Este documento presenta el formato propuesto para un proyecto de investigación aplicada. Incluye secciones sobre antecedentes (contexto del problema, objetivos, investigaciones previas realizadas), pertinencia y relevancia del proyecto, un marco teórico y la metodología. En la metodología se detallarán los métodos de investigación a emplear y el procedimiento a seguir en distintas etapas para abordar el problema identificado y obtener información que contribuya a mejorar las escuelas normales.

1. PROPUESTA DEL FORMATO PARA EL
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
APLICADA

2. ANTECEDENTES
1.1. El problema y el contexto. Aquí se
presenta el problema o la necesidad
identificada y se contextualizada ludiendo
a las políticas educativas aplicables, y a
las formas de operación acostumbradas
en las escuelas normales. (a ello debe
contribuir lo que se vio en modulo 3, así
como la exploración en el campo que
hagan en el marco del modulo 2).

3.  1.2. Objetivo general y objetivos particulares de la
investigación. (El modulo 1 ofrece elementos para
formularlos).

4. 1.3. Antecedentes científicos: Que
se ha investigado sobre el tema,
quiénes lo han hecho, cuáles
son los hallazgos más
importantes y cuáles los vacíos e
insuficiencias. (Esto ya hizo en el
módulo 1 y en la fase 1).

5.  1.4. Antecedentes prácticos: Decir qué se ha hecho
(talleres, propuestas, manuales, programas o
cursos) para resolver el problema que se ha
identificado o problemas análogos, donde se ha
hecho y quién lo ha hecho (esto tambien forma parte
de lo que debe hacerse en el módulo 1 y en la fase
1).

6. a) Justificar por qué la investigación resulta pertinente
socialmente (basándose en lo que señalo el punto 1.1).
PERTINENCIA, RELEVANCIA, ORIGINALIDAD E IMPACTO
DE LA INVESTIGACIÓN

7. b) Justificar por qué la investigación resulta relevante
científicamente (argumentar por que el desarrollo del
proyecto permitirá conocer mejor y tratar de manera más
eficiente el problema por resolver o la necesidad por
satisfacer ) y original ( mostrar que se revisó
suficientemente la
literatura para afirmar
que nadie ha tratado ese
problema o esa
necesidad de la manera
en la que el proponente
pretende hacerlo). Esto
debe hacerse
basándose en lo que se
expresa en los punto 1.
3 y 4.

8. c) Justificar el impacto que
tendrá, indicando a
quienes (actores e
instituciones) beneficiará
el proyecto y de qué
manera influye eso en la
mejora de las escuelas
normales (basándose en
lo señalado en los puntos
1.1, 1.2, 1.3 y 1.4).

9. REFERENCIAL TEÓRICO
Se trata de una investigación
aplicada, no se construye una
problemática un constructo
teórico que permita arribar a los
problemas de investigación y que
orienta el proceso de análisis y la
construcción de nuevos
conocimientos, pero si se
seleccionan y organizan los
elementos teóricos que se
aplicarán para tratar el problema
o necesidad. (El modulo 4
contribuirá a la elaboración de
este referencial).

10. METODOLOGÍA
Indicar el modo epistémico que se aplicará
señalando el por qué de las elecciones, (por
ejemplo, porque trabajar datos cualitativos, por
qué tener una mirada holística, etc.).
Detallar el o los métodos que se emplearán
para aplicar el referencial y obtener la información
requerida (Esto podrá hacerse una vez que se
concluya el modulo 2).
Establecer el procedimiento que se va seguir
indicando las etapas en las que desarrollará la
investigación, las metas (cuantitativas) por cumplir
en cada etapa y los recursos que se requerirán.
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