Guía de
aprendizaje
N° 8

Actívate

Nombre:
Sector: Historia Geografía y Cs. Sociales
Curso: Segundo Básico.
Unidad: Segundo “Pueblos Originarios de Chile”
Contenidos:
- Pueblo Rapa nui
Objetivo: Reconocer la ubicación geográfica, organización
social, organización económica, técnicas, vivienda, religión y
lenguaje de la cultura rapanui.
A continuación podrás observar un
cuento mediante un video, para que
luego contestes unas preguntas. Así
que ¡ATENTO!

Recuerda que debes
apretar la tecla ctrl y
pinchar la imagen (al
mismo tiempo) para
que puedas observar
el video.

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1. ¿Qué cultura observaron en el
video?
2. Según el cuento ¿Qué
características posee la cultura?

Comenta las
preguntas con grupo
curso

Respeta las opiniones
de tus compañeros (as)

Puedes ingresar a observar como
serás evaluado en el siguiente link

Motívate
Te invito a que
escuches la
explicación de tu
profesor (a) y leas las
características de esta
cultura con mucha
atención.

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Ubicación geográfica: Está ubicada en medio del Océano Pacífico, a
3.700 kilómetros de las costas de Chile, sin embargo es una provincia de
Valparaíso (V región). La capital es Hanga Roa.

Organización

social:

Esta cultura posee características
únicas, ya que vivía muy
alejada de las otras culturas.
En

este

pueblo
Hereditario:
Recibir algo de
una persona.

originario el poder
era hereditario, ya
que

se

iba

traspasando en los varones, ya
que era el que poseía la autoridad
máxima dentro de la familia, pero
mandaba el hombre con mayor
edad, ya que era él el que tenia
mayor conocimiento de la vida.

Organización
económica: Eran sedentarios y
se

dedicaron

a

la

pesca

y

recolección de frutos silvestres, y
también a la a la artesanía, utilizando la madera para tallar las personas
importantes que representaban su cultura. Además cultivaban especies propias de
su isla, complementando su alimentación con las especies recolectadas del mar.
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Viviendas: habitaban en la isla en viviendas construidas por ellos mismos
con piedras, llamadas hare-paenga que tenía forma de un bote volcado, la cual no
poseía ventanas.

Vivienda Rapa-nui

Religión: Esta cultura posee moais, los cuales representan a los antepasados.
Además le hacen culto al Dios make-make.

Dios Make - Make

228
Moais
Ceremonias: Los jóvenes eran sometidos a los ritos que marcaban su
iniciación en la adultez; el principal de ellos era la celebración de la pubertad, que
consistía en la reclusión por varios meses, de niños y niñas pascuenses para
recibir instrucción en diversos campos de la cultura rapanui: los oficios, las
tradiciones, el arte de la guerra.

Lenguaje: Poseían una lengua propia denominada rapanui.
Técnicas: Desarrollaron un sistema de escritura desarrollado en una
tablilla de madera el cual se le denominó rongo-rongo.

Rongo-rongo
229
Vestimenta: Los integrantes de esta cultura se vestían con taparrabos,
los cuales eran creados a partir de los vegetales obtenidos de su tierra además
como adorno utilizaban collares hechos de conchas, madera y coral, aunque cabe
destacar que la mayor parte del tiempo andaban desnudos. Esta cultura utilizaba
sombreros, los cuales poseían distintas forma y eran confeccionados con plumas y
fibras vegetales. Los integrantes de esta comunidad al cumplir los ocho de edad
era de costumbre que tatuaran su cuerpo, ya que para ello era una forma de
identificarse.

Para profundizar
en
el
contenido
puedes ingresar a
esta ODEA.

Para ingresar
apreta la tecla ctrl y
haz click en la
imagen al mismo.
tiempo.
230
Ahora prepárate
para realizar las
actividades online.

Actividades

¡Ánimo tu
puedes!
Haz click en la imagen
y apreta la tecla ctrl al
mismo tiempo.

1. Ingresa a la actividad haciendo click en la imagen y apretando la tecla ctrl
y accederás a la sopa de letras. Debes buscar las palabras que aparecen al
costado derecho de la pantalla. ¡Buena suerte!
Observa las palabras al costado
derecho de la pantalla para que
sepas que palabras buscar en
la sopa.

231
2. Ingresa a realizar la actividad apretando la tecla ctrl y haciendo click
en la imagen (al mismo tiempo) y completa el texto seleccionando las
palabras que aparecen al costado derecho de la pantalla.
Recuerda leer
atentamente antes de
completar el texto.

Revisaremos todos juntos las
actividades realizadas.
¡Participa en la revisión!

232
Opina y aporta con el
cierre de la clase.
¡Comenta el mapa
mental!

Cierre

Provincia de la
V región

Make-make

Rongorongo
Recolección

Artesanía

233

Pesca

Guía 8 rapanuillll

  • 1.
    Guía de aprendizaje N° 8 Actívate Nombre: Sector:Historia Geografía y Cs. Sociales Curso: Segundo Básico. Unidad: Segundo “Pueblos Originarios de Chile” Contenidos: - Pueblo Rapa nui Objetivo: Reconocer la ubicación geográfica, organización social, organización económica, técnicas, vivienda, religión y lenguaje de la cultura rapanui. A continuación podrás observar un cuento mediante un video, para que luego contestes unas preguntas. Así que ¡ATENTO! Recuerda que debes apretar la tecla ctrl y pinchar la imagen (al mismo tiempo) para que puedas observar el video. 225
  • 2.
    1. ¿Qué culturaobservaron en el video? 2. Según el cuento ¿Qué características posee la cultura? Comenta las preguntas con grupo curso Respeta las opiniones de tus compañeros (as) Puedes ingresar a observar como serás evaluado en el siguiente link Motívate Te invito a que escuches la explicación de tu profesor (a) y leas las características de esta cultura con mucha atención. 226
  • 3.
    Ubicación geográfica: Estáubicada en medio del Océano Pacífico, a 3.700 kilómetros de las costas de Chile, sin embargo es una provincia de Valparaíso (V región). La capital es Hanga Roa. Organización social: Esta cultura posee características únicas, ya que vivía muy alejada de las otras culturas. En este pueblo Hereditario: Recibir algo de una persona. originario el poder era hereditario, ya que se iba traspasando en los varones, ya que era el que poseía la autoridad máxima dentro de la familia, pero mandaba el hombre con mayor edad, ya que era él el que tenia mayor conocimiento de la vida. Organización económica: Eran sedentarios y se dedicaron a la pesca y recolección de frutos silvestres, y también a la a la artesanía, utilizando la madera para tallar las personas importantes que representaban su cultura. Además cultivaban especies propias de su isla, complementando su alimentación con las especies recolectadas del mar. 227
  • 4.
    Viviendas: habitaban enla isla en viviendas construidas por ellos mismos con piedras, llamadas hare-paenga que tenía forma de un bote volcado, la cual no poseía ventanas. Vivienda Rapa-nui Religión: Esta cultura posee moais, los cuales representan a los antepasados. Además le hacen culto al Dios make-make. Dios Make - Make 228
  • 5.
    Moais Ceremonias: Los jóveneseran sometidos a los ritos que marcaban su iniciación en la adultez; el principal de ellos era la celebración de la pubertad, que consistía en la reclusión por varios meses, de niños y niñas pascuenses para recibir instrucción en diversos campos de la cultura rapanui: los oficios, las tradiciones, el arte de la guerra. Lenguaje: Poseían una lengua propia denominada rapanui. Técnicas: Desarrollaron un sistema de escritura desarrollado en una tablilla de madera el cual se le denominó rongo-rongo. Rongo-rongo 229
  • 6.
    Vestimenta: Los integrantesde esta cultura se vestían con taparrabos, los cuales eran creados a partir de los vegetales obtenidos de su tierra además como adorno utilizaban collares hechos de conchas, madera y coral, aunque cabe destacar que la mayor parte del tiempo andaban desnudos. Esta cultura utilizaba sombreros, los cuales poseían distintas forma y eran confeccionados con plumas y fibras vegetales. Los integrantes de esta comunidad al cumplir los ocho de edad era de costumbre que tatuaran su cuerpo, ya que para ello era una forma de identificarse. Para profundizar en el contenido puedes ingresar a esta ODEA. Para ingresar apreta la tecla ctrl y haz click en la imagen al mismo. tiempo. 230
  • 7.
    Ahora prepárate para realizarlas actividades online. Actividades ¡Ánimo tu puedes! Haz click en la imagen y apreta la tecla ctrl al mismo tiempo. 1. Ingresa a la actividad haciendo click en la imagen y apretando la tecla ctrl y accederás a la sopa de letras. Debes buscar las palabras que aparecen al costado derecho de la pantalla. ¡Buena suerte! Observa las palabras al costado derecho de la pantalla para que sepas que palabras buscar en la sopa. 231
  • 8.
    2. Ingresa arealizar la actividad apretando la tecla ctrl y haciendo click en la imagen (al mismo tiempo) y completa el texto seleccionando las palabras que aparecen al costado derecho de la pantalla. Recuerda leer atentamente antes de completar el texto. Revisaremos todos juntos las actividades realizadas. ¡Participa en la revisión! 232
  • 9.
    Opina y aportacon el cierre de la clase. ¡Comenta el mapa mental! Cierre Provincia de la V región Make-make Rongorongo Recolección Artesanía 233 Pesca