Este documento presenta una serie de preguntas de verdadero o falso y opciones múltiples sobre conceptos relacionados con la gestión de la información y el conocimiento, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación en entornos educativos y empresariales. Aborda temas como los sistemas de información geográfica, el aprendizaje a distancia, la alfabetización digital, y los elementos básicos para implementar sistemas de gestión del conocimiento en empresas.

1. Gestión
De La
Información
Dilcia E. Lares D C.I.: 12.573.402.
Maracay, Abril 2017.

2. Verdadero-Falso
1. El concepto de problema bibliográfico surge con la explosión de la información y
refiere a la consecuente imposibilidad de leer “todo” sobre un tema dado, ante la
cantidad de publicaciones que se producen.
Respuesta: Falso, aunque gracias a las nuevas tecnologías existe inmensas cantidades de
información el cual se imposibilita toda su lectura, de modo personal, cada individuo
decidirá cual es la información necesaria para su investigación, fuera de ser un problema,
se convierte en una solución a la búsqueda de información.
2. El aprendizaje adulto es una actividad externa que se rige por motivaciones externas y
que se enriquecen cuando más se fomenta la transferencia y la interdisciplinariedad,
por ello la educación a distancia debe presentar de manera clara cuáles son sus
objetivos y alcances.
Respuesta: Falso; el adulto antes de enfrentarse a un proceso de enseñanza-aprendizaje, ha
decidido en términos generales, que quiere hacerlo, que necesita hacerlo, y ello le llevará a
asumir un compromiso consigo mismo, y también con otros. Por lo que el aprendizaje
adulto se rige por motivaciones internas.
3. El SIG se encarga de generar capas de información, operar con las bases de datos
espaciales, hacer consultas, búsquedas, tratar los datos, etc.; mientras que el navegador
3D muestra las texturas del terreno en 3D, realizando todos los cálculos necesarios para
moverse libremente por una región mostrando a la vez las capas vectoriales que el SIG
le ordene.
Respuesta: Cierto; es parte del planteamiento y la estructura del Sistema de Información
Geográfica (SIG).

3. 4. Las principales funcionalidades de las TIC en los centros están relacionadas con
la alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias...)
Respuesta: falso; la alfabetización digital de profesores es una actualización didáctica que
le ayude a conocer, dominar e integrar los instrumentos tecnológicos y los nuevos
elementos culturales en general en sus estudios, prácticas docentes o vida laboral. Esta es
una de las mayores funciones de las TIC a nivel educativo.
5. Cuando las TIC se utilizan como complemento de las clases presenciales (o como
espacio virtual para el aprendizaje, como pasa en los cursos on-line) podemos
considerar que entramos en el ámbito del aprendizaje distribuido.
Respuesta: Cierto, no solo ayuda y sirve de complemento a las clases presenciales
multiplicando los entornos de enseñanza llevándolo a los virtuales, solo con un punto de
conexión de internet, también se utiliza como instrumento cognitivo y para el aprendizaje
distribuido como modelo alternativo de instrucción.
Selección simple
1. Entre uno de los elementos básicos para la implementación de un sistema de gestión de
conocimientos en la empresa, en la que se deriva el diseño o rediseño de las intranets
empresariales, los empresarios se percatan de que la intranet de la empresa no puede
limitarse a un pequeño periódico de anuncios en el que se publican algunas noticias,
normas y manuales.
Opciones:
a) Gestión de la documentación interna, en vista que la organización posee información de
todos sus empleados y debe aprender a gestionarla.
b) Estrategias para la gestión de la información y el conocimiento
c) Gestión de recursos de información externa

4. 2. Entre uno de los elementos básicos para la implementación de un sistema de gestión de
conocimientos en la empresa, en la que se deriva la alta dirección de la organización
necesita de una visión global de sus sistemas y políticas de información para la toma de
decisiones estratégicas en el marco empresarial.
Opciones:
a) Arquitectura de contenidos Internet/intranet
b) Gestión de la documentación interna, así la alta dirección tiene suficiente poder
informático para controlar la gerencia intermedia
c) Gestión de recursos de información externa
3. Una de las principales limitaciones de las Tics es:
Opciones:
a) La construcción de la infraestructura tecnológica en todos los centros educativos, aunque
las TIC no solo ayudan al aprendizaje continuo, se vuelve costoso el poder crear una
infraestructura adecuada en todos los centros educativos, aunque sea una visión idónea para
todo país.
b) Integración de la tecnología en la instrucción.
c) Capacitación de todos los docentes de las distintas áreas para integrar la tecnología en la
enseñanza
d) Proveer soporte adecuado de usuario.
4. Entre uno de los elementos básicos para la implementación de un sistema de gestión de
conocimientos en la empresa, en la que se deriva la multiplican los esfuerzos y costos
para su obtención. Los servicios de información ayudan al cliente a seleccionar y
difundir la información necesaria para los objetivos de la organización.
Opciones:
a) Arquitectura de contenidos Internet/intranet

5. b) Gestión de la documentación interna
c) Estrategias para la gestión de la información y el conocimiento., el acceso inmediato a
través de los sistemas de gestión como servicio alterno al cliente se utiliza como estrategia
para aprovechar los sistemas de información y gestionar información y conocimiento entre
proveedor y cliente.