Este documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la educación y la inteligencia. Define pedagogo, capacidades sobresalientes, conlleva, superdotados, capacidades cognitivas, habilidades, intelectual, unidimensional, tipologías y superdotación e capacidad intelectual.
Aprender competencias permite aplicarlas no solo en el ámbito académico, sino también en el laboral. En esta presentación se explica de manera rápida y sencilla la conceptualización de una competencia en el contexto educativo.
Aprender competencias permite aplicarlas no solo en el ámbito académico, sino también en el laboral. En esta presentación se explica de manera rápida y sencilla la conceptualización de una competencia en el contexto educativo.
Glosario de pedagogía y didáctica 978 3-659-06359-6Osmany Aguilera
Este material demuestra sus preocupaciones y ocupaciones, lo que se agradece si se tiene en cuenta que el glosario viene a satisfacer una necesidad de los docentes y alumnos, en tiempos en que son válidos la variedad y diversidad de definiciones en el campo pedagógico y donde a la par, es fundamental saber a cuáles adscribirnos para trabajar en la docencia y en la investigación.
Se ha organizado para su utilización desde las acepciones más generales, tratando de abarcar las de mayor uso en el campo psicopedagógico, en esta primera versión con más de cien términos pedagógicos que garantiza de antemano su nivel de uso.
Agregamos finalmente que nuestra intención en esta presentación no es el elogio superficial, sino destacar la fidelidad pedagógica y didáctica, la dedicación y el tesón de quienes cada día protagonizan en el aula y fuera de ella el acto sublime de formar formadores.
Con el presente material pretendemos que los lectores encuentren información sobre las concepciones básicos de pedagogía y didáctica, al mismo tiempo, que tengan una adecuada orientación, para de forma independiente, incursionar en los aspectos no abordados.
El libro constituye material de referencia ya que su contenido tiene actualidad, aunque se recomienda la consulta de otras fuentes. Muchos de los aspectos que consideramos importantes, no se han mencionado y por ello, pedimos disculpas a todos los lectores. En tus manos será un medio muy útil para abordar temáticas de interés que a su vez enriquecerán tus conocimientos.
Esperamos que las páginas de este glosario, que no constituye un esquema, sean recibidas con el mismo amor que los autores pusieron en su elaboración, por lo que deseamos recibir opiniones y sugerencias para el perfeccionamiento de este trabajo, que como toda construcción humana sea perfectible.
Los autores.
Sepresentan los conceptos básicos de las Competencias que los estudiantes deben desarrollar en los diferentes ciclos educativos.
Diseño: Carlos Andrés Peña
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2. Glosario.
Pedagogos: El pedagogo es un profesional de la pedagogía, la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza.
Esto quiere decir que el pedagogo tiene cualidades de maestro y está capacitado para instruir a sus alumnos
Capacidades sobresalientes: Aquéllos/as capaces de destacar significativamente del grupo social y educativo al que
pertenecen, en uno o más de los siguientes campos del quehacer humano: científico-tecnológico, humanístico-social,
artístico o de acción motriz. Estos alumnos/as, por presentar necesidades específicas, requieren de un contexto
facilitador que les permita desarrollar sus capacidades personales, y satisfacer necesidades e intereses para su
propio beneficio y el de la sociedad.
Conlleva: Tener como resultado o producir como consecuencia directa: la operación es muy delicada y conlleva
muchos riesgos.
Superdotados: Se aplica a la persona que tiene cualidades que están muy por encima de lo normal, principalmente
la inteligencia.
Capacidades cognitivas: Las capacidades cognitivas son aquellas que se refieren a lo relacionado con el
procesamiento de la información, esto es la atención, percepción, memoria, resolución de problemas, comprensión,
establecimientos de analogías entre otras.
3. Habilidades: Habilidad intelectual, toda habilidad que tenga que ver con las capacidades cognitivas del sujeto.
Habilidad para aprender en un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Habilidad como una aptitud innata o
desarrollada. Al grado de mejora que se consiga a través de ella y mediante la práctica, se le denomina también
talento.
Intelectual: Es el que se dedica al estudio y la reflexión crítica sobre la realidad, y comunica sus ideas con la
pretensión de influir en ella, alcanzando cierto estatus de autoridad ante la opinión pública.
Unidimensional: Que tiene una sola dimensión.
Tipologías: La tipología, literalmente el estudio de los tipos o clases, se encarga, en diversos campos de estudio, de
realizar una clasificación de diferentes elementos. El término también se puede referir a los "tipos" de letra, utilizados
en cualquier soporte escrito.
Superdotación intelectual: Es una habilidad intelectual significativamente elevada en contraste con las aptitudes
medias establecidas por las diferentes escalas de evaluación de coeficiente intelectual de la población como también
por los parámetros elevados en diferentes prácticas profesionales de medición o referencia. Esta es generalmente,
aceptada como una aptitud innata para la actividad intelectual que no puede ser adquirida por el esfuerzo personal
Capacidad intelectual: Las capacidades intelectuales son las habilidades necesarias para realizar tareas mentales.
Existen diferentes tipos de capacidades, como la memoria, el pensamiento creativo y el vocabulario. Se pueden
realizar exámenes de inteligencia para medir la capacidad intelectual general de una persona por medio de varios
factores. La capacidad intelectual se aplica tanto en los entornos académicos como los laborales. La alta capacidad
intelectual en un ambiente académico se caracteriza por un período de atención prolongado y, en un ambiente
laboral, a menudo se caracteriza tanto por un período de atención y las habilidades de liderazgo.