Un LMS es un sistema de gestión de aprendizaje que organiza las actividades de formación dentro de una institución a través de una plataforma en línea. Un LMS permite gestionar usuarios, cursos, contenidos y comunicaciones, realizar evaluaciones, y generar informes sobre el progreso de los estudiantes. Existen LMS de código abierto como Moodle y también versiones comerciales como Blackboard.

1. La funcion de un LMS
G-Net Universidad Galileo
2012

2. LMS

3. Que es un LMS

LMS significa “Learning Management System”, sistema de gestión de
aprendizaje.

Son sistemas o plataformas que están orientadas específicamente como
un medio alternativo de aprendizaje basado en la web pero también
presenciales o a distancia.

Es un sistema que organiza las actividades de formación dentro de una
institución.

Incluyen una variedad de herramientas y funcionalidades que es posible
aplicar a cualquiera de las aplicaciones de e-learning.

Pueden favorecer el proceso de enseñanza – aprendizaje en función de
los destinatarios, de sus necesidades, su nivel de formación ya que
puede ser modificado y adaptado en función de nuestros intereses y de
los objetivos que persigamos.

Se trata de una aplicación de servidor a través de una web que se
utiliza para administrar, distribuir, controlar las actividades de
formación virtual o el e-learning de una institución u organización.

4. Funciones de un LMS

Gestionar usuarios: docentes y alumnos

Gestionar recursos y contenidos

Proponer actividades y ejercicios

Administrar el acceso y seguimiento del proceso de aprendizaje

Realizar evaluaciones

Gestionar la comunicación dentro del curso a través de foros,
videoconferencias, mensajería instantánea, correo electrónico y chat.

Permite la calendarizacion de actividades

Mecanismos de autoevalución

5. 
Estadísticas e información de cursos y estudiantes

Generar informes

Bibliotecas digitales y de objeto de aprendizajes

Configurar cursos

Matricular alumnos

Registrar profesores

Asignar cursos a un alumno

Informe de procesos y calificaciones

Publicación de contenido y actividades

6. Características

Completamente editable

Multi idioma y multi dominio

Es rápido y de fácil uso

Puede contener materiales didácticos básicos

Gestión de usuarios, roles, cursos, instructores.

Software de codigo abierto y comerciales.

Se pueden instalar en una computadora personal o servidor.

7. Ventajas

Llega a un mayor numero de usuarios.

Facilita el aprendizaje permanente durante la vida.

Elimina distancias físicas.
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El catedrático no es el depositario del conocimiento.
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No existen barreras geográficas para accesar a una acción formativa a
través del L M S.

Este tipo de aprendizaje es mas eficaz que el tradicional.

Reducción de costos: necesita una inversión mínima.

Mayor productividad del proceso enseñanza – aprendizaje.

8. 
Permite al usuario acceder a los contenidos de forma ordenada.

Flexibilidad de horarios en el estudio.

Permite integrar las nuevas tecnologías a la formación: uso de videos,
correo electrónico, chat, actividades multimedia e interactivas.
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Llega a un mayor numero de estudiantes y estos van aprendiendo
según su propio ritmo y necesidades.

Comunicación asíncrona y sincrona.

Comunidades de aprendizaje.

Grupos colaborativos.

Consulta a base de datos remotas.

Actualización inmediata de la información.
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Seguimiento académico y administrativo de los estudiantes.

9. Desventajas
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Diseño defectuoso del entorno

En la plataforma Windows esta propensa a que le entre virus no así en
Linux, no hay peligro.
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Falta de planificación del diseño de la acción formativa

Se necesita conocimiento de nuevas tecnologías para administrar el
sitio

Se necesita disponer de energía, una computadora y conexión a
Internet.
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En algunos lugares puede ser una limitante para acceder a este tipo de
formación

Puede ser incompatibles con algunos sistemas operativos.

Podemos encontrar alumnos que no se manejen bien con el uso del
ordenador y de Internet.

10. 
El contacto entre profesores y alumnos es mas “frio” comparado con
sistema tradicional de clases presenciales.

El despliegue de la información depende de la velocidad de los
navegadores

Para publicar la información, es necesario contar con un espacio en un
servidor.

11. Software
Código abierto o gratuito Comerciales o de
propietario

Moodle

Blackboard

Dokeos

Atutor

Claroline

QSMedia