Una rúbrica de evaluación es un instrumento que comparte los criterios de evaluación de las tareas de aprendizaje con los estudiantes y profesores. Proporciona expectativas sobre una actividad y ayuda a mejorar la calidad del trabajo de los estudiantes cuando ellos conocen con anticipación cómo serán evaluados. Las rúbricas tienen ventajas tanto para estudiantes, al conocer los criterios de calificación, como para profesores, al medir el progreso del estudiante y evaluar su enseñanza. Existen dos tipos principales de rú

1. GRUPO 7
RUBRICA DE EVALUACIÓN
Es un instrumento cuya finalidad es
compartir los criterios de realización de
las tareas de aprendizaje y de
evaluación con los estudiantes y entre
el profesorado
como guia u hoja de las tareas,
muestra las expectativas que el
alumnado y el profesorado tienen
y comparten sobre una actividad o
variasactividades.
¿QUE ES?
Ayuda necesaria para mejorar
la calidad de su trabajo y para
aumentar su conocimiento
cuando los alumnos
reciben rúbricas de
antemano, entienden
cómo los evaluarán y
así pueden
prepararsemejor
VENTAJAS
PARA ESTUDIANTES
-Les permite conocer criterios de
calificación con los que serán
evaluados.
-les proporciona retroalimentación
sobre sus fortalezas y debilidades en
las áreas quedeben mejorar
PARA DOCENTES
-Proporciona criterios especificos para
medir el progreso del estudiante
-Provee información de retorno sobre la
efectividad del proceso de enseñanza
que estan utilizando.
¿POR QUE SE UTILIZAN LAS RUBRICAS?

2. Ejemplo de rúbrica
TIPOS DE RÚBRICAS
-comprehensiva u holistica hace
una valoración integrada del
desempeño del estudiante sin
determinar los componentes del
proceso
-se trata de una valoración general
con descriptores correspondientes
a niveles de logro sobre calidad,
comprensión o dominios globales
Rúbrica analítica La rúbrica global
- se utiliza para evaluar las partes del
desempeño del estudiante
desglosando sus componentes para
obtener una calificación total.
- estas matrices definen con detalle
los criterios para evaluar la calidad de
los desempeños y permiten
retroalimentar en forma detallada a
los estudiantes.