Grupo 3 - Resolución 188/12
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I
IDFSEl documento discute las condiciones de acceso a la educación para adolescentes y jóvenes en la Argentina. Señala que si bien hay articulación cuando los estudiantes pasan del nivel primario al secundario dentro de la misma institución, falta una política educativa nacional que promueva la articulación considerando las necesidades regionales. Además, en algunas provincias el acceso a herramientas del gobierno nacional se ve restringido por la mala relación entre la nación y la provincia, y es responsabilidad de la provincia proveer espac
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Etp 2009
El documento describe los objetivos de la Educación para Todos (EPT) en 2009, incluyendo la atención y educación de la primera infancia, la enseñanza primaria universal, la alfabetización de adultos y la paridad e igualdad entre sexos. Señala que aunque las tasas de escolarización han aumentado, siguen existiendo desigualdades en el acceso y la calidad de la educación, especialmente entre ricos y pobres. También hay disparidades dentro de los países que a menudo están relacionadas con la pobreza y otros factores socio
Universidad católica tecnológica del cibao
El documento habla sobre conceptos de educación, el sistema educativo nacional de Guatemala y el analfabetismo como problema nacional. El sistema educativo nacional de Guatemala se caracteriza por ser participativo, regionalizado, descentralizado y desconcentrado. Integra elementos como el Ministerio de Educación, la comunidad educativa y los centros educativos públicos y privados. El analfabetismo en Guatemala se debe a causas sociolingüísticas, socioeconómicas y socioeducativas y tiene efectos como mantener bajos índices de desarrollo humano.
Ampliar la cobertura en el sistema educativo
La educación es un derecho en Colombia. Actualmente la educación obligatoria es de 10 años, pero el gobierno busca ampliarla a 12 años para el 2030. Recientes políticas han ayudado a ampliar la cobertura educativa, especialmente en niveles con menos matrícula. Sin embargo, aún existen desafíos como la deserción escolar debido a factores como la pobreza. Reducir la tasa de analfabetismo, especialmente entre los indígenas, requiere un mayor liderazgo y coordinación del gobierno para implementar estrategias que lleg
Impulsar la educación básica en áfrica
El documento habla sobre la necesidad de impulsar la educación básica en África. Menciona que sólo la mitad de los niños africanos van a la escuela primaria y que las tasas de alfabetización son bajas, especialmente entre las mujeres. La Iniciativa Especial de la ONU busca facilitar la educación básica para todos los niños africanos en un período de 10 años. Los países se han comprometido a proporcionar educación primaria universal y reducir el analfabetismo.
Educación
La educación preescolar es fundamental pero en Chile solo asisten el 50% de los niños, especialmente los más pobres. Se le destinan pocos recursos, solo el 10% del gasto público. La educación básica tiene cobertura universal pero los resultados son deficientes internacionalmente. La educación media ha aumentado su cobertura al 87% pero existe deserción y brechas socioeconómicas. La educación superior también muestra desigualdades en el acceso.
Educación en méxico
La educación en México es un derecho constitucional y obligatoria hasta el nivel medio superior. La Secretaría de Educación Pública administra los diferentes niveles educativos a nivel nacional y cada estado tiene su propia institución educativa. Existen desigualdades en el acceso y calidad de la educación entre zonas rurales/urbanas y entre escuelas públicas/privadas. UNICEF apoya a crear una educación inclusiva y de calidad para todos los niños, especialmente los más vulnerables.
Situación actual de la educación en méxico1
La educación en México enfrenta desafíos importantes. Los estudiantes mexicanos tienen bajos desempeños en lectura y matemáticas comparados con otros países. Los grupos sociales menos favorecidos a menudo no tienen acceso a una educación de calidad debido a falta de recursos. También, la educación de niños pequeños ha recibido poca atención a pesar de su importancia para el desarrollo. Se necesitan mayores inversiones económicas y mejoras a los planes de estudio para asegurar que todos los mexicanos ten
Objetivos del milenio y la educación en los primeros años
El documento habla sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio y su objetivo de lograr la educación primaria universal para el año 2015. Explica que aunque se han hecho progresos significativos, como reducir a la mitad el número de niños sin escolarizar desde el año 2000, todavía queda mucho trabajo por hacer, especialmente en África subsahariana y el sur de Asia. A pesar de los esfuerzos de muchos países pobres, es improbable que se logre la educación primaria universal para el plazo establecido.
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Educacion en mexico
El sistema educativo mexicano consta de 5 niveles que van desde preescolar hasta educación superior. Sin embargo, existe mala calidad educativa, altas tasas de deserción después de primaria y pocos días de clases a ese nivel. Para resolverlo se proponen dar más fondos a escuelas públicas, enfocar más la tecnología y programas de apoyo como PROGRESA.
Política educativa
Marruecos tiene grandes desigualdades sociales que se reflejan en su sistema educativo segmentado y segregado. El país ocupa el puesto 127 en el Índice de Desarrollo Humano debido a problemas como el alto analfabetismo y bajas tasas de escolarización. A pesar de reformas educativas recientes, persisten numerosas disfunciones como brechas en el acceso, la calidad de la infraestructura y la enseñanza. Todavía queda mucho trabajo por hacer para lograr la equidad educativa en Marruecos.
Powerpoint maria angelica maya
El documento describe la estructura del sistema educativo colombiano, incluyendo la educación formal, no formal e informal. La educación formal se imparte en instituciones aprobadas por el estado y comprende 5 niveles obligatorios. La educación no formal surge de las limitaciones de la educación formal. La educación informal incluye conocimientos adquiridos de la familia, medios de comunicación y costumbres sociales.
Educacion en mexico
México tiene un sistema educativo de 5 niveles que sufre problemas como mala calidad, altas tasas de deserción y días cortos de escuela en primaria. Se proponen soluciones como mayor foco en tecnología y más fondos para escuelas públicas, mientras que programas como PROGRESA han ayudado a familias de bajos recursos a pagar la educación de sus hijos.
Tecnología y sociedad. Colombia Desarrollo tecnológico y científico.
Falta de compromiso por parte del país frente a la implementaciòn de infraestructura tecnológica y educativa para avance científico en el país.
Brechas 2010 -_presentacion_mexicanos_primero_16.noviembre.2010
El documento describe las brechas educativas en México, que dividen a grupos de población en términos de acceso, trayectoria, egreso y resultados educativos. Estas brechas vulneran el derecho a una educación de calidad y perpetúan la desigualdad social. Se propone crear un Índice de Desempeño Educativo Incluyente que evalúe el esfuerzo de los estados por mejorar la inclusión y calidad, así como consolidar un Padrón Nacional de Maestros para mejorar la calidad de la información docente
Ept 2009
El documento discute los objetivos de la Educación Para Todos (EPT) en 6 puntos. Habla sobre mejorar la nutrición infantil, expandir la educación primaria universal incluso en áreas remotas, atender las necesidades educativas de los jóvenes, aumentar el alfabetismo de adultos, lograr la paridad de género en la educación secundaria, y abordar las disparidades en la calidad educativa entre regiones y grupos socioeconómicos.
Educación actual
El documento analiza la situación educativa en México, señalando deficiencias como bajos niveles de comprensión lectora y matemáticas entre estudiantes. Además, México ocupó el lugar 48 en una evaluación de calidad educativa de 120 países. La conclusión es que los factores económicos y de valores familiares que afectan al estudiante son causas fundamentales del bajo rendimiento, más que la calidad de enseñanza.
Educación en el Ecuador
Un boletín de prensa difundido por lneval Contac Center informa que “Ecuador es de los países que más ha crecido en educación en América Latina y que más ha reducido su desigualdad económica”.
La educación en México
Este documento resume los logros y retos de la educación en México. Aunque se ha alcanzado casi una cobertura universal en educación primaria, todavía hay millones de niños que no asisten a la escuela. Persisten desigualdades entre zonas rurales y urbanas, y entre escuelas públicas y privadas. El reto continúa siendo brindar una educación inclusiva y de calidad para todos.
Mobile Cloud Computing
This is a small and simple Presentation on the topic Mobile Cloud Computing Made for a Symposium. The content inside the slides are taken from Google and various research papers, this slide is purely for educational purpose and not meant for commercial publication.
REDES
El documento proporciona información sobre conceptos básicos de redes como cableado vertical y horizontal, routers, switches, tarjetas de red, direcciones IP, máscaras de subred, puertas de enlace, DNS, ámbitos de red, NAT, servidores DHCP y redes VPN. Explica brevemente cada uno de estos elementos clave para configurar y hacer funcionar una red.
Destruição Criativa parte 1
O documento discute estereótipos, suas causas e como eles afetam nossas percepções. Estereótipos surgem de normas sociais e tendências pessoais e podem levar a julgamentos incorretos sobre os outros com base em características superficiais.
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How to GROW through God's discipline. God does discipline Christians and His purpose is to do us good. It does not seem good at the time but it leads to peace when we are trained by it
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Destruição Criativa parte 2
O documento discute conceitos como sistemas abertos, emergência, organização espontânea e imprevisibilidade geral. Apesar da imprevisibilidade geral, pequenas previsões podem ser feitas baseadas em padrões emergentes. Sistemas complexos evoluem através da variação, seleção e eliminação ao longo do tempo.
Destruição Criativa parte 3
O documento discute as dificuldades de leitura e interpretação de textos encontradas em alunos do 9o ano do ensino fundamental de escolas públicas. Em particular, destaca o caso de Bernardo que, apesar de ter concluído o 9o ano, demonstra claras dificuldades em responder questões que dependem de interpretação de textos.
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- 1. FORTALECIMIENTO DE LAS CONDICIONES DE ACCESO DE TODOS DE LOS ADOLESCENTES Y JOVENES
- 2. • Logros esperados: Hay articulación en el caso en que los alumnos provienen del nivel primario de la misma institución. Siempre y cuando el PEI lo contemple.
- 3. • Responsabilidad Nacional: No hay políticas educativas que fomenten la articulación, teniendo en cuenta las necesidades de cada región.
- 4. • Responsabilidad Compartida Nación Provincia: En nuestra provincia el acceso a las herramientas propuestas por el gobierno nacional, ya sea de formación docente, herramientas, se ve restringido por la mala relación entre nación y provincia.
- 5. • Responsabilidad Provincial: Es tarea de la provincia proveer los espacios dentro de la currícula para trabajar la articulación.