EL FRACASO ESCOLAR

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO EXTENSIÓN SAN CRISTOBAL
CARMEN ESPINOZA
FEBRERO 2019
FRACASO ESCOLAR: REPITENCIA, DESERCIÓN

2. INTRODUCCION
El fracaso escolar es un fenómeno que provoca una
indudable preocupación social, y es lógico que así suceda.
Los Indicadores Educativos según Claude Sauvageot (l996),
son instrumentos que permiten, por un lado dar cuenta de la
situación de un Sistema Educativo y al mismo tiempo, rendir
cuenta de dicho estado a la comunidad educativa.

3. INDICADORES EDUCATIVOS
FRACASO ESCOLAR DESERCIÓN

4. REPITENCIA
INDICADORES EDUCATIVOS
FRACASO ESCOLAR

5. ESTADÍSTICAS EDUCATIVAS

6. CONSECUENCIAS DEL FRACASO ESCOLAR
RETARDO PEDAGÓGICO
Es aquella situación en la que el sujeto no
consigue alcanzar las metas normales
para su inteligencia, de tal modo que su
personalidad queda comprometida y
alterada repercutiendo en su rendimiento
global y en su adaptación eficaz a la vida
escolar.
Las causas del Retardo Pedagógico pueden ser:
Fisiológicas, familiares y Pedagógicas.

7. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
CONSECUENCIAS DEL FRACASO ESCOLAR
“Las dificultades de aprendizaje son un
término genérico que se refiere a un grupo
heterogéneo de trastornos, manifestados
por dificultades significativas en la
adquisición y uso de la capacidad para
entender, hablar, leer, escribir, razonar o
para las matemáticas. Pueden
manifestarse problemas en conductas de
autorregulación e interacción social, pero
estos hechos no constituyen por sí
mismos una dificultad de aprendizaje.
(NJCLD- National Joint Committee on
Learning Disabilities- en 1988).

8. FACTORES QUE INCIDEN EN EL FRACASO ESCOLAR
DE ORDEN INTRÍNSECO Trastornos que impliquen disminución física
• Alteraciones sensoriales, de
psicomotricidad, entre otras.
• Enfermedades crónicas como la diabetes o
la epilepsia.
• Alteraciones cardíacas.
• Enfermedades genéticas.
• Tartamudez, estrabismo, obesidad.
• Defectos de visión o audición que necesitan
pautas de educación distintas.
FÍSICOS

9. FACTORES QUE INCIDEN EN EL FRACASO ESCOLAR
INTELECTUALES
DE ORDEN INTRÍNSECO La capacidad intelectual de una
persona se mide por su cociente
intelectual. Cuando está por debajo de
la media esperada se habla de
debilidades mentales, o bien
superdotaciones. los niños con un
bajo nivel-intelectual, van pasando
decurso sin haber asimilado lo
anterior. Los superdotados, pueden
presentar alteraciones en su
rendimiento, presentando un desfase
importante entre su inteligencia y las
tareas que se le piden con lo que
comienza un aburrimiento que hace
que vayan perdiendo todo interés

10. FACTORES QUE INCIDEN EN EL FRACASO ESCOLAR
DE ORDEN INTRÍNSECO
NEUROLÓGICOS
se engloban dos importantes trastornos:
Dislexia: puede convertirse en predictor de un
futuro fracaso escolar si no es detectada y
tratada.
Déficit de atención con hiperactividad:
Déficit en la inhibición de respuesta o
comportamiento, que provoca:
Problemas en el autocontrol y manejo de la
memoria de trabajo no verbal y verbal
Problemas en la autorregulación del afecto,
de la motivación, del inicio de trabajo y del
rendimiento.
Problemas en la internalización del
lenguaje, que les hace ser poco reflexivos.

11. FACTORES QUE INCIDEN EN EL FRACASO ESCOLAR
DE ORDEN EXTRÍNSECO
FAMILIA
Muerte o enfermedad de uno de los progenitores o
de un ser querido por el niño.
Abandono, separación del matrimonio, nuevo
matrimonio de uno de los padres.
Nacimiento de un nuevo hermano.
Severidad excesiva o disciplina extrema o bien un
exceso de perfección.
Padres con estilos educativos distintos.
Exceso de protección, entre otras.
Las nuevas adicciones infantiles, la televisión o los
vídeo juegos y el computador.

12. FACTORES QUE INCIDEN EN EL FRACASO ESCOLAR
DE ORDEN EXTRÍNSECO
CONDICIONES DE MARGINALIDAD SOCIAL Y CULTURAL
Situación social desfavorable.
Nivel socioeconómico de los padres
Marginalidad
Diferencias sociales y culturales

13. FACTORES QUE INCIDEN EN EL FRACASO ESCOLAR
DE ORDEN EXTRÍNSECO
MEDIO ESCOLAR
Irregularidad por traslados de colegio o
inasistencia
El método de enseñanza del plantel
Exceso de deberes por el número
Elevado de asignaturas
Desconocimiento de las adecuadas
técnicas de estudio
Masificación de alumnos en las aulas

14. FACTORES QUE INCIDEN EN EL FRACASO ESCOLAR
ÁREAS Y/O ASIGNATURAS CRÍTICAS

15. FACTORES QUE INCIDEN EN EL FRACASO ESCOLAR
ÁREAS Y/O ASIGNATURAS CRÍTICAS

16. FACTORES QUE INCIDEN EN EL FRACASO ESCOLAR
ÁREAS Y/O ASIGNATURAS CRÍTICAS

17. FACTORES QUE INCIDEN EN EL FRACASO ESCOLAR
ÁREAS Y/O ASIGNATURAS CRÍTICAS

18. CONCLUSIONES
Los niños necesitan motivación para poder realizar las
cosas y sólo se consigue cuando hay un buen trabajo en
equipo entre padres y profesionales de la enseñanza.
Los niños cada vez se alejan más de sus compañeros hasta
que finalmente desconecta del sistema educativo, con un
resultado final de abandono escolar.
Los problemas de aprendizaje son condiciones que
interfieren con la obtención de habilidades académicas
específicas.