Este documento discute el potencial de las herramientas web 2.0 para promover la colaboración, compartir conocimiento y democratizar la expresión. Propone pensar más allá de las herramientas individuales y enfocarse en cómo estas permiten una profunda reestructuración de cómo el conocimiento es creado, compartido y validado de manera abierta y flexible. También describe algunas herramientas como wikis, documentos compartidos y entornos personales de aprendizaje.

1. No pensemos en herramientasOlvidemos el blog… pensemos en el diálogo

2. Wikis… pensemos en colaboración

3. Podcasts… pensemos en democratizar la expresión

4. RSS/agregación… pensemos en redesPensemos……en las profunda reestructuración de cómo el conocimiento es creado, diseminado, compartido y validado.George Siemens: http://www.connectivism.ca/?p=89

5. Web 2.0 Conjunto de herramientas web que permiten:Publicarfácilmente

6. Interactuarcon el contenido

7. Interactuar con otros usuarios

8. Trabajar de manera colaborativa

9. Personalizarel acceso a la informaciónHerramientas 1.0Herramientas2.0BlogsWikisMarcadores socialesRSSRedes socialesMundos VirtualesPLE (Entornos Personales de Aprendizaje)Correo electrónicoPáginas y portales webBibliotecas virtualesE-groupsForosChat (EVA) Entornos Virtuales de Aprendizaje

10. Permite la edición de información a distancia con la participación de distintos usuarios WIKIS

11. Contenidos compartidos en una página web

12. WIKIS: algunas aplicaciones educativasPublicación de contenidos (bibliografías, glosarios, manuales, etc.)

13. Aportes de los estudiantes al material creado por el docente

14. Coordinación de proyectos grupales (investigaciones, webquest, etc.)Documentos compartidos en líneaTextos, hojas de cálculo, presentaciones, dibujos, gráficos, fotos, formularios

15. https://docs.google.com

16. Entornos Personales de AprendizajePLE = Personal LearningEnvironment

17. Entornos Personales de AprendizajeConjunto de herramientas 2.0 combinadas

18. Investigar y descubrir

19. Seleccionar y personalizar

20. Recoger e integrar contenidos

21. Conversar y colaborarFacilitar el“hacer cosas” con la información