Practicando los valores salvaremos a nuestros estudiantes

1. PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC
Grupo de formación: PF_ME_Reporte Aplicación AAMTIC_G113_
Nombre ME: Giomar Jimenez Montilla
IE La Esperanza
AAMTIC:
Curso en el que aplica AAMTIC: Grado sexto.
LO PLANEADO
Actividades a desarrollar con los estudiantes.
SESIÓN III
Momento uno
Actividades:
a. Tema de reflexión Como instalar el programa amor
b. reconocimiento de la tableta teniendo presente el tema de instalación del
amor.
En parejas utilizando la tableta darán su opinión del tema de reflexión
Valor a trabajar el amor. Lluvia de ideas sobre el programa amor instalado el su
corazón
Al terminar la intervención en parejas Harán un acróstico con la palabra amor
según el tema de reflexión, lo que saben y entendieron en la explicación y el
aporte hecho por ellos mismos.
Segundo momento
Les daré el archivo de unas láminas para que ellos escriban un cuento o
historia cuyo desenlace sea un final feliz gracias al poder del amor.
PRODUCCIONES EL GALLEGO PRESENTA:
COMO INSTALAR EL
PROGRAMA LLAMADO
“AMOR”

2. Técnica(s) lluvia de ideas, comentario, dibujo, acróstico y cuento o historia.
Recurso(s) técnicos video beam memoria USB tableta
Recursos didáctico tablero
Recurso humano estudiantes y docente.
Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso
pedagógico)
Se utilizó el video beam computador, memoria USB
Table por pareja
LO EJECUTADO
Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de
las TIC en caso de haberse planeado.
Desarrollo de la actividad. Se presento el video

3. Una vez visto el Tama procedí a preguntar qué fue lo que más les llamo la
atención del video. Esto dio comienzo a la lluvia de ideas cada estudiante
participo desde su apreciación. Recursos didáctico tablero
Fue una participación muy significativa.
Luego procedimos a explorar la table se les entrego una tabla para trabajar en
parejas. Y se asignó el trabajo.
1. En parejas elaborar un acróstico con la palabra amor
2. Un análisis del tema de reflexión
3. Buscar en el video las palabras que se utilizan en tecnología
4. Elaborar un cuento o historia sobre el tema visto a partir de unas la
minas que se instalaron en la table
Acróstico se explicó que es un acróstico se dio ejemplos y posteriormente las
parejas comenzaron a elaborar el acróstico.
2. reflexión del video

4. 3 buscar y hacer el listado de las palabras de uso en tecnológico que se utilizaron en
el video

5. RESULTADOS
Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje
logrados al aplicar las actividades.
Lluvia de ideas generada por los estudiantes -(inquietudes )
Como instalar un programa, el amor es un programa, los sentimientos son del corazón
de una maquina los valores se deben practicar el amor es lindo, el amor es tormentoso.
Se explicó el concepto y las clases de amor que existen. Esta explicación les permitió
determinar cuál es el verdadero amor a pesar de las dificultades para ellos es la familia.
Al finalizar la explicación y concluir el tema les pedí que elaboraran en pareja un
acróstico con la palabra amor. Teniendo presente las conclusiones realizadas en grupo.

6. Acrósticos con la palabra AMOR.
POR MEJORAR

7. Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)
Pienso que debo practicar mucho en el manejo de la table pues me sentí un poco
insegura para explicar sobre el manejo de este medio tecnológico. Espero que con la
practica en unos cuantos meses pueda volverme experta en la materia.
EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)
Fotos (mínimo 5)
Reconocimiento y explicación manejo de la table
Trabajo en la table en duo análisis del tema de reflexión como instalar el programa
amor

8. ESCRIBIENDO LA HISTORIA