Este documento describe diferentes tipos de comunidades de aprendizaje, incluyendo aquellas referidas al aula, la escuela, la ciudad, y entornos virtuales. Propone que las comunidades de aprendizaje ofrecen una alternativa a los modelos tradicionales de enseñanza y organización educativa, enfocándose en una cultura compartida de aprendizaje.

1. Comunidades de aprendizaje
referidas al aula
una visión alternativa
del aprendizaje
y
de la enseñanza.

2. abren el camino a prácticas
docentes alejadas de los modelos transmisivos y otras prácticas
pedagógicas tradicionales

3. Comunidades de aprendizaje
referidas a la escuela o centro
educativo
una alternativa
a la
organización y funcionamiento
de las instituciones
y
centros educativos.

4. muestran que es posible generar en estas instituciones una cultura de
aprendizaje y
permiten identificar algunos de los factores y procesos que son decisivos para
conseguirlo

5. una estrategia de desarrollo
comunitario y una alternativa a la
organización de los sistemas
educativos actuales.
Comunidades de aprendizaje referidas a
una ciudad o una zona
de extensión variable en la que reside una
comunidad de personas

6. apuntan a nuevos modelos de organización de la educación
basados en el compromiso y la corresponsabilidad de los agentes sociales y
comunitarios, al
tiempo que subrayan la necesidad de adoptar nuevos criterios y
planteamientos en el diseño de las
políticas educativas

7. la emergencia
de nuevos
escenarios educativos
Comunidades de aprendizaje que operan
en un entorno virtual

8. configuran redes de
comunicación y de intercambio y para promover el aprendizaje entre los
usuarios de estas redes