El documento presenta el equipo de gestión de las TIC del Colegio Alfredo Iriarte. Incluye el cargo y nombre de cada integrante del equipo, así como la misión y un diagnóstico institucional que identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en cuatro áreas de gestión. También propone objetivos, metas y un plan de acción para implementar el uso de las TIC en el colegio.

2. EQUIPO DE GESTION DE LAS TIC
CARGO NOMBRE
RECTOR JOSE DARIO ROMERO
COORDINADOR DE CONVIVENCIA LUZ MARINA BAQUERO
COORDINADOR ARTICULACION HUGO ROMERO
COORDINADOR ACADEMICO ALFONSO URREGO
ORIENTADORA ANDREA GARCIA
ORIENTADORA CARMELINA GARCIA
DOCENTE TECNOLOGIA GERARDO BELTRAN
DOCENTE INGENIERIA ALBEIRO CERVERA
MADRE DE FAMILIA PAOLA GARZON
ALUMNO GRADO 10. JHON CEPEDA

3. MISION:
El colegio Alfredo Iriarte busca la formación de personas
capaces de asumir actitudes de liderazgo, creatividad y
comunicación mediante la construcción de procesos
significativos, participativos, lúdicos y conciliatorios, propiciando
ambientes laborales e informáticos para beneficio de si mismas,
su comunidad y un país democrático.

4. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
Areas de Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Falta de espacios equipados y adecuados para el manejo de Existe el personal con Continuar con la falta de
Cuenta con el apoyo del SED
las TIC nombramiento horizonte institucional
Direccionamiento del
Gesión Directiva Falta canales de comunicación presupuesto para el manejo de Mal uso de la sala virtual para
las TIC Interés por parte de los docentes
las TIC si no existe un
frente a la necesidad de las TIC
Fortalecimiento de la profesión responsable directo.
Falta Gestión para capacitación y recursos
docente
Planes de Mejoramiento
Mayor Nivel de Exigencia y mayor El uso inadecuado que se les dé a
Desaprovechamiento de recursos y oportunidades por falta
creatividad en la presentación las TIC, el uso que se le dé al
Gestión Academica de no uso de las TIC en el colegio ya que son herramientas
de los contenidos de las espacio y que la política de
que ayudan y facilitan la enseñanza Enriquece el proceso de
asignaturas cobertura prevalezca
enseñanza y aprendizaje para los
estudiantes
Destinar mas salones o espacios No hay claridad en el manejo
No se realizan proyectos de inversión, y que los recursos La propuestas educativas se
Gestión Administrativo - Financiera destinados para el manejo de las TIC sean insuficientes
para acomodar espacios
fortalecen
control y acompañamiento y
virtuales en el colegio cumplimiento con lo acordado
Estar desarticulado con el
Generar acuerdos con
Cuando existe capacitación se desarrollo del barrio
Gestión de la comunidad No hay proyectos que nos vinculan a la comunidad instituciones locales que
asume el reto
permitan el impacto formativo
No posibilitar un impacto a la
comunidad

5. PROPOSITOS
• Implementar el uso de las TIC. Para ello se adecuaran aulas interactivas,
con el fin de brindar un espacio de apertura a las TIC
• Realizar guías y protocolos para el uso de las aulas interactivas.
• Incentivar a los directivos docentes para el cumplimiento de las guías.

6. PROPOSITOS
• Capacitar docentes y usuarios de las aulas interactivas, usos ventajas y
desventajas e implementación de cada asignatura con el uso de las TIC.
• Adecuar los computadores para el buen desarrollo de las actividades
académicas, con software especializado para cada asignatura .
• Realizar un seguimiento registro y control periódico, con el fin de que las
políticas y protocolos se estén cumpliendo rigurosamente.

7. METAS
A CORTO PLAZO
• La implementación de la infraestructura de las aulas interactivas
se llevara a cabo a mediados de diciembre de 2012.
• Las guías y manuales de uso se realizaran en la jornada
pedagógica de enero de 2013 seguida de la capacitación a
directivos y docentes de estos protocolos.
• Seguimiento y control .

8. METAS
MEDIANO PLAZO
• En el primer periodo escolar del 2013 se capacitará y
se hará una sensibilización a los usuarios de las aulas
interactivas y TIC.
• Seguimiento y control.

9. METAS
LARGO PLAZO
• Se realizará un seguimiento y control riguroso en
noviembre de 2013, con el fin de evaluar y verificar
que todos los lineamientos se cumplan para corregir
las no conformidades.

10. DIRECCIONAMIENTO
ESTRATEGICO
Objetivo
Dar a conocer el uso adecuado de las TIC’s en relación con la implementación en el
proceso educativo.
Política Institucional
Brindar espacios de apertura a la información y capacitación para el mejor
desempeño de los estudiantes y los usuarios Alfredistas.
Líneas Estratégicas
1. Comunicación
2. Información
3. Capacitación

11. DIRECCIONAMIENTO
ESTRATEGICO
Programas
1. Diseño e Infraestructura
2. Capacitación de uso de aulas virtuales
3. Comunicación de las guías y protocolos a usuarios
4. Inducción y acceso a las Tic´s
Acciones Inmediata
Adecuación del aula virtual
Capacitación a la totalidad de los docentes
Decálogo de uso y mantenimiento
Control y seguimiento programa - cronograma
Con quien se hace
Líder Formador.

12. PLAN DE ACCION
Item Actividades Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Implementación del uso de las TIC´s, por medio de
1 capacitaciones a directivos docentes y la comunidad Número de personas Capacitados/ Total de El líder capacitara a docentes lideres en gestión de TIC´s para hacer
estudiantil la población Líder Capacitador 12 Semanas replicas en la comunidad estudiantil
Dejar establecidos los protocolos del uso, manejo y
2 mantenimiento del aula virtual, donde se capacitara a los Seguimiento y control del uso del aula
usuarios de esta. virtual Gestión Administrativa Permanente Se debe tener carteles visibles donde se exhiban estas guías de uso
Adecuar los computadores con software de acuerdo con Aprovechamiento en el desarrollo de Docentes usuarios y líder de Revisar que los programas se puedan instalar para uso institucional
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las asignaturas que lo requieran. actividades curriculares. mantenimiento del aula virtual. Permanente con sus licencias respectivas.
Realizar seguimientos y controles periódicos a toda la
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infraestructura, revisando que se cumplan los lineamientos Auditorias sobre la sala virtual lo escrito Si hay inconformidades con algún lineamiento realizar plan de
establecidos, para control de fallas. sobre la practica. Gestión Administrativa y Gestión Directiva Trimestral acción y retroalimentación a las partes interesadas

13. EQUIPO DE GESTION
Direccionamiento Estratégico
para el uso de las TIC en el
Colegio Alfredo Iriarte

14. EQUIPO DE GESTION
Gestión Académica y
Administrativo Financiera para
apoyar y facilitar los recursos y
el buen desempeño de el uso
de las TIC

15. REGISTROS FOTOGRAFICOS

16. REGISTROS FOTOGRAFICOS