El documento describe las características y estructura de un taller pedagógico. Un taller pedagógico reúne a participantes en pequeños grupos para realizar aprendizajes prácticos según los objetivos y asignatura. Incluye actividades introductorias, motivacionales, de observación, expresión corporal, intelectuales, manipuladoras y de evaluación. Un taller pedagógico debe planearse previamente, desarrollarse en jornadas no mayores a 4 horas con material de apoyo, y contar con una base teórica y prá

1. GRUPO # 9
TALLER
“Un taller pedagógico es una reunión de trabajo donde se unen los participantes en pequeños grupos o equipos para hacer
aprendizajes prácticos según los objetivos que se proponen y el tipo de asignatura que los organice.
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES INTRODUCTORIAS
Son todas aquellas actividades que
están dirigidas a lograr un
acercamiento entre los organizadores
del tallerylosparticipantes
ACTIVIDADES MOTIVACIONALES
La motivación, como proceso, tiene su
inicio en el momento en que se recibe
y se conoce a los participantes del
taller
ACTIVIDADES DE OBSERVACIÓN
Estas pueden estar unidas a las
motivacionales
ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN
CORPORAL
Con estas actividades se pretende
lograr animara losparticipantes
ACTIVIDADES INTELECTUALES
ACTIVIDADES MANIPULADORAS
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
CARACTERISTICAS
a) Se debe planear
previamente, no puede
improvisarse.
b) Se desarrolla en jornadas de
trabajo que no deben superar
cuatro horas.
c) Se requiere de un programa
en el cual se especifique qué se
hará durante el tiempo
estipulado.
d) Se debe tener material de
apoyo que facilite los procesos
de actualización.
e) Se requiere una base teórica
y otra práctica.
f) Los grupos que participen no
deben ser tan numerosos (se
recomienda un máximo de
veinticinco personas).
ESTRUCTURA
a) Saludo y bienvenida:
b) Motivación:
c) Desarrollo del tema:
d) Recapitulación y cierre:
e) Evaluación: