Este documento describe los foros educativos y su uso para la construcción colectiva del conocimiento. Los foros permiten el intercambio asincrónico de ideas y una participación meditada entre los usuarios. Pueden usarse para debates, investigación, consenso y consulta, organizando discusiones donde se opine, genere controversia y argumente. Un moderador activo estimula la participación sin herir susceptibilidades y mantiene el enfoque en el tema. La evaluación se basa en el objetivo del foro de manera profesional y objetiva.

3. El grupo y el aprendizaje colectivo.
Compartiendo
objetivos en común a través
de canales y soportes
diversos.

4. El foro.
Espacio de
comunicación en
Internet, donde cada
usuario publica su
mensaje, el cual
queda a la vista para
que el resto de los
usuarios puedan
leerlo, y publicar a su
vez los suyos
propiciando un
debate, intercambio,
controversia y
consenso.
Foro educativo:
• Asincrónica
• Que permite
una reflexión
y autonomía.
• Participación
meditada.
Construcción
Colectiva del
Conocimiento.

5. Uso de los
Foros.
Debate.
Investigación.
Consenso.
Presentación.
Consulta.
Organizaciones
de acuerdo al objetivo.
Generando
debates en donde se:
• Opine.
• Genere controversia.
• Escuche.
• Parafrasee.
• Argumente.
• Puntualice.

6. Moderación
activa
Intervención docente.
• Consiga inicial.
• Participaciones intermedias.
• Estimulando la participación.
• Sin herir susceptibilidades.
• Evidenciando divergencias
y contradicciones.
• Manteniendo el tema del debate.
• Regulando.
• Puntualizando.

7. Enemigo de los foros exitosos.
Vergüenza, especulación, formalismo, etc.
Evaluación.
De acuerdo a objetivo del foro, basándose en un criterio
Profesional y objetivo.
Tipos de participación.
Formal, «cadáver exquisito», el que copia,
el que adjunta, el que abruma, simplemente
correcto, con aporte.

8. Interacciones en el foro.

9. Protocolo de la escalera de la retroalimentación.
«(…) Herramienta que ayuda a cultivar una cultura de la
valoración».
(Heidi Goodrich)

10. Delauro, M. (2011). La tutoría en
ambientes virtuales de aprendizaje:
Los foros de intercambio y
debate Institución de Fomento
Docente de Virtual Educa.