Frederick Taylor fue un ingeniero estadounidense considerado el padre de la administración científica. Analizó el trabajo descomponiéndolo en tareas simples y cronometrándolas para determinar los tiempos estándar de producción, y propuso pagar a los trabajadores en función de su productividad. Sus métodos revolucionaron la organización industrial y aumentaron significativamente la eficiencia.
EL ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACIÓN BASADO EN EL RELATO DE TAYLORBryan Bone
En este trabajo se presenta la obra de Taylor y sus seguidores, quienes dieron inicio a una revolución en la administración. Muestra el concepto que debería tener un jefe hacia sus trabajadores, para obtener mayor producción. Partiendo de estrategias y funciones para cada miembro de la empresa, estipulando nuevos horarios y mecanismos de trabajo.
En 1916 surgió en Francia la llamada teoría clásica de la administración, que se difundió con rapidez por Europa.
En la teoría clásica se parte del todo organizacional y de su estructura para garantizar la eficiencia en todas las partes involucradas, sean ella órganos (secciones, departamentos, etc.), o personas (ocupantes de cargos y ejecutores de tareas).
Fayol, ingeniero francés fundador de la teoría clásica de la administración, parte de un enfoque sintético, global y universal de la empresa, lo cual inicia la concepción anatómica y estructural de la organización, que desplazó con rapidez la visión analítica y concreta de Taylor.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Frederick winslow taylor
1. Año de la Promoción de la Industria Responsable y del
Compromiso Climático
Facultad: Ciencias de la Salud
Escuela de Obstetricia.
Tema : Frederick taylor
Docente:Obst. Carmen Espejo Ortega.
Integrantes del grupo 2: Duran Ojeda Ambar
Peña Rogel Ruht.
Peña pedrera Sandra.
Palacios Garabito Yackeline.
Valera Gamarra Daniel.
Sullana-Piura-Perú_14 de abril de 2014
3. • Fecha de nacimiento: 20 de marzo de
1856, Germantown, Filadelfia, Pensilvania,
Estados Unidos.
• Fecha de la muerte: 21 de marzo de
1915, Filadelfia, Pensilvania, Estados Unidos
• Padres: Emily Annette Winslow, Franklin
Taylor
4. • Ingeniero mecánico y economista
estadounidense
• promotor de la organización científica
del trabajo
• Considerado el padre de
la Administración Científica
5. • Se crió en el seno de una familia acomodada.
• Debido a un problema en la vista Frederick tuvo que
abandonar sus estudios universitariosde Derecho.
• 1875 empezó a trabajar como obrero en una empresa
industrial siderúrgica de Filadelfia.
• Dirigió un taller de maquinaria, donde observó el trabajo de
los obreros que se encargaban de cortar los metales.
• Frederick Taylor tuvo la idea de analizar el trabajo,
descomponiéndolo en tareas simples, las cuales serían
cronometradas de forma estricta, además de exigir a los
trabajadores la realización de las tareas necesarias en el
tiempo justo
• Se recibió de ingeniero y comenzó a trabajar, de 1898 a 1901
A favor de la industria
6. Frederick pudo armar un equipo con el que desarrolló sus
métodos,completó sus innovaciones organizativas con
descubrimientos puramente técnicos.
•Publicó varios libros en los que defendía la organización
científica del trabajo, siendo el principal "Principios y
métodos de gestión científica" (1911).
•Este análisis del trabajo permitió organizar las tareas de tal
manera que se redujeran al máximo los tiempos por
desplazamientos del trabajador o por cambios de actividad
o de herramientas; y establecer un salario a destajo
(por pieza producida) en función del tiempo de producción
estimado, salario que debía actuar como incentivo para la
intensificación del ritmo de trabajo.
7. •Siguió una serie de estudios analíticos
sobretiempos de ejecución y remuneración del
trabajo.
•Sus principales puntos fueron determinar
científicamente el trabajo estándar, para así crear,
además de una revolución mental, un trabajador
funcional.
8. En su estudio los principales puntos que tuvo en cuenta fueron
los siguientes:
•estudio de tiempos,
•estudio de movimientos,
•estandarización de herramientas,
•departamento de planificación,
•principio de administración por excepción,
•tarjeta de enseñanzas para los trabajadores,
• reglas de cálculo para el corte del metal,
• el sistema de ruteo, métodos de determinación de costos,
•selección de empleadospor tareas,
•incentivos en caso de terminar el trabajo a tiempo.
9. Henrry fayol Federick Taylor
Se enfoca en la estructura general de la
organización
Se enfoco mas el método y herramientas del
trabajo para una mejor eficacia.
En la pirámide de la organización : se dedico al
estudió del área superior de la organización .
En la pirámide organizacional :es el nivel
operario del área de estudió.
10. Hallar de diez a quince obreros (si es posible en distintas empresas y de distintas regiones)
que sean particularmente hábiles en el trabajo a analizar.
Definir la serie exacta de movimientos elementales que cada uno de estos obreros lleva a
cabo para ejecutar el trabajo analizado, así como los útiles y materiales que emplean.
Determinar con un cronómetro el tiempo necesario para realizar cada uno de estos
movimientos elementales y elegir el modo más simple de ejecución.
Eliminar todos los movimientos mal concebidos, los lentos o inútiles.
Tras haber suprimido así todos los movimientos inútiles, reunir en una secuencia los
movimientos más rápidos y los que mejor permiten emplear los mejores materiales y útiles.
Taylor explicaba las etapas para poner en funcionamiento su nueva organización
científica del trabajo: