Este documento describe los fundamentos del ejercicio correctivo. Explica que el ejercicio correctivo identifica las disfunciones musculoesqueléticas y desarrolla planes de acción para implementar estrategias correctivas integrales. También habla sobre cómo los ejercicios correctivos mejoran la generación de movimiento y reducen el riesgo de lesiones, creando una ventaja competitiva. Finalmente, ofrece algunas pautas sobre cómo implementar programas de ejercicio correctivo.
Ponencia presentada en el Congreso Unimar "Últimas Tendencias Fitness en el Entrenamiento" sobre las Bases Científicas sobre las que aplicamos los modelos prácticos para la Optimización del Movimiento y el Desarrollo del Máximo Potencial Motriz de nuestro "deportista"
Sumate a www.fb.com/psmentrenamiento con un ''me gusta'' y encontrá mucho más adentro, frases, notas, videos y más!
Breve introducción al entrenamiento funcional, con su definición, características, características de los materiales, planos y pilares del entrenamiento funcional y sus componentes.
Ponencia presentada en el Congreso Unimar "Últimas Tendencias Fitness en el Entrenamiento" sobre las Bases Científicas sobre las que aplicamos los modelos prácticos para la Optimización del Movimiento y el Desarrollo del Máximo Potencial Motriz de nuestro "deportista"
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Breve introducción al entrenamiento funcional, con su definición, características, características de los materiales, planos y pilares del entrenamiento funcional y sus componentes.
This is John Grace's slidedeck for the 2016 North Carolina Coaches Clinic in Greensboro, North Carolina. This presentation covers the basics of weight room training design for the Track & Field athlete.
Slides will cover research on general training concepts, research on resistance training for Track & Field athletes, exercise selection, and basics of periodization.
Fundamental Motor Learning Concepts for CoachesMike Young
In this presentation, Mike discusses some of the fundamental concepts that all coaches and physical educators should understand to enhance the skill acquisition of their athletes.
El plan escrito es un documento que respalda y le brinda detalles a los involucrados en el desarrollo del atleta, en el que se explica el por qué y el cómo se dosifican las cargas, se describen los controles y el datalle de las preparaciones así
Un instagram live que nos adentra en el descubrimiento de dos de la teorías más importantes sobre los fundamentos del movimiento, integración de conocimientos provenientes de Gray Cook y Mike Boyle (Joint by Joint) con el aporte de Greg Lehman (Exceptiosn to the Exceptional JbJ Theory), y presentando a Gary Gray (Chain Reaction-Vital Transformational Zones). Interesante para todos aquellos que son apasionados de la valoración funcional, el ejercicio correctivo y la calidad de movimiento
This is Dr. Mike Young's presentation on Planning Speed Training for Team Sports from the 2015 Southwest Speed Summit. Dr. Young is the owner and Director of Performance at Athletic Lab sports performance training center. He has served as the fitness coach for 2 North American professional soccer clubs and consults for teams and schools in various other capacities. In this presentation, Dr. Young discussed the best practices for planning speed training sessions in the context of a team setting.
Basic relevant topics in the high-level competitive tennis players conditioning. Ideal for strength and conditioning coaches review their concepts and training methodologies
Entrenamiento concurrente de fuerza y resistenciaFernando Farias
La combinación del entrenamiento de la fuerza y la resistencia en la misma sesión (intra-sesión),
en el mismo día (inter-sesión), o incluso, en días alternos (intra-microciclo), se conoce como
entrenamiento concurrente, entrenamiento combinado, entrenamiento simultáneo, entrenamiento
concomitante, o entrenamiento multicomponente. Con esta combinación de estímulos de
entrenamiento se pretende estimular simultáneamente adaptaciones asociadas a ambos tipos de
entrenamiento, una necesidad a menudo forzada por la falta de tiempo disponible para realizar
cada entrenamiento por separado. En otras ocasiones los objetivos pueden ser de otro tipo,
como por ejemplo inducir un alto gasto energético total, aumentar la pérdida de peso graso, etc.
Una introducción a los aspectos más relevantes acerca de la optimización de los patrones de movimiento y la eficacia de las habilidades fundamentales de movimiento. Relacionándolo con la eficiencia de los programas de prevención de lesiones y detección de marcadores de riesgo lesional.
This is John Grace's slidedeck for the 2016 North Carolina Coaches Clinic in Greensboro, North Carolina. This presentation covers the basics of weight room training design for the Track & Field athlete.
Slides will cover research on general training concepts, research on resistance training for Track & Field athletes, exercise selection, and basics of periodization.
Fundamental Motor Learning Concepts for CoachesMike Young
In this presentation, Mike discusses some of the fundamental concepts that all coaches and physical educators should understand to enhance the skill acquisition of their athletes.
El plan escrito es un documento que respalda y le brinda detalles a los involucrados en el desarrollo del atleta, en el que se explica el por qué y el cómo se dosifican las cargas, se describen los controles y el datalle de las preparaciones así
Un instagram live que nos adentra en el descubrimiento de dos de la teorías más importantes sobre los fundamentos del movimiento, integración de conocimientos provenientes de Gray Cook y Mike Boyle (Joint by Joint) con el aporte de Greg Lehman (Exceptiosn to the Exceptional JbJ Theory), y presentando a Gary Gray (Chain Reaction-Vital Transformational Zones). Interesante para todos aquellos que son apasionados de la valoración funcional, el ejercicio correctivo y la calidad de movimiento
This is Dr. Mike Young's presentation on Planning Speed Training for Team Sports from the 2015 Southwest Speed Summit. Dr. Young is the owner and Director of Performance at Athletic Lab sports performance training center. He has served as the fitness coach for 2 North American professional soccer clubs and consults for teams and schools in various other capacities. In this presentation, Dr. Young discussed the best practices for planning speed training sessions in the context of a team setting.
Basic relevant topics in the high-level competitive tennis players conditioning. Ideal for strength and conditioning coaches review their concepts and training methodologies
Entrenamiento concurrente de fuerza y resistenciaFernando Farias
La combinación del entrenamiento de la fuerza y la resistencia en la misma sesión (intra-sesión),
en el mismo día (inter-sesión), o incluso, en días alternos (intra-microciclo), se conoce como
entrenamiento concurrente, entrenamiento combinado, entrenamiento simultáneo, entrenamiento
concomitante, o entrenamiento multicomponente. Con esta combinación de estímulos de
entrenamiento se pretende estimular simultáneamente adaptaciones asociadas a ambos tipos de
entrenamiento, una necesidad a menudo forzada por la falta de tiempo disponible para realizar
cada entrenamiento por separado. En otras ocasiones los objetivos pueden ser de otro tipo,
como por ejemplo inducir un alto gasto energético total, aumentar la pérdida de peso graso, etc.
Una introducción a los aspectos más relevantes acerca de la optimización de los patrones de movimiento y la eficacia de las habilidades fundamentales de movimiento. Relacionándolo con la eficiencia de los programas de prevención de lesiones y detección de marcadores de riesgo lesional.
COMOP DESARROLLAR LA RAPIDEZ Y LA COORDINACIONjpalemo
EN ESTA PRESENTACION SE LE BRINDARA UNA BREVE DESCRIPCION DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL DESARROLLO DE LA RAPIDEZ YU COORDINACION EN LKOS ATLETYAS DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DEPORTIVAS
COMOP DESARROLLAR LA RAPIDEZ Y LA COORDINACIONjpalemo
EN ESTA PRESENTACION SE LES DARA AL ESTUDIANTE Y PUBLICO EN GENERAL UNA BREVE EXPLICACION DE LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE LA RAPIDEZ Y LA COORDINACION EN LOS ATLETAS DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DEPORTIVAS.
Para entrenar las cualidades, necesitamos definirlas, a partir del paradigma que definimos e interpretamos a las cualidades, se desarrollara el entrenamiento.
Charla sobre la Optimización de Patrones de Movimiento, aplicando Teorías y Modelos de Aprendizaje y Desarrollo Motor, entender el modelo de "Long Term Human Development" y sobre todo ir desarrollando un modelo de evolución de la "Calidad de Movimiento"
Ponencia sobre Calidad de Movimiento y Ejercicio Correctivo.
Aclarando términos, buscando entender el concepto para poder aplicarlo en el diseño de las sesiones de entrenamiento.
Presentación realizada en el Congreso Ciencia y Entrenamiento de Salamanca, en colaboración con la Universidad Pontificia.
Tema: Propuestas de clasificación, metodología y diseño de sesiones con el objetivo de la mejora de los patrones de movimiento.
Diapositivas de la charla sobre Sistemas dinámicos y entrenamiento, cómo entender el concepto y cómo interactuar con la persona para la optimización del movimiento, en base a los elementos que componen las sesiones.
Ciencia+Experiencia+Relaciones Humanas, un sistema de entrenamiento es mucho más que aplicar secuencias, es generar un modelo de pensamiento, y hacer que los entrenadores sean capaces de integrar perfectamente información para crear CONOCIMIENTO
Presentación sobre Nuevas Perspectivas en la PF Fútbol, cómo integrar métodos y conceptos para generar un SISTEMA más integrado y efectivo tanto el desarrollo del jugador a todos los niveles, como en el del Preparador, siendo mucho más efectivo y crucial.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. #LIVE_COACHING @COACH_DAVID_M
FUNDAMENTOSDELEJERCICIOCORRECTIVO
“EJERCICIO CORRECTIVO” es un término utilizado para
describir el proceso sistemático de identificar una disfunción
neuro-músculo-esquelética, desarrollar un plan de acción e
implementar una estrategia correctiva integral
#LIVE_COACHING @COACH_DAVID_M
FUNDAMENTOSDELEJERCICIOCORRECTIVO
4. #LIVE_COACHING @COACH_DAVID_M
FUNDAMENTOSDELEJERCICIOCORRECTIVO
Los “EJERCICIOS CORRECTIVOS son un medio para mejorar la
generación de movimiento, creando el camino más directo
para adaptarse a niveles más altos de entrenamiento. Reduce
el riesgo de lesiones y crea la ventaja competitiva por una
mayor capacidad física
11. #LIVE_COACHING @COACH_DAVID_M
FUNDAMENTOSDELEJERCICIOCORRECTIVO
Tests de ALTA&BAJAVELOCIDAD de ejecución
Tests ESTÁTICOS&TRANSICIONALES* en su ejecución
Tests GLOBALES&ANALÍTICOS en el análisis
Tests CUANTIFICABLES&CALIFICABLES en la obtención de datos
Tests CON&SIN RESISTENCIA en la ejecución
* NASM “ Corrective Exercise Specialist”
13. #LIVE_COACHING @COACH_DAVID_M
FUNDAMENTOSDELEJERCICIOCORRECTIVO
El criterio sobre el que se evalúa
establece items independientes
Síntesis de Información
Redundancia Intencional
Estrategías más centradas en
el patrón que en la disfunción
Aparición de dolor
Patrones Objetivo
Movimientos Compensados
Mantenimiento de la Funcionalidad
16. MOVIMIENTO
EVALUA FUNDAMENTOS
DEL MOVIMIENTO
EVALUA CAPACIDAD
FUNCIONAL DEL MOVIMIENTO
¿Correcto?
¿Bien?
¿Bien?
MUÉVETE
DESARROLLO
FUNDAMENTOS
DESARROLLO “FUERZA”
Si
NO
no
No
SI
SobreunaideadeCook,G.Plisky,P.“Balance,PostureandMovement”PBSummit2016
EVALUA DESTREZA DEL
MOVIMIENTO
SI
¿Bien?
no APRENDIZAJE DE
DESTREZAS
RE-EVALUACIÓN DEL
MOVIMIENTO GLOBAL
SI
POSIBLE ERROR EN LA EVALUACIÓN INICIAL DEL
MOVIMIENTO GLOBAL (CHECK POINTS)
17. #LIVE_COACHING @COACH_DAVID_M
FUNDAMENTOSDELEJERCICIOCORRECTIVO
TIPOS DE COMPENSACIONES
• Compensaciones Estáticas
• HIPOMOVILIDAD ARTICULAR
• ADHESIONES MIOFASCIALES
• “MALA POSTURA” EN ESTÁTICO
• Compensaciones Dinámicas
• COMPENSACIONES EN MIEMBRO SUPERIOR
• COMPENSACIONES EN MIEMBRO INFERIOR
• Alteraciones en el Reclutamiento Muscular
• INHIBICIÓN RECÍPROCA ALTERADA
• DOMINANCIA SINERGISTA
21. #LIVE_COACHING @COACH_DAVID_M
FUNDAMENTOSDELEJERCICIOCORRECTIVO
1. Recuperación del Control Motor y Eliminar Limitaciones a Nivel
ANALÍTICO
3. Reconstruir el Patrón mediante la Asociación de Estructuras de
manera SEGMENTADA
5. Trabajar sobre propuestas de que desafíen el Patrón de
Movimiento
1.Velocidad
2.Variando Ángulos de Resistencia
3. Añadiendo Estímulos
22. #LIVE_COACHING @COACH_DAVID_M
FUNDAMENTOSDELEJERCICIOCORRECTIVO
CONTINUUM DE LA MAESTRÍA DEL MOVIMIENTO-EJERCICIO CORRECTIVO
ESTÍMULO VARIACIÓN CONSERVACIÓN ADAPTACIÓN
Evitar Errores Comunes:
• Falta de protocolo
• Aplicar conocimientos de movilidad sin atender a timing
coordinativo, control motor y estabilidad
• Imitación del “gesto”, introduciendo estímulos que no
atiendan a los patrones funcionales subyacentes al mismo
• “Pre-Habilitación” Equivocada, simplemente guiarnos por
las evidencias generales
23. #LIVE_COACHING @COACH_DAVID_M
FUNDAMENTOSDELEJERCICIOCORRECTIVO
CONTINUUM DE LA MAESTRÍA DEL MOVIMIENTO-EJERCICIO CORRECTIVO
ESTÍMULO VARIACIÓN CONSERVACIÓN ADAPTACIÓN
• Aprendizaje y Conciencia del Movimiento
• Correcciones sobre el patrón global o sobre el
manejo del estímulo
• 1 Foco Atencional 2 Focos Atencionales
25. #LIVE_COACHING @COACH_DAVID_M
FUNDAMENTOSDELEJERCICIOCORRECTIVO
CONTINUUM DE LA MAESTRÍA DEL MOVIMIENTO-EJERCICIO CORRECTIVO
ESTÍMULO VARIACIÓN CONSERVACIÓN ADAPTACIÓN
• DESAFÍAR a la estructura/patrón con propuestas que trabajen directamente
sobre la INTEGRIDAD del movimiento
• No se trata de MEJORAR, si no de verificar que se mantiene el control bajo
variaciones.
• Generar AUTOMATIZACIÓN con la inclusión de 1 o 2 estímulos
• Control del FOCO mediante el CUING
28. #LIVE_COACHING @COACH_DAVID_M
FUNDAMENTOSDELEJERCICIOCORRECTIVO
RELACIÓN ESTADÍOS DEL APRENDIZAJE
Y MEJORA EN EL CONTROL DEL
MOVIMIENTO
II IC CC CI
CONCIENCIA MAESTRÍA
CONCIENCIA+MAESTRÍA
INCONSCIENTE DE LA
COMPENSACIÓN
EL MOVIMIENTO
COMPENSADO ES
“NORMAL” PARA ÉL
CONSCIENTE DE LA
COMPENSACIÓN
INCAPAZ DE CORREGIR
“EFICIENTEMENTE” LA
DISFUNCIÓN
DAR FEEDBACK CUANDO
EJECUTA CORRECTAMENTE
• CUING INTERNO
• REFUERZO POSITIVO
PREGUNTAR QÚE FALLA Y
DARLE LA CORRECCIÓN
• CUING EXTERNO
• CONOCIMIENTO RESULTADO
• CONOCIMIENTO EJECUCIÓN
APRENDE A CORREGIR
LA COMPENSACIÓN
CAPAZ DE APLICAR
SOLUCIONES
EFECTIVAS CON
REFUERZO
CORRECCIÓN
AUTÓNOMA
AUTOMÁTICA
CONTROL AUTONÓMICO
DEL MOVIMIENTO
NORMAL
Adaptado de EXOS XPS “Coaching Science”; N.Winkelman “Nick Winkelman “Coaching Science-Theory to Practice” : Commerford, M., Mottram, S. “Kinetic Control: Management of Uncontrolled Movement”
29. #LIVE_COACHING @COACH_DAVID_M
FUNDAMENTOSDELEJERCICIOCORRECTIVO
Aprendizaje
• Propiocepción
Asociación
• Tareas sencillas
Integración
• Tareas complejas
Fase de recuperación del control motor
Creación de movimientos simples,
control del movimiento/estructura
Creación de movimientos complejos,
maestría del movimiento/estructura
Cook&Mc Gill: la variación del estímulo permite el control sobre el movimiento. Entrenar una
estructura de manera analítica no garantiza su perfecta función en movimientos complejos.
Variando las necesidades y las demandas garantizamos el control sobre el mismo. (STANFORD
LIVE)
FASES
30. #LIVE_COACHING @COACH_DAVID_M
FUNDAMENTOSDELEJERCICIOCORRECTIVO
CONTINUUMDEL“EJERCICIOCORRECTIVO
Movilidad
Analítica
Patrón
Optimo
Estabilidad
Estática
Estabilidad
Dinámica
Fuerza
Máxima
Potencia
FASEAPRENDIZAJE FASEASOCIACIÓN FASEINTEGRACIÓN
Adaptado de NASM “Corrective Exercise Specialist”; Gray Cook “Movement”, Gary Gray “Applied Functional Science”
Técnicas de Activación Muscular
Estímulos Analíticos Fuerza
Resistencia Manual
AIS-PNF
DNS
BAJA INTENSIDAD
BAJA VELOCIDAD
ESTÍMULOS REPETIDOS
DESCANSO LIGEROS
En estructuras superior e inferior
RNT
Transferencia de fuerzas a lo largo
de la cadena
Más de un vector de trabajo (press+pull;
…)
Control del movimiento, no de la
estructura
Asegurar dominar todos los estímulos
MEDIA INTENSIDAD
VELOCIDAD VARIABLE (1:1; 1:2;…)
ESTÍMULOS REPETIDOS
DESCANSO MEDIOS
Fase de control y puesta a prueba
del “dominio del
movimiento”,mediante
interferencias en el movimiento,
ejercicios de alta complejidad y alta
carga, mayor demanda neural que
muscular
ALTA INTENSIDAD
VELOCIDAD VARIABLE (1:1; 1:2;
…)
DESCANSO LARGOS
35. #LIVE_COACHING @COACH_DAVID_M
FUNDAMENTOSDELEJERCICIOCORRECTIVO
FUNDAMENTOS de la Habilidad/Patrón de Movimiento
DISECCIÓN en Componentes Activos
Postura
ROM Funcional
Timing Coordinativo
Transferencia de Fuerzas
APRENDEMOS la Habilidad/Patrón de Movimiento
APLICACIÓN de los fundamentos
ENTRENAMOS la Habilidad/Patrón de Movimiento
“MOVERNOS MUCHO & BIEN”