Este documento presenta definiciones de varios términos criminológicos. Explica conceptos como actos delictivos, agresividad, egocentrismo, estados peligrosos, estatus criminal, etapas del psicoanálisis de Freud, indiferencia afectiva, labilidad, moral insana, personalidad criminal, pre delictual, psicópata, post delictual y las predisposiciones agresivas. El documento provee contexto y detalles sobre cada uno de estos términos para ayudar a comprender mejor concept
El documento presenta definiciones de diversos términos relacionados con el derecho penal como actos delictivos, agresión benigna, agresión maligna, agresividad, antisocial, delito, depravado, egocentrismo, estados peligrosos, etapas del psicoanálisis de Freud, indudencia afectiva, labilidad, manía sin delirio, moral insana, personalidad criminal, predisposiciones agresivas, post delictual, pre-delictual, psicopatía, psicópatas, perturbado y
Este documento resume el crimen de Los Galindos ocurrido en 1975 en Paradas, Sevilla, donde 5 personas fueron asesinadas brutalmente en un cobertizo. Los cuerpos fueron encontrados golpeados y desfigurados, pero no se pudo identificar al culpable debido a la falta de pruebas. Varios sospechosos fueron señalados pero luego descartados. El crimen permanece sin resolver y ha generado muchas teorías conspirativas sobre lo que realmente sucedió esa tarde sangrienta en Los Galindos.
Este documento presenta dos temas de criminología: La herencia y el mundo circundante, y la sociología criminal. Explora las teorías biológicas y sociales sobre los factores de la criminalidad, incluyendo la herencia genética, el ADN, y factores ambientales. También analiza los factores sociales como la familia, la política, la cultura, la economía, y más, y cómo influyen en la conducta criminal.
Este documento presenta un resumen de varios conceptos clave de la teoría del delito. Explica que una teoría permite el conocimiento al servir como punto de partida para estudiar un problema. Luego describe las diferentes escuelas de pensamiento sobre la teoría del delito, incluyendo la escuela clásica, positivista y la posición unitaria y analítica. Finalmente, resume los elementos fundamentales del delito según el sistema causalista de Franz Von Liszt, incluyendo la acción, resultado, nexo causal, tipicidad, antijuridicidad, imp
El documento describe la teoría causalista del delito. Según esta teoría, un delito ocurre cuando hay una relación de causa y efecto entre la acción de una persona y un resultado, independientemente de la intención o propósito de esa persona. El causalismo se caracteriza por su enfoque sencillo de atribuir responsabilidad solo cuando se puede establecer una conexión causal entre la acción y el resultado, sin considerar otros factores subjetivos. La teoría define los elementos que debe cumplir un delito como una acción típica, jurídica y
Criminologia delincuente, victima y control socialMarly MV
El documento describe diferentes tipos de delincuentes según Lombroso, incluyendo al criminal nato, loco moral y delincuente epiléptico. También discute sobre las víctimas y su clasificación, así como el control social formal e informal.
1. La criminología estudia el crimen, el criminal y la criminalidad. Se define como el estudio científico de la conducta criminal y sus causas.
2. Las ciencias criminológicas incluyen disciplinas como la antropología, biología, psicología, sociología, criminalística, victimología y penología.
3. El objeto de estudio de la criminología son las conductas antisociales y el delito, definido como el acto u omisión que castigan las leyes penales.
El documento presenta definiciones de diversos términos relacionados con el derecho penal como actos delictivos, agresión benigna, agresión maligna, agresividad, antisocial, delito, depravado, egocentrismo, estados peligrosos, etapas del psicoanálisis de Freud, indudencia afectiva, labilidad, manía sin delirio, moral insana, personalidad criminal, predisposiciones agresivas, post delictual, pre-delictual, psicopatía, psicópatas, perturbado y
Este documento resume el crimen de Los Galindos ocurrido en 1975 en Paradas, Sevilla, donde 5 personas fueron asesinadas brutalmente en un cobertizo. Los cuerpos fueron encontrados golpeados y desfigurados, pero no se pudo identificar al culpable debido a la falta de pruebas. Varios sospechosos fueron señalados pero luego descartados. El crimen permanece sin resolver y ha generado muchas teorías conspirativas sobre lo que realmente sucedió esa tarde sangrienta en Los Galindos.
Este documento presenta dos temas de criminología: La herencia y el mundo circundante, y la sociología criminal. Explora las teorías biológicas y sociales sobre los factores de la criminalidad, incluyendo la herencia genética, el ADN, y factores ambientales. También analiza los factores sociales como la familia, la política, la cultura, la economía, y más, y cómo influyen en la conducta criminal.
Este documento presenta un resumen de varios conceptos clave de la teoría del delito. Explica que una teoría permite el conocimiento al servir como punto de partida para estudiar un problema. Luego describe las diferentes escuelas de pensamiento sobre la teoría del delito, incluyendo la escuela clásica, positivista y la posición unitaria y analítica. Finalmente, resume los elementos fundamentales del delito según el sistema causalista de Franz Von Liszt, incluyendo la acción, resultado, nexo causal, tipicidad, antijuridicidad, imp
El documento describe la teoría causalista del delito. Según esta teoría, un delito ocurre cuando hay una relación de causa y efecto entre la acción de una persona y un resultado, independientemente de la intención o propósito de esa persona. El causalismo se caracteriza por su enfoque sencillo de atribuir responsabilidad solo cuando se puede establecer una conexión causal entre la acción y el resultado, sin considerar otros factores subjetivos. La teoría define los elementos que debe cumplir un delito como una acción típica, jurídica y
Criminologia delincuente, victima y control socialMarly MV
El documento describe diferentes tipos de delincuentes según Lombroso, incluyendo al criminal nato, loco moral y delincuente epiléptico. También discute sobre las víctimas y su clasificación, así como el control social formal e informal.
1. La criminología estudia el crimen, el criminal y la criminalidad. Se define como el estudio científico de la conducta criminal y sus causas.
2. Las ciencias criminológicas incluyen disciplinas como la antropología, biología, psicología, sociología, criminalística, victimología y penología.
3. El objeto de estudio de la criminología son las conductas antisociales y el delito, definido como el acto u omisión que castigan las leyes penales.
La escuela positivista de criminología surgió en el siglo XIX y buscaba estudiar al delincuente y el delito desde un enfoque científico e inductivo. Sostenía que el delito es un hecho natural determinado por factores ambientales y biológicos más que por la voluntad individual. Proponía clasificar a los delincuentes en tipos y utilizar sanciones de duración indeterminada basadas en la peligrosidad de cada criminal, con el fin de readaptarlos en lugar de castigarlos.
El documento habla sobre la política criminal y el derecho penal. Define la política criminal como una serie de estrategias y actividades implementadas para prevenir y reprimir el delito. Explica que existen niveles formales de política criminal en el poder ejecutivo, legislativo y judicial, así como niveles reales que incluyen la prevención, procuración de justicia, administración de justicia y ejecución de penas. Finalmente, destaca algunos requisitos y factores que deben considerarse para implementar planes de política criminal de manera efectiva.
La criminología crítica se refiere al estudio crítico del control social y la criminalización. Reconoce la necesidad de luchar contra enfoques paternalistas y examina la relación entre el comportamiento desviado y las estructuras sociales. La criminología crítica también busca promover los derechos humanos de las víctimas y los criminales. Algunas de sus principales preocupaciones incluyen los procesos de selección penal, el papel del Estado en la reproducción del orden social y las ambigüedades teóricas que surgen de la combinación de
Relacion de la criminologia con otras ciencias_IAFJSRMauri Rojas
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
El documento presenta una discusión sobre el concepto de política criminal. Explica que la política criminal no puede considerarse como una ciencia criminológica o jurídica, sino que abarca medidas preventivas tanto jurídicas como extrajurídicas. Luego, resume las diferentes definiciones que se han dado a lo largo de la historia sobre política criminal, considerándola como una ciencia, un arte o una disciplina. Finalmente, concluye que la política criminal se refiere al conjunto de medidas deliberadas que el estado toma para prevenir y controlar el delito.
El documento explica los conceptos de actos deliberativos, actos preparatorios, actos de comienzo de ejecución, tentativa de delito, tentativa abandonada, tentativa calificada, delito frustrado y delito imposible en el derecho penal venezolano. Define cada uno de estos conceptos y ofrece ejemplos para ilustrar las diferencias entre ellos. También resume brevemente la ley sobre robo y hurto de vehículos en Venezuela.
La criminología es una ciencia multidisciplinaria que estudia diversos fenómenos criminológicos como el delito, el delincuente, la víctima y el control social. Examina factores como la personalidad del delincuente, la criminalidad, y las causas sociales, biológicas y psicológicas de la conducta antisocial y delictiva. La criminología tiene un enfoque empírico y busca comprender la criminalidad para prevenir futuros delitos.
La política criminal se refiere al conjunto de medidas que utiliza el estado para enfrentar la criminalidad a través de la prevención, represión y control del delito. La política criminal busca implementar las formas más efectivas para lograr los objetivos del derecho penal de manera multidisciplinaria e interdisciplinaria, considerando factores sociales y legislativos, con un enfoque preventivo.
Este documento define la criminología y resume sus orígenes y desarrollo. Define la criminología como el estudio de las causas de la conducta delictiva y de la personalidad del sujeto delincuente. Detalla los aportes de varios precursores desde la antigua Grecia hasta el siglo XIX. Argumenta que la criminología debe ser una materia obligatoria para los estudiantes de derecho para que comprendan mejor las causas de la delincuencia. Finalmente, enumera algunas ciencias relacionadas con la criminología como el derecho penal.
Este documento resume las principales escuelas sociológicas sobre criminalidad, incluyendo sus representantes y teorías. La Escuela de Chicago estudió las tasas de delincuencia en áreas urbanas y cómo factores ambientales influyen en la conducta criminal. Gabriel Tarde propuso que la imitación, no factores biológicos, es la causa principal de la delincuencia. Emile Durkheim consideró el delito como un fenómeno normal en toda sociedad y parte de la salud pública. La Escuela Social francesa, representada por Lacassagne, argumentó
Teoria del etiquetamiento; factores predisponentes y determ. del delincuenteRam Cerv
Este documento describe varios factores que influyen en la criminalidad, incluyendo factores socioeconómicos, demográficos, institucionales y del entorno físico. También discute las teorías del etiquetamiento social, las cuales sostienen que el delito no se define por el acto en sí mismo sino por la reacción y etiqueta aplicada por la sociedad. Finalmente, analiza cómo los agentes de control social juegan un papel en generar y aplicar dichas etiquetas de una manera discriminatoria y selectiva.
Este documento analiza los elementos del delito (tipicidad, antijuridicidad y culpabilidad) según la doctrina jurídica. Explica la evolución del concepto de delito desde una noción causalista hasta una finalista. También aborda conceptos como la acción, omisión, tipicidad subjetiva y objetiva, y antijuridicidad.
La criminología crítica se enfoca en reconocer la necesidad de luchar contra enfoques paternalistas de criminología e históricamente examinar el comportamiento desviado y su relación con las estructuras sociales. Analiza la relación entre delito y represión en el contexto del desarrollo de las relaciones de producción y distribución desde perspectivas funcionales y estructurales. También examina la responsabilidad de la sociedad y las instituciones encargadas de control social formal e informal.
El documento presenta una introducción a la teoría del delito. Expone brevemente las principales teorías del delito a través de la historia, incluyendo el causalismo naturalista, el causalismo valorativo, el finalismo y el funcionalismo. También define los elementos constitutivos del delito según cada teoría, como la conducta, la tipicidad, la antijuricidad y la culpabilidad. Finalmente, resume las concepciones jurídica, filosófica y dogmática del delito.
El documento presenta una introducción a la teoría del delito. Expone brevemente tres teorías principales: el causalismo, el neokantianismo y el funcionalismo. Cada teoría propone una conceptualización diferente de los elementos constitutivos del delito, como la acción, la tipicidad, la antijuridicidad y la culpabilidad. El documento también menciona distintas corrientes y autores dentro de cada teoría.
La criminalística es la disciplina que tiene por objeto el descubrimiento, explicación y prueba de los delitos utilizando ciencias como la balística, medicina forense y dactiloscopia. Se extiende a la búsqueda de indicios, su transformación en pruebas forenses y el establecimiento de la culpabilidad o inocencia de un sospechoso. La criminalística es considerada una ciencia auxiliar del derecho penal.
Este documento describe los conceptos de tipicidad y tipo penal. Explica que para que una conducta sea punible debe adecuarse al tipo penal descrito por el legislador. Se clasifican los tipos penales en normales vs anormales y fundamentales vs especiales vs complementados. También se diferencia la atipicidad de la falta de tipo penal.
Estas pequeñas láminas tienen objeto adentrarnos al análisis del estudio de la teoría del delito, dentro de sus diferentes aspectos, es decir, positivos y negativos. Se estudia a partir de un punto la conducta, la tipicidad, la antijuricidad, la culpabilidad, así como la puniblidad, además se exponen, la ausencia de conducta, la atipicidad, las causas de justificación, la inculpabilidad y la excusas absolutorias.
en esta presentacion aprenderas sobre las diversas escuelas de la criminologia y sus teorias correspondientes, su metodo de estudio..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
espero te sirva
El documento describe las Escuelas Jurídico Penales como direcciones de pensamiento con métodos y presupuestos filosófico-penales distintivos. Explica que la Escuela Clásica surgió en los siglos XII-XIII y tuvo como exponente a Cesare Beccaria, mientras que la Escuela Positiva emergió en el siglo XIX y fue representada por César Lombroso. Además, señala que la Escuela Clásica consideraba al delincuente como un pecador que optó libremente por el mal en contra de la ley
Este documento presenta definiciones de varios términos clave en criminología como actos delictivos, agresión benigna y maligna, agresividad, antisocial, delito, depravado, egocentrismo, estados peligrosos, estatus criminal, etapas del desarrollo psicoanalítico, etapas orales y otras, personalidad criminal, perturbado, pre y post delictual, predisposiciones agresivas, psicoanálisis, psicópata y violencia. El documento provee contexto conceptual para entender diferentes
El documento presenta definiciones de varios conceptos relacionados con la criminología. Explica que los actos delictivos son aquellos tipificados como delitos por la ley y que casi siempre tienen una motivación. También define conceptos como agresión beningna, agresividad, antisocial, delito, depravado, entre otros.
La escuela positivista de criminología surgió en el siglo XIX y buscaba estudiar al delincuente y el delito desde un enfoque científico e inductivo. Sostenía que el delito es un hecho natural determinado por factores ambientales y biológicos más que por la voluntad individual. Proponía clasificar a los delincuentes en tipos y utilizar sanciones de duración indeterminada basadas en la peligrosidad de cada criminal, con el fin de readaptarlos en lugar de castigarlos.
El documento habla sobre la política criminal y el derecho penal. Define la política criminal como una serie de estrategias y actividades implementadas para prevenir y reprimir el delito. Explica que existen niveles formales de política criminal en el poder ejecutivo, legislativo y judicial, así como niveles reales que incluyen la prevención, procuración de justicia, administración de justicia y ejecución de penas. Finalmente, destaca algunos requisitos y factores que deben considerarse para implementar planes de política criminal de manera efectiva.
La criminología crítica se refiere al estudio crítico del control social y la criminalización. Reconoce la necesidad de luchar contra enfoques paternalistas y examina la relación entre el comportamiento desviado y las estructuras sociales. La criminología crítica también busca promover los derechos humanos de las víctimas y los criminales. Algunas de sus principales preocupaciones incluyen los procesos de selección penal, el papel del Estado en la reproducción del orden social y las ambigüedades teóricas que surgen de la combinación de
Relacion de la criminologia con otras ciencias_IAFJSRMauri Rojas
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
El documento presenta una discusión sobre el concepto de política criminal. Explica que la política criminal no puede considerarse como una ciencia criminológica o jurídica, sino que abarca medidas preventivas tanto jurídicas como extrajurídicas. Luego, resume las diferentes definiciones que se han dado a lo largo de la historia sobre política criminal, considerándola como una ciencia, un arte o una disciplina. Finalmente, concluye que la política criminal se refiere al conjunto de medidas deliberadas que el estado toma para prevenir y controlar el delito.
El documento explica los conceptos de actos deliberativos, actos preparatorios, actos de comienzo de ejecución, tentativa de delito, tentativa abandonada, tentativa calificada, delito frustrado y delito imposible en el derecho penal venezolano. Define cada uno de estos conceptos y ofrece ejemplos para ilustrar las diferencias entre ellos. También resume brevemente la ley sobre robo y hurto de vehículos en Venezuela.
La criminología es una ciencia multidisciplinaria que estudia diversos fenómenos criminológicos como el delito, el delincuente, la víctima y el control social. Examina factores como la personalidad del delincuente, la criminalidad, y las causas sociales, biológicas y psicológicas de la conducta antisocial y delictiva. La criminología tiene un enfoque empírico y busca comprender la criminalidad para prevenir futuros delitos.
La política criminal se refiere al conjunto de medidas que utiliza el estado para enfrentar la criminalidad a través de la prevención, represión y control del delito. La política criminal busca implementar las formas más efectivas para lograr los objetivos del derecho penal de manera multidisciplinaria e interdisciplinaria, considerando factores sociales y legislativos, con un enfoque preventivo.
Este documento define la criminología y resume sus orígenes y desarrollo. Define la criminología como el estudio de las causas de la conducta delictiva y de la personalidad del sujeto delincuente. Detalla los aportes de varios precursores desde la antigua Grecia hasta el siglo XIX. Argumenta que la criminología debe ser una materia obligatoria para los estudiantes de derecho para que comprendan mejor las causas de la delincuencia. Finalmente, enumera algunas ciencias relacionadas con la criminología como el derecho penal.
Este documento resume las principales escuelas sociológicas sobre criminalidad, incluyendo sus representantes y teorías. La Escuela de Chicago estudió las tasas de delincuencia en áreas urbanas y cómo factores ambientales influyen en la conducta criminal. Gabriel Tarde propuso que la imitación, no factores biológicos, es la causa principal de la delincuencia. Emile Durkheim consideró el delito como un fenómeno normal en toda sociedad y parte de la salud pública. La Escuela Social francesa, representada por Lacassagne, argumentó
Teoria del etiquetamiento; factores predisponentes y determ. del delincuenteRam Cerv
Este documento describe varios factores que influyen en la criminalidad, incluyendo factores socioeconómicos, demográficos, institucionales y del entorno físico. También discute las teorías del etiquetamiento social, las cuales sostienen que el delito no se define por el acto en sí mismo sino por la reacción y etiqueta aplicada por la sociedad. Finalmente, analiza cómo los agentes de control social juegan un papel en generar y aplicar dichas etiquetas de una manera discriminatoria y selectiva.
Este documento analiza los elementos del delito (tipicidad, antijuridicidad y culpabilidad) según la doctrina jurídica. Explica la evolución del concepto de delito desde una noción causalista hasta una finalista. También aborda conceptos como la acción, omisión, tipicidad subjetiva y objetiva, y antijuridicidad.
La criminología crítica se enfoca en reconocer la necesidad de luchar contra enfoques paternalistas de criminología e históricamente examinar el comportamiento desviado y su relación con las estructuras sociales. Analiza la relación entre delito y represión en el contexto del desarrollo de las relaciones de producción y distribución desde perspectivas funcionales y estructurales. También examina la responsabilidad de la sociedad y las instituciones encargadas de control social formal e informal.
El documento presenta una introducción a la teoría del delito. Expone brevemente las principales teorías del delito a través de la historia, incluyendo el causalismo naturalista, el causalismo valorativo, el finalismo y el funcionalismo. También define los elementos constitutivos del delito según cada teoría, como la conducta, la tipicidad, la antijuricidad y la culpabilidad. Finalmente, resume las concepciones jurídica, filosófica y dogmática del delito.
El documento presenta una introducción a la teoría del delito. Expone brevemente tres teorías principales: el causalismo, el neokantianismo y el funcionalismo. Cada teoría propone una conceptualización diferente de los elementos constitutivos del delito, como la acción, la tipicidad, la antijuridicidad y la culpabilidad. El documento también menciona distintas corrientes y autores dentro de cada teoría.
La criminalística es la disciplina que tiene por objeto el descubrimiento, explicación y prueba de los delitos utilizando ciencias como la balística, medicina forense y dactiloscopia. Se extiende a la búsqueda de indicios, su transformación en pruebas forenses y el establecimiento de la culpabilidad o inocencia de un sospechoso. La criminalística es considerada una ciencia auxiliar del derecho penal.
Este documento describe los conceptos de tipicidad y tipo penal. Explica que para que una conducta sea punible debe adecuarse al tipo penal descrito por el legislador. Se clasifican los tipos penales en normales vs anormales y fundamentales vs especiales vs complementados. También se diferencia la atipicidad de la falta de tipo penal.
Estas pequeñas láminas tienen objeto adentrarnos al análisis del estudio de la teoría del delito, dentro de sus diferentes aspectos, es decir, positivos y negativos. Se estudia a partir de un punto la conducta, la tipicidad, la antijuricidad, la culpabilidad, así como la puniblidad, además se exponen, la ausencia de conducta, la atipicidad, las causas de justificación, la inculpabilidad y la excusas absolutorias.
en esta presentacion aprenderas sobre las diversas escuelas de la criminologia y sus teorias correspondientes, su metodo de estudio..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
espero te sirva
El documento describe las Escuelas Jurídico Penales como direcciones de pensamiento con métodos y presupuestos filosófico-penales distintivos. Explica que la Escuela Clásica surgió en los siglos XII-XIII y tuvo como exponente a Cesare Beccaria, mientras que la Escuela Positiva emergió en el siglo XIX y fue representada por César Lombroso. Además, señala que la Escuela Clásica consideraba al delincuente como un pecador que optó libremente por el mal en contra de la ley
Este documento presenta definiciones de varios términos clave en criminología como actos delictivos, agresión benigna y maligna, agresividad, antisocial, delito, depravado, egocentrismo, estados peligrosos, estatus criminal, etapas del desarrollo psicoanalítico, etapas orales y otras, personalidad criminal, perturbado, pre y post delictual, predisposiciones agresivas, psicoanálisis, psicópata y violencia. El documento provee contexto conceptual para entender diferentes
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Este documento presenta definiciones breves de varios términos clave relacionados con la criminología. Incluye explicaciones concisas de conceptos como actos delictivos, agresión benigna, agresión maligna, agresividad, antisocial, delito, depravado, egocentrismo, estados peligrosos, estatus criminal, etapas del psicoanálisis, personalidad criminal, predelictual, psicópatas y violencia.
La víctimología estudia a la víctima y su relación con el delito. Existe una relación entre la víctimología y el derecho penal, pues la víctimología depende de la definición legal del delito. La víctimología tiene como objetivo prevenir futuros delitos y asistir a víctimas, mediante el estudio científico de las causas por las que ciertas personas son más propensas a ser víctimas. El síndrome de Estocolmo y otras situaciones pueden dar lugar a una relación
El documento presenta un resumen de los principales enfoques del positivismo criminológico como el biológico, psicológico y sociológico. El enfoque biológico busca factores biológicos como causas de la delincuencia y analiza teorías como la antropología, endocrinología y biotopología. El enfoque psicológico examina teorías como el psicoanálisis, conductismo y fenomenología. El enfoque sociológico considera al delito como un fenó
El documento presenta un resumen de los principales factores y tipos de conducta delictiva desde la perspectiva de la psicología y la psiquiatría forense. Describe cinco tipos de delincuentes propuestos por Lombroso: el criminal nato, el delincuente loco moral, el delincuente epiléptico, el delincuente loco plazo y el delincuente pasional. También analiza factores endógenos como la herencia y anomalías anatómicas, y factores exógenos como la socialización y la recept
El documento presenta un resumen de los principales factores y tipos de conducta delictiva desde la perspectiva de la psicología y la psiquiatría forense. Describe cinco tipos de delincuentes propuestos por Lombroso: el criminal nato, el delincuente loco moral, el delincuente epiléptico, el delincuente loco plazo y el delincuente pasional. También analiza factores endógenos como la herencia y anomalías anatómicas, y factores exógenos como la socialización y la recept
JOSE FRANCISCO PARRA PARRA.- Glosario ilustradomichakevin
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Formacion de la personalidad y estructura de la personalidad criminalNestor1984
La criminología clínica estudia al delincuente de forma individual para comprender los orígenes de su conducta delictiva y aplicar un tratamiento personalizado con el fin de reinsertarlo en la sociedad. Se considera al delito como una conducta anormal y patológica resultado de una personalidad conflictiva. Analiza los casos de forma integrada usando conocimientos criminológicos y técnicas de diagnóstico con fines terapéuticos.
El documento proporciona información sobre varios temas criminológicos. Explica conceptos como lo normal y anormal, la desviación, la conducta anormal y factores criminógenos como los endógenos y exógenos. También describe factores de riesgo como la edad, el sexo y daños cerebrales. Además, analiza el impacto de factores ambientales como la familia, la economía, la educación y la migración en la conducta antisocial.
Este documento presenta información sobre el perfil psicológico del delincuente. Explica que existen diversos factores que influyen en la conducta delictiva como factores biológicos, sociales y psicológicos. Describe algunas características comunes en delincuentes como bajo nivel educativo, desempleo, pertenencia a pandillas, y trastornos de salud mental. Además, analiza diferentes tipos de delincuentes como el delincuente común, el delincuente político y la delincuencia organizada.
La víctimología estudia a la víctima y su relación con el delincuente y el delito. Existe una relación entre la víctimología y el derecho penal, pues la víctimología depende de la definición legal del delito. Las relaciones victimológicas se definen como el nexo entre la conducta de una persona como víctima o delincuente y las consecuencias de los hechos punibles. El síndrome de Estocolmo incluye varias situaciones en las que la víctima desarrolla una
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Formación de la personalidad y estructuración de la personalidad criminalyeudyandy
LA PERSONALIDAD CRIMINAL - ESTRUCTURA, PROPOSICIÓN DE JEAN PINATEL, ESTADOS PELIGROSOS, PREDISPOSICIONES AGRESIVAS,VIOLENCIA Y SU SUSTRATO PSICOLÓGICO, CRIMINOLOGIA CLÍNICA, NOCIONES, CORRIENTES, TEORÍA DE KEPLER, PSICOANÁLISIS DE SIGMUND FREUD.
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GIOVANN MOLINARO GUEVARA.- De la Personalidad Criminalmichakevin
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El documento trata sobre diferentes temas relacionados con la criminalidad desde perspectivas biológicas, antropológicas, psicológicas y jurídicas. Explica conceptos como enajenación mental, alteraciones psicológicas, trastornos mentales transitorios, y responsabilidad y imputabilidad penal. También describe copatologías como esquizofrenia, retardo mental, cleptomanía y piromanía, así como trastornos como la psicopatía, alcoholismo y drogodependencia. Por último, aborda temas de
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Estas normas nacen debido a aquellos vacíos de las principales normas penales (código penal), lo cual conlleva a la necesidad de crear normas para regular situaciones no consideradas como delitos en la norma penal.
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La Carta Iberoamericana de Gobierno Electrónico promueve el uso de tecnologías de información por parte de los gobiernos para mejorar los servicios a los ciudadanos. Los valores centrales son igualdad, legalidad, transparencia y accesibilidad. El primer reto es lograr plena accesibilidad al gobierno electrónico para evitar exclusión. El segundo reto es homologar la información brindada en forma presencial y a distancia para los ciudadanos. La información debe ser actualizada, comprensible, suficiente y coherente.
Este documento resume un portal web venezolano del registro electoral que contiene información sobre registros civiles y centros de votación. Señala que la debilidad del portal es la exposición de datos privados de los electores como nombres y números de cédula, lo que los hace susceptibles a robo de identidad y clonación. Recomienda que para proteger la privacidad de acuerdo a la constitución, el portal debería requerir cuentas de usuario y contraseñas para acceder a la información de forma similar a otros sitios del gobierno.
Este documento presenta información sobre conceptos fundamentales relacionados con el salario como parte del derecho laboral y la seguridad social en Venezuela. Explica que el salario es irrenunciable y que existen diferentes formas de estipularlo, como por unidad de tiempo, obra o tarea. También cubre temas como salario mínimo, días de pago, vacaciones, jornada laboral y condiciones de trabajo. Por último, resume un caso judicial sobre el cobro de prestaciones laborales.
Este documento describe el Derecho Informático y la Informática Jurídica. El Derecho Informático se encarga de buscar soluciones a los retos planteados por las aplicaciones de computadoras y está en constante estudio de los avances tecnológicos. La Informática Jurídica usa la informática para servir al campo jurídico y puede considerarse una fuente del Derecho. El documento también describe las características de ambas disciplinas y las vertientes de la Informática Jurídica, incluyendo la Informática Jurídica Documental.
El documento resume la expropiación agraria en Venezuela. La expropiación agraria es un procedimiento administrativo llevado a cabo por el Instituto Nacional de Tierras para adquirir tierras que sean de utilidad pública, a través de un proceso que incluye fases administrativas y judiciales. El proceso busca proveer una indemnización justa a los propietarios originales de las tierras expropiadas.
Este documento resume las principales fuentes del derecho laboral en Venezuela. Identifica como fuentes la Constitución, los tratados internacionales, la ley laboral, los laudos arbitrales, la costumbre y la jurisprudencia. Explica brevemente el papel y significado de cada una de estas fuentes en el marco jurídico laboral venezolano.
Este documento resume las principales escuelas sociológicas en criminología. Menciona la Escuela de Chicago, que sostiene que factores externos influyen en la conducta criminal. También describe la Escuela Alemana Sociológica, que defendió cambiar los pensamientos clásicos sobre el crimen. Finalmente, resume la Escuela Francesa de Lyon, integrada mayoritariamente por médicos y que considera factores individuales y colectivos en el delito.
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas criminológicas sociológicas. Describe la Escuela de Chicago, que sostiene que factores externos al individuo influyen en la delincuencia. También describe la Escuela Alemana, que defendió cambiar los pensamientos clásicos sobre la delincuencia. Finalmente, presenta la Escuela Francesa de Lyon, integrada mayoritariamente por médicos y que considera factores individuales y colectivos en la influencia sobre el delito.
Son el sujeto activo del proceso ya que sobre ellos recae el derecho de iniciarlo y determinar su objeto, mientras que el juez es simplemente pasivo pues sólo dirige el debate y decide la controversia. Ahora bien, por la existencia de diversos campos del derecho, donde se utiliza la concepción de parte, se ha originado una gran dificultad para conceptualizarla en el ámbito del derecho procesal, creando gran controversia para su especificación; sin embargo de acuerdo a sus componentes se puede decir que las partes son el sujeto activo y el sujeto pasivo de la pretensión que se hace valer en la demanda judicial, siendo dichos sujetos libres para el ejercicio de sus derechos y debiendo contar con capacidad de obrar para la gestión de los mismos, tal como lo establece el artículo 136 del Código de Procedimiento Civil. Por otra parte, de igual manera se toma como parte, los terceros intervinientes en el proceso a través de quienes igualmente se busca la actuación de la ley.
La determinación del concepto de parte no sólo tiene importancia teórica, sino que es indispensable para la solución de primordiales problemas prácticos que se plantean en el proceso. Para que una persona sea parte o tercero en un pleito, debe poseer ciertas cualidades o requerimientos exigidos por la Ley y además, debe estar identificado con una relación jurídico material que le vincule con la pretensión propuesta, ya sea porque se afirme titular del derecho reclamado o porque sea llamado a restituir la situación jurídica infringida.
Conforme a lo antes expresado, es imposible imaginar un proceso civil sin partes;. algunos autores como Köhler, distingue entre un proceso civil de partes y un proceso inquisitivo, un ejemplo de este proceso inquisitivo seria el procedimiento de interdicción civil; pero no obstante, también un procedimiento inquisitivo requiere de, al menos, dos personas distintas al juez, sólo que mientras que en el proceso de partes se funda en la contradicción de las partes, en el proceso inquisitivo prevalece la mera iniciativa procesal.
La criminología tiende a ser confundida con la ciencia de la criminalística ya que por tener los nombres tan parecidos, terminan confundiéndose estas ciencias, debido a que se presume que la función es la misma para ambas, pero en realidad están equivocado, porque la criminalística es una disciplina que aplica fundamentalmente los conocimientos, métodos y técnicas de investigación, a diferencia de la criminología que es una ciencia que se encarga de estudiar la criminalidad como un fenómeno social, es decir estudia el comportamiento del delincuente en una sociedad.
Su objeto aborda temas como el delito, el delincuente, la política criminal, la víctima, el control social y los procesos de criminalización, entre otros. A pesar de ser una ciencia reciente y haber sido cuestionada en cuanto a su autonomía y su independencia disciplinaria, la criminología moderna ha alcanzado su identidad científica social a través de:
- Una diáfana definición de sus dos objetos de estudio (conducta desviada y control social).
- Un manejo coherente e integrador de métodos de estudio provenientes de las ciencias positivas y sociales.
Es el estudio de los deberes, referidos principalmente a la actividad profesional, por lo que existe la Deontología del Médico, del ingeniero, del abogado.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIVERSIDAD “FERMÍN TORO”
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
BARQUISIMETO ESTADO LARA
GLOSARIO DE TÉRMINOS CRIMINOLÓGICOS
INTEGRANTE:
C.I. V-24.394.736 DURAN RONAL
SECCIÓN:
S.A.I.A: “A”
PROF.:
LOURDES BRIZUELA
CATEDRA:
CRIMINOLOGÍA
BARQUISIMETO, 15 DE MAYO DEL 2015
2. ACTOS DELICTIVOS
Los actos delictivos son aquellos que se
caracterizan por estar prohibidos por una norma, es
decir son aquellos actos que la ley propiamente los
prohíbe ejemplo, robo, hurto, extorción. Todo acto
delictivo puede ser una reacción descontrolada
consciente, Inconsciente o simbólica frente a un
estímulo y casi siempre tiene una motivación. Por
alguna razón una persona ante determinadas
circunstancias pierde el control y comete un delito.
AGRESIVIDAD
Es referirse a la comisión de un acto intencional con
el fin de ocasionar daño físico a otro individuo. Existe
una estrecha relación entre los comportamientos
agresivos y la exposición al estrés durante las etapas
críticas de desarrollo neurológico, los cambios físicos y
las enfermedades mentales, lo cual se basa
principalmente en los procesos biológicos y sociales
que influyen en el desarrollo psíquico de una persona.
Finalmente la agresividad que se divide en
manifestación, grado, dirección y resultado en donde se
evalúan todas las posibilidades referentes a la agresión.
3. AGRESIÓN BENIGNA:
En relación a este tipo de agresividad, se
puede decir que es la principal dada en juegos
deportivos, la cual es realizada pero tener la
intensión de realizarla.
AGRESIÓN MALIGNA:
Esta es totalmente diferente a la agresión
benigna, esta es la que se comete con toda la
intensión de causar daño un ejemplo claro es el
realizada en un robo la cual es una agresión realizada
para cometer un delito, la cual es planificada por el
delincuente.
ANTISOCIAL
Es cualquier acción que viole las reglas y
expectativas sociales o vaya contra los demás, con
independencia de su gravedad. Abarca un amplio rango
de actos y actividades que infringen reglas y
expectativas sociales. Muchas de ellas reflejan acciones
contra el entorno, personas y propiedades.
4. DEPRAVADO
Es aquella persona que permaneció en el
estado de conformidad con las leyes originales de su
ser, así como de las físicas o morales, esta pasa a ser
una persona depravada cuando abandona o se aleja
de las conformidades que sentía por su perspectiva
personal, física y moral.
DELITO
Delito sirve para delimitar y orientar el
campo de la investigación criminológica, pero
acomete su estudio desde una perspectiva distinta
a como lo hace la ciencia penal. La criminología
estudia el delito.
EGOCENTRISMO
El egocentrismo, un término que hace referencia a
centrarse en el ego (es decir, el yo), es la exagerada exaltación
de la propia personalidad. El egocéntrico hace de su
personalidad el centro de la atención. Consiste en creer que las
opiniones y los intereses propios son más importantes que los
pensamientos de los demás. Lo que el egocéntrico pretende es,
según su óptica, lo único que tiene valor.
El egocentrismo se divide en tres esferas: intelectual, afectiva y social; en las que la principal
característica es la superioridad del individuo sobre los juicios del resto de las personas sin importar sus
opiniones, es el buscar ser el protagonista en todas las esferas y acaparar toda la atención.
5. ESTADOS PELIGROSOS
Es el proceso humano el cual está en completa
continuidad de forma criminal, y más peligrosa, este estado
surge luego del caos moral y social, en algunos sujetos se
considera que son un peligro social debido a su gran estado de
peligrosidad, ya que son orientados por el gran grado de
frustración, así como otros son examinados por sus pasiones y
el espíritu de venganza criminal.
ESTATUS CRIMINAL:
Es un sistema donde se puede encontrar el
estatus del delincuente, donde se colocara el si este
tienes entradas policiales, donde más actos
delictivos se cometan más entradas tendrá. La tasa
de delincuencia está muy influida por la
desorganización familiar.
ETAPAS DEL PSICOANÁLISIS DE FREUD
Se refiere también a la terapia psicoanalítica misma, es decir, a un
conjunto de procedimientos y técnicas terapéuticas que se desarrollan
a partir de esta teoría para el tratamiento de conflictos psíquicos.
Diagrama del modelo estructural de tres
instancias (Ello, Yo y Superyó) y de su
superposición con el modelo espacial de la
psique en la primera tópica de S. Freud
(consciente, preconsciente, inconsciente). El
Ello Opera de acuerdo con el principio del
placer y desconoce las demandas de la realidad.
El Súper yo es la parte que contrarresta al ello,
representa los pensamientos morales y éticos
recibidos de la cultura. El Yo es una parte del
ello modificada por su proximidad con la
realidad y surge a fin de cumplir de manera
realista los deseos y demandas del ello de
acuerdo con el mundo exterior, a la vez que trata
de conciliarse con las exigencias del superyó.
6. FJU
ETAPA ANAL
Se encuentra entre los 18 meses hasta los
tres o cuatro años de edad. El foco del placer es el
ano. El goce surge de retener y expulsar
ETAPA FÁLICA
Va desde los tres o cuatro años hasta los cinco, seis
o siete. El foco del placer se centra en los genitales. La
masturbación a estas edades es bastante común.
ETAPA GENITAL.
Empieza en la pubertad y representa el resurgimiento de
la pulsión sexual en la adolescencia, dirigida más
específicamente hacia las relaciones sexuales. Freud
establecía que tanto la masturbación, el sexo oral, la
homosexualidad como muchas otras manifestaciones
comportamentales eran inmaduras, cuestiones que
actualmente no lo son para nosotros.
.
7. ETAPA DE LATENCIA
Dura desde los cinco, seis o siete años de edad hasta la
pubertad, más o menos a los 12 años. Durante este período,
Freud supuso que la pulsión sexual se suprimía al servicio del
aprendizaje. Debo señalar aquí, que aunque la mayoría de los
niños de estas edades están bastante ocupados con sus tareas
escolares, y por tanto “sexualmente calmados”, cerca de un
cuarto de ellos están muy metidos en la masturbación y en jugar
“a los médicos”.
INDIFERENCIA AFECTIVA
Indiferencia afectiva es prácticamente una
medición entre si se cometerá o no el delito que
evaluando atenuantes e inhibidores.
LABILIDAD
La labilidad hace referencia a los cambios drásticos
de humor, comportamiento y conducta pero fingido para
obtener beneficios de estos cambios, que principalmente
son de arrepentimiento ante la indiferencia mostrada en
una primera instancia.
8. MANÍA SIN DELIRIO
La manía sin delirio afecta a las emociones y donde
se sitúa a lo que hoy llamamos trastorno obsesivo. Un
episodio maníaco se caracteriza principalmente por
una modificación del humor de la persona.
MORAL INSANA
Es un término que se le acredita a aquellas personas
cuya moral está muy depravada, perturbada y que su
creencias son totalmente de baja cultura logrado así la
posibilidad que se genere el descontrol.
LA PERSONALIDAD
La personalidad es considerada como aquel
grupo de cualidades de las conductas, que permiten
diferenciarse del otro, se establece que esta
característica se genera por la intervención de los
factores endógenos y exógenos, esta es estudiada por
medio de la criminología clínica.
9. LA PERSONALIDAD CRIMINAL
Es la constitución de las características, formas de conductas
con la que se prevé que las personas reaccionaran frente a
determinadas circunstancias, de igual forma se podría definir como el
funcionamiento del individuo, el cual estaría compuesta por el
carácter, la inteligencia, los impulso y actitudes e intereses, quien lleva
el termino de personalidad a la criminología y estructura esta
personalidad criminal en cuanto a la temibilidad y adaptación.
PERTURBADO
Describe todo aquello que sucede (actos) y
consecuencias en las que terminar el grado de
perturbación, ya que se trata de un verbo que se
refiere a la modificación y alteración de la orden o
de la quietud de un ser o una cosa.
PRE DELICTUAL
Se consideran aquellas personas que no han llegado
a cometer el delito, pero que en pequeña consideración
lo va a cometer. Hay autores que establecen como primer
factor pre delictual al rechazo del individuo socialmente.
10. EL PSICÓPATA
Es considerado el prototipo del asesino, los cuales son
grandes manipuladores, se encontrarán como pez en el agua en
entornos donde crean que pueden beneficiarse (política, dinero,
poder). El egoísmo y el egocentrismo son dos de sus
características. Tiende a violar las normas sociales porque acarrea
un grave trastorno de la personalidad, hasta tal punto que en los
individuos adultos no existe un tratamiento válido y eficaz para
lograr su resocialización. Según Garrido Genovés, el psicópata es
un "camaleón'' y entre sus rasgos identificativos destaca por su
habilidad para el camuflaje, capacidad para evitar emociones
humanas, falta de preocupación por el bienestar de los demás,
crueldad e insensibilidad emocional. Si nos atenemos a la
perspectiva criminológica del psicópata.
POST DELICTUAL
Son las características dejadas en el delincuente
luego de la ejecución de los actos delictivos, razón por la
cual autores hacen referencia que luego de haberse
cometido el delito, el delincuente puede llegar un
sentimiento de culpa, pero ligado a la perturbación de un
sentimiento de liberación. se establece para hacer frente a
la peligrosidad puesta de manifiesto por un delito
cometido
11. LAS PREDISPOSICIONES AGRESIVAS
Son las inclinaciones que se generan por una condición, para
Lombroso las predisposiciones siempre están ligadas al concepto
de la agresión adaptiva social, ya que puede relacionarse con
unos aspectos de la teoría sociobiológica, de igual forma se
consideran que es una tendencia natural que en ocasiones o por
algún tipo de alteración biológica produce conductas altamente
agresivas.
PSICOANÁLISIS
Presenta un análisis teórico desde las
explicaciones psicológicas que se han hecho de la
conducta humana, particularmente del acto criminal. Se
parte de las concepciones epistemológicas en las que se
apoya la criminología en sus pretensiones de querer
explicar la génesis del comportamiento criminal, para
desde allí ubicar los vacíos explicativos que estos
planteamientos presentan a la hora de querer dar una
explicación causal de la génesis y la conducta criminal.