El documento resume los valores normales de gases arteriales, el pH, el significado de la acidosis y alcalosis, y los mecanismos compensatorios del cuerpo. Explica que el pH normal es de 7.35 a 7.45, y que cuando hay un desequilibrio ácido-base, los pulmones y los riñones trabajan para compensar y devolver el pH a los niveles normales mediante el aumento o la disminución de la presión parcial de dióxido de carbono o del bicarbonato.
Soluciones a los Ejercicios relacionados con la estequiometria de las reaccionesquimicaparatodosymas
Este archivo contiene las soluciones a los ejercicios propuestos en http://es.slideshare.net/quimicaparatodosymas/ejercicios-relacionados-con-la-estequiometria-en-las-reacciones
Presentacion gases arteriales , ph y equilibrio acido baseFelipe Hauska
presentación de gases arteriales, Ph y equilibrio acido base
Bases para entender el fundamento y funcionamiento de los desequilibrios ácidos bases del organismo humano y sus respuestas compensatorias.
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Presentacion gases arteriales , ph y equilibrio acido baseFelipe Hauska
presentación de gases arteriales, Ph y equilibrio acido base
Bases para entender el fundamento y funcionamiento de los desequilibrios ácidos bases del organismo humano y sus respuestas compensatorias.
Interpretación de trastornos ácido-baseEportugal_G
Emplea los fundamentos del equilibrio ácido-base para explicar la interpretación ágil y precisa del análisis de gases arteriales (AGA). El tema cuenta también con presentación en Power Point.
Presentación acerca del desequilibrio acido base
Trastorno hidroelectrolitico.
Metabolismo del bicarbonato.
Buffers.
Presentación de residente David Acoltzi, quien nos dió un aporte bibliográfico de calidad para comprender la dinámica e importancia del equilibrio acido base en nuestro organismo y el como poderlo aplicar en tratamientos.
Pòster presentat pel doctor José Ferrer, metge de l'equip d'Innovació de BSA, al XX Congrés de la Sociedad Española del Dolor, celebrat a León del 29 al 31 de maig de 2024.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
2. Para qué sirve?
Cuáles son los valores normales?
Qué es el pH?
Terminología importante
3.
4.
5. Cuales son los valores normales?
PH: 7:35- 7:45 Determina la acidez o alcalinidad de la sangre
en relación al ión Hidrógeno (H+)
PCO2: Varones 35-48 mmhg, Mujeres: 32-45 mmhg. Indica la
presión parcial de bióxido de carbono en la sangre. Es regulado
por el pulmón. Provee para medir la existencia de un desbalance
àcido-basico respiratorio
PO2: 85-95 mmHg Indica cuanta hemoglobina está saturada
conO2.
HCO3 real: 21-26 mmoI/L es concentración en el plasma de la
muestra se puede calcular con la ecuación de Henderson
Hasselbanlch.
HCO3 estándar: 21-28 mmlL es la concentración de bicarbonato
en el plasma de sangre equilibrada con una mezcla de gases.
EXCESO/DEFICIT DE BASE: el valor numérico exceso(o déficit) de
base representa la cantidad teórica de acido o base que habría
que administrar para corregir una desviación de ph
6. ACIDO: toda sustancia capaz de ceder
hidrogeniones.
BASE: toda sustancia capaz de aceptar
hidrogeniones.
ACIDEMIA: aumento de la concentración de
hidrogeniones.
ALCALEMIA: diminución de la concentración
de hidrogeniones.
ACIDOSIS Y ALCALOSIS: hace referencia a los
procesos fisiológicos responsable de dicha
situación
7. A nivel de los líquidos corporales las sumas
de las cargas positivas como los cationes
sodio y potasio debe ser igual a la suma de
las cargas como cloro y bicarbonato y otros
no medibles a los que se les llama Anion GAP.
Valor normal: 8 a 16 mEq/L.
AGUA TOTAL hombres: 50% - mujeres: 60%
8. 1.PULMONES:El bióxido de carbono (CO2) es
liberado por el metabolismo celular y es
expulsado por los pulmones que al combinarse
con agua forma ácido carbónico. Veamos:CO2 +
H2O = H2CO3 X tanto la concentración de ácido
carbónico aumenta con la de bióxido de carbono
y baja cuando no hay bióxido de carbono, o sea
que hay una relación a la inversa entre el CO2 y
el PH. El aumento o disminución de (bicarbonato
y acido carbónico) hace que no se conserve la
proporción de 20:1 y resulta en desequilibrios
ácido básico.
9. El ión bicarbonato se le llama el ión base o
alcalino. Si este aumenta de 26, el PH aumenta y
Si baja de 22 el PH baja. Los riñones regulan la
concentración de bicarbonato(HCO3) en en el
líquido extracelular, reteniendo o eliminando el
bicarbonato en estados de acidosis o alcalosis
para mantener el equilibrio. Hay una relación a la
par entre el bicarbonato (HCO3) y el PH. Esto es:
si aumenta el bicarbonato porque el riñón lo
retiene, aumenta el PH y si el bicarbonato se
pierde porque el riñón lo elimina, baja el PH.
10. • Ocurre cuando el sistema no
primariamente afectado es responsable
de regresar el pH a lo normal.
• PARCIAL O TOTAL
COMPENSACION
• Envuelve a dirigirse al problema
primario usando intervenciones de
enfermería , fisioterapeuta y médicos
Corrección:
14.
Reduce la ventilación alveolar relativa a la
razón de la producción de dióxido de
carbono, resultando en aumento del ácido
carbónico.
pH
PCO2
HCO3 normal o
en compensado
15.
*Enfermedad obstructiva del pulmón
*Obstrucción de las vías de aire
*Desórdenes neuromusculares
*Trauma a cabeza
*Hipoventilación
*Exceso de sedación
*Ventilación mecánica inadecuada
16. Mejorar ventilación
Protección vía aerea
Paciente en ventilación mecánica
Aumentar volumen tidal
Corregir causa de depresión respiratoria
17. Aumenta la ventilación alveolar relativa a la
razón de la producción de dióxido de
carbono.
pH
PCO2
HCO3
en compensado
18. Enfermedades restrictivas
Hipoxemia
Hiperventilación
Coma hepático
Fiebre
Lesiones en el cerebro
Ansiedad
Dolor
19. Tratar la causa del exceso de respiración
Ansiedad, pacientes en ventilación mecanica
Disminuir el “rate” respiratorio.
Disminuir el volumen tidal.
20. Proceso fisiológico caracterizado por
ganancia primaria de H+ o la pérdida de
HCO3.
pH
PCO2 normal o en compensada.
HCO3