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1. ESCRITO “PROBLEMAS QUE ENFRENTAMOS AL ADENTRARNOS EN LA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, DESDE NUESTRA FORMACIÓN DOCENTE”
Realizar un proyecto de investigación no fue nada sencillo debido a los diversos
factores que influyeron en su elaboración entre los principales fue la organización
para coordinarnos como equipo, lo que atrasó la investigación de forma significativa.
Así mismo existieron otras implicaciones como la búsqueda verídica de información,
ya que en la actualidad la red cuenta con infinidad de sitios web los cuales no
siempre manejan información exacta o fiable, por lo que se realizó una búsqueda
minuciosa de la información en la cual se tenían que verificar las fuentes y la
procedencia de la página web. Las prácticas cotidianas para la búsqueda de
información fueron el principal obstáculo que se presentó así como el
desconocimiento de determinados temas y definiciones, por lo que en un principio
recurríamos a cualquier fuente que nos mostrara información relacionada con el
tema sin tomar en cuenta su fiabilidad. Habíamos elaborado antes proyectos de
investigación, sin embargo, no realizábamos algunos procesos antes de llegar a un
antecedente eficaz y verídico, debido a esto el llenar la matriz de análisis y matriz
de contraste resultó nuevo y en ocasiones confuso.

2. Otra complicación que presentamos como equipo fue la comprensión de las
instrucciones, ya que cada integrante del equipo entendía de manera diferente y al
momento de reunirnos no teníamos una idea clara de lo que se haría.
El investigar no siempre resulta tarea sencilla ya que te encuentras durante la
búsqueda de distintas posturas y puntos de vistas referentes a un mismo tema y
esto resulta un poco confuso pero también es lo que enriquece la investigación.
Al trabajar en equipo tuvimos que poner en práctica nuestra paciencia y tolerancia
ya que al momento de intercambiar los diferentes puntos de vista resultaba difícil
aceptar la opinión de algunas personas, el ambiente era tenso porque la
comunicación del equipo no era eficiente, las molestias que se generaban en otros
equipos de trabajo llegaban a relucir en el proyecto de investigación y eso afectaba
el trabajo.
Para la elaboración del proyecto fue necesario poner en práctica diversas
competencias entre ellas el uso de las TIC, competencias comunicativas y de
análisis, entre otras.
El compromiso de equipo no era evidente, pues de los seis integrantes de equipo
solamente trabajaba uno o dos, realmente no se veía el compromiso de la mayoría

3. y el cargarle la mano a una sola persona era una limitante, pues el trabajo en equipo
no es solamente estar presente, sino ayudar y colaborar en dicho trabajo.
En conclusión, este trabajo nos dejó muchas enseñanzas, una de ellas es que la
investigación requiere la colaboración de todos los implicados, así como sus
habilidades para conjuntar competencias y realizar una investigación sobresaliente.
El compromiso y responsabilidad también forman parte importante en este proceso
de crecimiento y aprendizaje.