personal, valores, objetivos, visión y misión. Su objetivo principal es graduarse con honores en derecho para ayudar económicamente a su familia. Describe sus fortalezas como su fe en Dios, madre y familia. Su visión es ser una mujer exitosa que conserve los valores enseñados y tenga éxito para sentir a su familia orgullosa.
Motivacion, Zona de confort, Valores, etica, liderazgo.yleidysperez
Este documento presenta una recopilación de diferentes teorías motivacionales como la jerarquía de necesidades de Maslow, los tres factores de McClelland, la teoría X y Y de McGregor y la teoría de Vroom. También incluye conceptos como voluntad, interés, metas y desmotivación. Además, explica brevemente conceptos como zona de confort, zona de aprendizaje y teorías sobre liderazgo.
Formato proyecto de vida (autodiagnostico)Luis Gonzalez
Este autodiagnóstico resume la vida de una persona originaria de Colombia. Se describe a sí mismo como capaz, paciente y serio. Proviene de una familia normal y unida. Actualmente vive en Colombia, un lugar que le gusta. Su misión es estudiar para tener un trabajo y familia, y se compromete a ser una buena persona. Sus fortalezas incluyen el apoyo de su madre y el amor de su familia. Su mayor debilidad es el temor a perder a sus padres. Su madre ha tenido la mayor influencia en su vida. Sus intereses iniciales eran
Este documento presenta el proyecto de vida de Sonia Catalina Arcos Pesantes, una estudiante de 18 años de la carrera de Contaduría Pública y Auditoría. En él, Sonia describe su autobiografía, personalidad, fortalezas, debilidades, sueños y metas. Su visión es seguir estudiando para depender de sí misma, ayudar a sus padres y ser dueña de una empresa reconocida. Se compromete a ser más positiva y aprovechar las oportunidades para alcanzar cada una de sus metas a través de la dedicación
Este documento describe los pasos para elaborar un proyecto de vida. Primero, se debe realizar un autoconocimiento a través de reconocerse a sí mismo, entender la propia historia y hacer un análisis interno y externo para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Luego, se plantea diseñar metas en diferentes áreas como la personal, afectiva, social, profesional y espiritual. Finalmente, se debe hacer una planeación que implique tomar decisiones y establecer estrategias para alcanzar dichas met
Este documento presenta el proyecto de vida de Ivonne Paola Romero Mesa, una estudiante de 23 años de la carrera de Contaduría Pública. En él, Romero Mesa describe su situación actual y objetivos personales, incluyendo sus fortalezas y debilidades. También incluye una autobiografía en la que habla sobre las personas que han influido en su vida, sus intereses desde temprana edad, eventos decisivos y logros. Finalmente, analiza rasgos de su personalidad y establece su proyecto de vida futuro, incluyendo sueños
Proyecto HDT-Guia del alumno-La Importancia de Tener un Proyecto de VidaIsabel Mascorro
Este documento destaca la importancia de tener un proyecto de vida y describe algunos aspectos clave de lo que constituye un proyecto de vida. En primer lugar, explica que un proyecto de vida consiste en decidir quién se será en el futuro y cómo se logrará, independientemente de factores como la familia o el nivel económico. Luego, señala que un proyecto de vida se basa en tres preguntas existenciales: quiénes somos, a dónde vamos y qué debemos hacer. Finalmente, insta al lector a reflexionar sobre su
Un ejemplo para implementar un proyecto de vidaMaryeight
El documento presenta un proyecto de vida de una persona. El proyecto incluye resultados esperados como redimensionar el proyecto de vida de acuerdo al contexto y generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo. Luego, introduce el concepto de proyecto de vida y su importancia. Finalmente, propone actividades y estrategias como reflexionar sobre metas y cualidades personales para lograr el proyecto de vida deseado a través de un enfoque estratégico.
La Fundación Universitaria Remintong es una institución de educación superior colombiana fundada por William Roberto Hernandez, quien busca ofrecer programas académicos de calidad que formen profesionales con valores éticos y capacidad de liderazgo para servir a la sociedad.
El documento presenta un proyecto de vida y estrategia de cinco estudiantes de la Institución Educativa Juan María Cespédes. El objetivo del proyecto es reflexionar sobre la vida personal y profesional, establecer metas y estrategias para lograrlas. Las estudiantes establecen como objetivo salir adelante a través del estudio y esfuerzo para convertirse en profesionales. Sus estrategias incluyen ser responsables, respetuosas y mantener un buen rendimiento académico para alcanzar sus metas.
Este documento ofrece consejos sobre cómo planificar y ejecutar un proyecto de vida exitoso. Recomienda definir objetivos claros en varias áreas de la vida, establecer metas específicas y alcanzables, y determinar el tiempo y los recursos necesarios para cumplir cada meta. Además, enfatiza la importancia de organizar las finanzas a través de un presupuesto y de ahorrar de manera segura usando productos bancarios, en lugar de dejar el dinero en casa. El propósito general es guiar al lector en la plan
Este documento presenta preguntas y respuestas sobre estrategias de vida y objetivos profesionales. La autora se encuentra estudiando para convertirse en azafata o policía. Enumera cinco estrategias clave para lograr sus objetivos: responsabilidad, amor, fe, disciplina y confianza en sí misma. Se identifica con la responsabilidad porque cree que le brindará ventajas y le permitirá alcanzar sus metas futuras.
Este documento presenta un proyecto para diseñar e implementar estrategias de evaluación utilizando las TIC con el objetivo de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en matemáticas del grado sexto en el Instituto Técnico Santo Tomás de Aquino. El proyecto busca diseñar actividades que involucren herramientas tecnológicas como software matemático y sitios web para motivar e interesar a los estudiantes. Al implementar estas estrategias basadas en recursos digitales, se espera que
El documento ofrece orientación para construir un proyecto de vida feliz mediante 7 pasos: 1) autoanálisis para identificar metas y motivaciones, 2) establecer una meta soñada a largo plazo, 3) fijar metas intermedias, 4) considerar variables que influyen, 5) estar abierto a un plan B ante cambios, 6) tomar buenas decisiones, y 7) evaluar resultados periódicamente. Recomienda disfrutar el proceso y no rendirse a pesar de las dificultades.
Este documento presenta los principios y herramientas de gestión de proyectos utilizados en dos proyectos en Colombia. Describe brevemente la metodología del PMI y los grupos de procesos de gestión de proyectos, incluida la planificación, ejecución, monitoreo y control. También explica las áreas de conocimiento clave como alcance, tiempo, costo, calidad y recursos humanos, así como las herramientas utilizadas como tableros de control y procedimientos de calidad.
Karen Belén Paca Moya, una estudiante de tercero de bachillerato, ha creado un plan de vida para alcanzar sus metas a futuro. Su objetivo es realizar una planificación para mejorar su calidad de vida y la de su hijo. Describe sus fortalezas como la persistencia y responsabilidad, así como sus debilidades como su temperamento. Ella sueña con graduarse, entrar a la universidad para estudiar contabilidad, y darle una buena vida a su familia a través de su trabajo.
Técnicas y herramientas para el seguimiento de proyectosLuis Casas Luengo
Este documento describe técnicas y herramientas para el seguimiento de proyectos de I+D e innovación. Presenta conceptos clave como el seguimiento, las técnicas y las herramientas, incluyendo plataformas como observatorios, vigilancia tecnológica y plataformas tecnológicas. También describe metodologías como la prospectiva tecnológica, el benchmarking, los ecosistemas digitales y la innovación abierta. Finalmente, recomienda que el protocolo de seguimiento integre todas las fu
U.t.e.q mi proyecto de vida universitaria retificado listoMaryuri Briones
Este documento presenta el proyecto de vida de Maryuri Carolina Briones Cusme. Describe su biografía, objetivos, fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Su visión es tener su propio negocio y casa, y ser gerente de un banco. Su misión es estudiar ingeniería de gestión empresarial para alcanzar sus metas. Ella quiere ser una gran ingeniera para darle lo mejor a su hijo.
Formato para el control y registro de actividadesjeff4321
El documento es una tabla con diferentes actividades educativas asignadas a un estudiante con fechas de entrega. La tabla incluye columnas para la firma del profesor y notas sobre cada actividad.
El documento describe el seguimiento y control de proyectos. Explica que el control implica medir el desempeño del proyecto contra estándares preestablecidos y tomar acciones correctivas cuando sea necesario. También describe las cuatro fases del proceso de control: establecimiento de estándares, observación del desempeño, medición del desempeño y acción correctiva. Finalmente, discute algunas estrategias y técnicas comunes de control como diagramas de Gantt y reuniones de seguimiento.
El documento habla sobre el trabajo en equipo y sus aspectos más importantes. El trabajo en equipo implica un conjunto de personas con habilidades complementarias comprometidas con una meta común y objetivos específicos. Un equipo exitoso se caracteriza por lograr resultados concretos a través de la combinación de talentos individuales, compromiso mutuo y comunicación efectiva entre sus miembros.
Este documento proporciona consejos para causar una buena primera impresión en una entrevista de trabajo. Recomienda saludar cortésmente, escuchar atentamente, responder claramente pero sin alardear, y despedirse apropiadamente. Advierte contra rogar por el trabajo, hacer alusiones políticas o religiosas, o mostrar nerviosismo o sudor. Para los hombres, sugiere usar camisa y corbata, peinarse ordenadamente y estar afeitado o con barba recortada. Para las mujeres, aconseja vestir sobriamente sin escotes pronunci
Este documento ofrece orientación sobre cómo crear un currículum vitae o hoja de vida. Explica que el CV es la presentación inicial de uno mismo a un empleador potencial. Detalla la estructura y componentes típicos de un CV como datos personales, educación, idiomas, experiencia laboral y ofrece consejos sobre la presentación y evaluación del CV. También describe los tres tipos principales de CV - cronológico directo, cronológico inverso y funcional - y recomienda elegir el formato más adecuado para cada situación
Este documento presenta una serie de 50 puntos para ser un ejecutivo integral. Algunos de los puntos clave incluyen tener un proyecto de vida claro que guíe las metas y decisiones, mantenerse actualizado a través de la educación continua, desarrollar habilidades blandas como la inteligencia emocional, el liderazgo y las habilidades sociales, y cuidar la salud física y mental a través de una dieta balanceada, yoga y meditación. El objetivo general es proveer una guía holística para el desarrollo
METODOS DE VALUACIÓN DE INVENTARIOS.pptxBrendaRub1
Los metodos de valuación de inentarios permiten gestionar y evaluar de una manera más eficiente los inventarios a nivel económico, este documento contiene los mas usados y la importancia de conocerlos para poder aplicarlos de la manera mas conveniente en la empresa
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
Mario Mendoza Marichal — Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por ...Mario Mendoza Marichal
Mario Mendoza Marichal: Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por la Universidad de Chicago
Mario Mendoza Marichal es un profesional destacado en el ámbito de las políticas públicas, con una sólida formación académica y una amplia trayectoria en los sectores público y privado.
1. PROYECTO DE VIDA
NOMBRE: _____________________________________________
Acciones estratégicas: lo que voy a hacer para lograrlo CONTROL TEMPORAL (semanas)
Mis metas: lo que deseo y estoy seguro que lograré
(cuándo y cómo) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16