Este documento presenta una guía sobre análisis académico y redacción de papers. Explica los tipos de análisis, recomendaciones para realizar análisis académicos y los pasos para escribir un análisis. Luego, define qué es un paper académico, sus formatos y aspectos a considerar en su redacción. El objetivo es conocer la estructura de un paper y cómo realizar un correcto análisis académico.
Este documento describe los principales pasos para realizar un trabajo de investigación de manera efectiva. Explica que es importante seguir un enfoque proactivo, comenzando por definir las necesidades del cliente y los resultados esperados. Luego, se debe planificar la estructura del informe, revisar la literatura sobre el tema, diseñar los instrumentos de investigación, y recopilar y analizar los datos para generar conclusiones y recomendaciones que satisfagan las necesidades del cliente. Finalmente, enumera ocho pasos específicos para llevar a cabo con éxito
Este documento presenta una guía sobre el ensayo académico. Explica que el ensayo es una composición escrita que analiza o evalúa un tema de forma breve usando argumentos. Describe los dos tipos principales de ensayos, literario y científico. Además, detalla la estructura típica del ensayo académico, la cual incluye una introducción, desarrollo, conclusiones y referencias. Finalmente, incluye un ejemplo corto de un ensayo sobre el calentamiento global.
Este documento describe los tipos de portafolio virtual y su estructura. Explica que un portafolio virtual contiene la misma información que uno tradicional pero en formato digital, incluyendo elementos multimedia. Detalla que un portafolio tiene tres fases: recopilación, selección y publicación de trabajos; presentación e índice; y valoración. Finalmente, identifica cuatro tipos de contenidos que pueden incluirse en un portafolio virtual: artefactos, reproducciones, producciones y avaladoras.
Este documento presenta una guía de curso sobre comunicación efectiva que explora el concepto de investigación y su tipología. Explica las definiciones básicas de ciencia, tecnología, técnica, tecnólogo e investigación. Distingue entre investigación científica, investigación tecnológica e investigación de desarrollo. También describe herramientas de aprendizaje como mapas mentales y mapas conceptuales.
Este documento presenta las pautas para la elaboración de un informe de investigación. Explica que un informe comunica los resultados de un estudio o investigación de manera ordenada. Luego, detalla los tipos de informes, la estructura que debe seguir un informe y consideraciones sobre el estilo y presentación. Concluye que el informe es fundamental para comunicar los hallazgos de una investigación de forma clara y ordenada.
Perfil y Estructura del Trabajo de Investigaciónhector alexander
El documento proporciona una guía para la estructura y contenido de un proyecto de investigación. Detalla secciones clave como el planteamiento del problema, los fundamentos teóricos, la metodología, y el análisis de resultados. Además, incluye un anexo que especifica la estructura recomendada para un informe de investigación, con capítulos para la introducción, marco teórico, metodología, presentación de hallazgos, y conclusiones.
Este documento describe el proceso y estructura requerida para completar una tesis. Incluye 8 pasos como presentar un anteproyecto en el seminario de titulación, seleccionar un director para aprobar el convenio, entregar un índice tentativo y referencias, llenar formatos de compromiso y calendario, y presentar la tesis final con una estructura específica que incluye portada, resumen, introducción, capítulos, conclusiones y bibliografía. El documento también especifica criterios como un mínimo de 100 cuartillas y 80
Guía para la elaboración de la tesis en Ciencias Sociales y Ciencias de la SaludTesis e Investigaciones
El tema trata de los diferentes pasos o etapas al llevar a cabo una tesis o investigación, ya sea bajo el enfoque cuantitativo, el cualitativo o una combinación de ambos. Muestra las actividades que un investigador debe realizar en cada etapa de estudio. Y se refiere en particular a una clase de investigación, aquella que es social y científica.
La investigación tiene que ver con la realidad . En ella se pueden abordar temas como; las relaciones interpersonales, el matrimonio, la violencia, la televisión, el trabajo, las enfermedades, las elecciones presidenciales, las emociones humanas, la cultura, la familia y cualquier otro tema de relevancia social.
La investigación puede cumplir dos propósitos:
1.Producir conocimientos y teorías (Investigación Básica)
2.Resolver Problemas prácticos (Investigación Aplicada)
Este documento describe los principales pasos para realizar un trabajo de investigación de manera efectiva. Explica que es importante seguir un enfoque proactivo, comenzando por definir las necesidades del cliente y los resultados esperados. Luego, se debe planificar la estructura del informe, revisar la literatura sobre el tema, diseñar los instrumentos de investigación, y recopilar y analizar los datos para generar conclusiones y recomendaciones que satisfagan las necesidades del cliente. Finalmente, enumera ocho pasos específicos para llevar a cabo con éxito
Este documento presenta una guía sobre el ensayo académico. Explica que el ensayo es una composición escrita que analiza o evalúa un tema de forma breve usando argumentos. Describe los dos tipos principales de ensayos, literario y científico. Además, detalla la estructura típica del ensayo académico, la cual incluye una introducción, desarrollo, conclusiones y referencias. Finalmente, incluye un ejemplo corto de un ensayo sobre el calentamiento global.
Este documento describe los tipos de portafolio virtual y su estructura. Explica que un portafolio virtual contiene la misma información que uno tradicional pero en formato digital, incluyendo elementos multimedia. Detalla que un portafolio tiene tres fases: recopilación, selección y publicación de trabajos; presentación e índice; y valoración. Finalmente, identifica cuatro tipos de contenidos que pueden incluirse en un portafolio virtual: artefactos, reproducciones, producciones y avaladoras.
Este documento presenta una guía de curso sobre comunicación efectiva que explora el concepto de investigación y su tipología. Explica las definiciones básicas de ciencia, tecnología, técnica, tecnólogo e investigación. Distingue entre investigación científica, investigación tecnológica e investigación de desarrollo. También describe herramientas de aprendizaje como mapas mentales y mapas conceptuales.
Este documento presenta las pautas para la elaboración de un informe de investigación. Explica que un informe comunica los resultados de un estudio o investigación de manera ordenada. Luego, detalla los tipos de informes, la estructura que debe seguir un informe y consideraciones sobre el estilo y presentación. Concluye que el informe es fundamental para comunicar los hallazgos de una investigación de forma clara y ordenada.
Perfil y Estructura del Trabajo de Investigaciónhector alexander
El documento proporciona una guía para la estructura y contenido de un proyecto de investigación. Detalla secciones clave como el planteamiento del problema, los fundamentos teóricos, la metodología, y el análisis de resultados. Además, incluye un anexo que especifica la estructura recomendada para un informe de investigación, con capítulos para la introducción, marco teórico, metodología, presentación de hallazgos, y conclusiones.
Este documento describe el proceso y estructura requerida para completar una tesis. Incluye 8 pasos como presentar un anteproyecto en el seminario de titulación, seleccionar un director para aprobar el convenio, entregar un índice tentativo y referencias, llenar formatos de compromiso y calendario, y presentar la tesis final con una estructura específica que incluye portada, resumen, introducción, capítulos, conclusiones y bibliografía. El documento también especifica criterios como un mínimo de 100 cuartillas y 80
Guía para la elaboración de la tesis en Ciencias Sociales y Ciencias de la SaludTesis e Investigaciones
El tema trata de los diferentes pasos o etapas al llevar a cabo una tesis o investigación, ya sea bajo el enfoque cuantitativo, el cualitativo o una combinación de ambos. Muestra las actividades que un investigador debe realizar en cada etapa de estudio. Y se refiere en particular a una clase de investigación, aquella que es social y científica.
La investigación tiene que ver con la realidad . En ella se pueden abordar temas como; las relaciones interpersonales, el matrimonio, la violencia, la televisión, el trabajo, las enfermedades, las elecciones presidenciales, las emociones humanas, la cultura, la familia y cualquier otro tema de relevancia social.
La investigación puede cumplir dos propósitos:
1.Producir conocimientos y teorías (Investigación Básica)
2.Resolver Problemas prácticos (Investigación Aplicada)
AL TERMINAR UNA CARRERA A NIVEL LICENCIATURA EL EGRESADO SE ENFRENTA A VARIAS SITUACIONES QUE DEBE RESOLVER, UNA DE LAS PRINCIPALES ES:
“COMO ELABORAR SU TESIS”, PARA PODER OBTENER SU TITULO PROFESIONAL.
EN EL DOCUMENTO SE MUESTRA DE MANERA SENCILLA LA METODOLOGÍA A SEGUIR PARA SU ELABORACIÓN Y LOGRAR LA TITULACIÓN.
Este documento proporciona instrucciones para escribir un artículo científico, incluyendo las partes principales como el título, autores, resumen, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión y conclusiones. Explica que cada sección debe abordar preguntas específicas y proporcionar información relevante de una manera clara y concisa. También incluye un ejemplo de artículo científico sobre un estudio de cultivo de tomate en suelo calcáreo.
El documento presenta tres formatos diferentes para la estructura de una tesis o informe de investigación. Todos incluyen secciones como introducción, marco teórico, metodología, resultados y discusión, y conclusiones. El formato varía ligeramente en la organización y nombre de algunas subsecciones. El objetivo es proveer ejemplos de posibles estructuras para guiar a estudiantes en la organización de sus propios trabajos de investigación.
Este documento presenta un esquema de proyecto de investigación cuantitativa que incluye secciones como información general, plan de investigación, marco teórico, marco metodológico, marco administrativo y referencias. El esquema proporciona instrucciones detalladas sobre cómo redactar cada sección y los elementos que deben incluirse.
Este documento presenta la Taxonomía de Bloom y sus actualizaciones. Originalmente desarrollada en 1956 por Benjamin Bloom para clasificar los objetivos educativos, la taxonomía identificó tres dominios de aprendizaje: cognitivo, afectivo y psicomotor. En 2001, Anderson y Krathwohl actualizaron la taxonomía cognitiva, dividiéndola en seis categorías de complejidad creciente: recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear. El documento explica cada categoría y ofrece ejemplos de verbos indicadores
Elabora un plan de trabajo. Para realizar una investigación, es indispensable tener una organización de todas las actividades que piensas seguir, esto te ayudará en la buena administración del recurso tiempo y le dará forma a tu proyecto.
Ten en cuenta que debes abordar búsquedas, investigaciones, prácticas y lecturas, entre otro tipo de materiales.
El documento describe la estructura típica de un proyecto, incluyendo (1) el título, (2) los objetivos, (3) la estructura con métodos de solución, partes y capítulos, (4) los recursos humanos y materiales requeridos, (5) el programa de actividades con fechas, y (6) el presupuesto y utilidades esperadas. El proyecto busca abordar una necesidad detectada a través de objetivos cualitativos y cuantitativos, con una metodología, recursos y cronograma definidos,
Este documento presenta los esquemas requeridos para la presentación del perfil y el informe de proyecto de graduación. Describe los diferentes capítulos que deben incluirse como la portada, índice, resumen, introducción, marco teórico, metodología, resultados, conclusiones y recomendaciones. Además, presenta lineamientos sobre cómo elaborar cada uno de los componentes del perfil y el informe para cumplir con los requerimientos de presentación.
El documento describe la estructura estándar IMRYD (Introducción, Método, Resultados y Discusión) para informes de investigación. Explica que la introducción presenta el problema de investigación, antecedentes y objetivos. El método describe cómo se recolectaron y analizaron los datos. Los resultados presentan los hallazgos principales. La discusión interpreta los resultados y los compara con investigaciones previas.
Este documento presenta los fundamentos teóricos del conocimiento científico. Explica que el conocimiento científico se construye a través de procesos como la observación, la experimentación, la inducción y el análisis, los cuales permiten establecer leyes generales y explicaciones particulares sobre la realidad. Asimismo, detalla los diferentes tipos de conocimiento, siendo el conocimiento científico aquel que se obtiene mediante métodos sistemáticos y procedimientos lógicos. Finalmente, describe las fases del diseño de una
Este documento describe la estructura y formato requerido para el informe final de una investigación-acción pedagógica. Detalla las secciones necesarias como la portada, índice, resumen, introducción, marco teórico, metodología, resultados, conclusiones y anexos. Además, especifica los requisitos de formato como tipo de letra, márgenes, enumeración y otros aspectos formales que debe cumplir el informe para ser aceptado.
Estructura del proyecto de investigacionIrene Pringle
Este documento presenta la estructura general de un proyecto de investigación, incluyendo la introducción, marco teórico, metodología, cronograma de actividades y presupuesto. Detalla los componentes clave de cada sección, como los objetivos de la investigación, las variables a estudiar, los instrumentos de recolección de datos, y el plan para llevar a cabo el estudio.
Este documento proporciona información sobre la estructura y características de un informe de investigación. Su propósito es informar sobre los resultados de un estudio de manera objetiva y estructurada. Un informe de investigación típicamente incluye una introducción, metodología, resultados, conclusiones y referencias. Debe presentar la información de manera sistemática y basada en hechos observables, sin opiniones personales.
Este documento proporciona información sobre la organización y componentes de un artículo científico para su publicación. Explica los pasos para la elaboración de un artículo, incluyendo la identificación de un tema relevante, el desarrollo de ideas coordinadas, y la evaluación del trabajo. También describe los componentes clave de un artículo científico como la introducción, métodos, resultados y conclusiones. Además, cubre aspectos éticos en la presentación de datos y ofrece consejos para elaborar artículos científicos de al
Perfil de la investigación (Guia completa) - MTI - Universidad Luterana Salva...Nimrod Quintanilla
Este documento proporciona orientación sobre cómo elaborar un perfil de investigación. Explica que un perfil es una planificación simple de 3-5 páginas que incluye el título, problema, objetivos, metodología y presupuesto de un proyecto de investigación. Detalla los elementos que debe contener un perfil como el autor, institución, antecedentes, justificación y cronograma de actividades. El propósito de un perfil es determinar la factibilidad, viabilidad e importancia de un proyecto antes de elaborar un protocolo más extenso
Este documento presenta una plantilla para la elaboración de un trabajo de investigación. Incluye secciones como introducción, planteamiento del problema, marco teórico, método, resultados, conclusiones y referencias. Proporciona detalles sobre cómo debe estar estructurado cada apartado y qué información debe contener cada uno para cumplir con los requisitos de un trabajo de calidad. Además, incluye ejemplos y recomendaciones para la correcta elaboración y formato del documento final.
Este documento presenta el proyecto de una estudiante para obtener el título de Especialista en Diseño de Ambientes de Aprendizaje. Incluye los capítulos de marco general, marco teórico, metodología, análisis de datos e interpretación, propuesta de diseño de un ambiente virtual de aprendizaje, y conclusiones. El objetivo es diseñar un ambiente virtual de aprendizaje para impactar un área de conocimiento específica.
Sesión 1 esquema capitular de la tesisXimena Gómez
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre tesis. En la primera semana se introdujo el curso y se presentó el esquema capitular de la tesis. En la segunda semana hubo una exposición de especialistas y el primer avance de la tesis. En las semanas siguientes se realizaron controles de lectura y discusiones sobre la confiabilidad de los instrumentos para la tesis.
Este documento presenta las instrucciones para la elaboración y presentación del trabajo de investigación requerido para obtener un título de posgrado. Detalla los requisitos formales para el proyecto de tesis, su desarrollo, revisión, evaluación, aprobación, disertación y defensa. El trabajo debe seguir un formato establecido y cubrir temas relevantes mediante el uso de metodología adecuada y citas bibliográficas correctas.
Este documento describe los conceptos, características y estructura de un informe. Explica que un informe es un texto escrito para comunicar información de manera objetiva a personas capacitadas para tomar decisiones. Describe tres tipos de informes - expositivo, interpretativo y demostrativo - y las nueve etapas para elaborar un informe, incluyendo la determinación de la información requerida, recolección de datos, análisis y organización de la información, y la elaboración del informe escrito. También explica que un informe debe tener una
Este documento describe los pasos para elaborar un marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico integra el tema de investigación con teorías y estudios previos relacionados al problema. También describe las dos etapas de elaboración del marco teórico: 1) revisión de literatura sobre el tema y 2) adopción de una teoría o perspectiva teórica. Además, destaca la importancia de definir conceptos clave y términos usados en el estudio.
El documento presenta lineamientos para la selección y evaluación de información en trabajos de investigación estudiantiles. Resalta la importancia de aplicar criterios de calidad para distinguir la información relevante de aquella distorsionada o subjetiva. También enfatiza la necesidad de evaluar las características y autoría de las fuentes, así como la actualización y claridad de la información.
AL TERMINAR UNA CARRERA A NIVEL LICENCIATURA EL EGRESADO SE ENFRENTA A VARIAS SITUACIONES QUE DEBE RESOLVER, UNA DE LAS PRINCIPALES ES:
“COMO ELABORAR SU TESIS”, PARA PODER OBTENER SU TITULO PROFESIONAL.
EN EL DOCUMENTO SE MUESTRA DE MANERA SENCILLA LA METODOLOGÍA A SEGUIR PARA SU ELABORACIÓN Y LOGRAR LA TITULACIÓN.
Este documento proporciona instrucciones para escribir un artículo científico, incluyendo las partes principales como el título, autores, resumen, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión y conclusiones. Explica que cada sección debe abordar preguntas específicas y proporcionar información relevante de una manera clara y concisa. También incluye un ejemplo de artículo científico sobre un estudio de cultivo de tomate en suelo calcáreo.
El documento presenta tres formatos diferentes para la estructura de una tesis o informe de investigación. Todos incluyen secciones como introducción, marco teórico, metodología, resultados y discusión, y conclusiones. El formato varía ligeramente en la organización y nombre de algunas subsecciones. El objetivo es proveer ejemplos de posibles estructuras para guiar a estudiantes en la organización de sus propios trabajos de investigación.
Este documento presenta un esquema de proyecto de investigación cuantitativa que incluye secciones como información general, plan de investigación, marco teórico, marco metodológico, marco administrativo y referencias. El esquema proporciona instrucciones detalladas sobre cómo redactar cada sección y los elementos que deben incluirse.
Este documento presenta la Taxonomía de Bloom y sus actualizaciones. Originalmente desarrollada en 1956 por Benjamin Bloom para clasificar los objetivos educativos, la taxonomía identificó tres dominios de aprendizaje: cognitivo, afectivo y psicomotor. En 2001, Anderson y Krathwohl actualizaron la taxonomía cognitiva, dividiéndola en seis categorías de complejidad creciente: recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear. El documento explica cada categoría y ofrece ejemplos de verbos indicadores
Elabora un plan de trabajo. Para realizar una investigación, es indispensable tener una organización de todas las actividades que piensas seguir, esto te ayudará en la buena administración del recurso tiempo y le dará forma a tu proyecto.
Ten en cuenta que debes abordar búsquedas, investigaciones, prácticas y lecturas, entre otro tipo de materiales.
El documento describe la estructura típica de un proyecto, incluyendo (1) el título, (2) los objetivos, (3) la estructura con métodos de solución, partes y capítulos, (4) los recursos humanos y materiales requeridos, (5) el programa de actividades con fechas, y (6) el presupuesto y utilidades esperadas. El proyecto busca abordar una necesidad detectada a través de objetivos cualitativos y cuantitativos, con una metodología, recursos y cronograma definidos,
Este documento presenta los esquemas requeridos para la presentación del perfil y el informe de proyecto de graduación. Describe los diferentes capítulos que deben incluirse como la portada, índice, resumen, introducción, marco teórico, metodología, resultados, conclusiones y recomendaciones. Además, presenta lineamientos sobre cómo elaborar cada uno de los componentes del perfil y el informe para cumplir con los requerimientos de presentación.
El documento describe la estructura estándar IMRYD (Introducción, Método, Resultados y Discusión) para informes de investigación. Explica que la introducción presenta el problema de investigación, antecedentes y objetivos. El método describe cómo se recolectaron y analizaron los datos. Los resultados presentan los hallazgos principales. La discusión interpreta los resultados y los compara con investigaciones previas.
Este documento presenta los fundamentos teóricos del conocimiento científico. Explica que el conocimiento científico se construye a través de procesos como la observación, la experimentación, la inducción y el análisis, los cuales permiten establecer leyes generales y explicaciones particulares sobre la realidad. Asimismo, detalla los diferentes tipos de conocimiento, siendo el conocimiento científico aquel que se obtiene mediante métodos sistemáticos y procedimientos lógicos. Finalmente, describe las fases del diseño de una
Este documento describe la estructura y formato requerido para el informe final de una investigación-acción pedagógica. Detalla las secciones necesarias como la portada, índice, resumen, introducción, marco teórico, metodología, resultados, conclusiones y anexos. Además, especifica los requisitos de formato como tipo de letra, márgenes, enumeración y otros aspectos formales que debe cumplir el informe para ser aceptado.
Estructura del proyecto de investigacionIrene Pringle
Este documento presenta la estructura general de un proyecto de investigación, incluyendo la introducción, marco teórico, metodología, cronograma de actividades y presupuesto. Detalla los componentes clave de cada sección, como los objetivos de la investigación, las variables a estudiar, los instrumentos de recolección de datos, y el plan para llevar a cabo el estudio.
Este documento proporciona información sobre la estructura y características de un informe de investigación. Su propósito es informar sobre los resultados de un estudio de manera objetiva y estructurada. Un informe de investigación típicamente incluye una introducción, metodología, resultados, conclusiones y referencias. Debe presentar la información de manera sistemática y basada en hechos observables, sin opiniones personales.
Este documento proporciona información sobre la organización y componentes de un artículo científico para su publicación. Explica los pasos para la elaboración de un artículo, incluyendo la identificación de un tema relevante, el desarrollo de ideas coordinadas, y la evaluación del trabajo. También describe los componentes clave de un artículo científico como la introducción, métodos, resultados y conclusiones. Además, cubre aspectos éticos en la presentación de datos y ofrece consejos para elaborar artículos científicos de al
Perfil de la investigación (Guia completa) - MTI - Universidad Luterana Salva...Nimrod Quintanilla
Este documento proporciona orientación sobre cómo elaborar un perfil de investigación. Explica que un perfil es una planificación simple de 3-5 páginas que incluye el título, problema, objetivos, metodología y presupuesto de un proyecto de investigación. Detalla los elementos que debe contener un perfil como el autor, institución, antecedentes, justificación y cronograma de actividades. El propósito de un perfil es determinar la factibilidad, viabilidad e importancia de un proyecto antes de elaborar un protocolo más extenso
Este documento presenta una plantilla para la elaboración de un trabajo de investigación. Incluye secciones como introducción, planteamiento del problema, marco teórico, método, resultados, conclusiones y referencias. Proporciona detalles sobre cómo debe estar estructurado cada apartado y qué información debe contener cada uno para cumplir con los requisitos de un trabajo de calidad. Además, incluye ejemplos y recomendaciones para la correcta elaboración y formato del documento final.
Este documento presenta el proyecto de una estudiante para obtener el título de Especialista en Diseño de Ambientes de Aprendizaje. Incluye los capítulos de marco general, marco teórico, metodología, análisis de datos e interpretación, propuesta de diseño de un ambiente virtual de aprendizaje, y conclusiones. El objetivo es diseñar un ambiente virtual de aprendizaje para impactar un área de conocimiento específica.
Sesión 1 esquema capitular de la tesisXimena Gómez
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre tesis. En la primera semana se introdujo el curso y se presentó el esquema capitular de la tesis. En la segunda semana hubo una exposición de especialistas y el primer avance de la tesis. En las semanas siguientes se realizaron controles de lectura y discusiones sobre la confiabilidad de los instrumentos para la tesis.
Este documento presenta las instrucciones para la elaboración y presentación del trabajo de investigación requerido para obtener un título de posgrado. Detalla los requisitos formales para el proyecto de tesis, su desarrollo, revisión, evaluación, aprobación, disertación y defensa. El trabajo debe seguir un formato establecido y cubrir temas relevantes mediante el uso de metodología adecuada y citas bibliográficas correctas.
Este documento describe los conceptos, características y estructura de un informe. Explica que un informe es un texto escrito para comunicar información de manera objetiva a personas capacitadas para tomar decisiones. Describe tres tipos de informes - expositivo, interpretativo y demostrativo - y las nueve etapas para elaborar un informe, incluyendo la determinación de la información requerida, recolección de datos, análisis y organización de la información, y la elaboración del informe escrito. También explica que un informe debe tener una
Este documento describe los pasos para elaborar un marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico integra el tema de investigación con teorías y estudios previos relacionados al problema. También describe las dos etapas de elaboración del marco teórico: 1) revisión de literatura sobre el tema y 2) adopción de una teoría o perspectiva teórica. Además, destaca la importancia de definir conceptos clave y términos usados en el estudio.
El documento presenta lineamientos para la selección y evaluación de información en trabajos de investigación estudiantiles. Resalta la importancia de aplicar criterios de calidad para distinguir la información relevante de aquella distorsionada o subjetiva. También enfatiza la necesidad de evaluar las características y autoría de las fuentes, así como la actualización y claridad de la información.
El documento describe los primeros 3 capítulos de un proyecto de investigación. Explica cómo seleccionar un tema, buscar información, y organizar los materiales. Luego detalla cómo desarrollar el capítulo 1 incluyendo la formulación del problema e objetivos. El capítulo 2 cubre el marco teórico y fundamentos. El capítulo 3 presenta el marco metodológico incluyendo el diseño, técnicas de recolección, población y muestra, y técnicas de análisis.
El documento presenta información sobre el curso EDD 9300: Sus componentes, objetivos y trabajos. El curso busca asegurar la comprensión de una visión científica y promover decisiones basadas en investigación. Incluye visitas para revisar temas como diseños de investigación y análisis de datos. Los estudiantes deben completar trabajos sobre selección de tema, revisión de literatura y metodología. El documento provee detalles sobre los requisitos para cada trabajo y aspectos del proceso de disertación.
Indicaciones VáLidas Para Trabajos De Investigacionconocercba
El documento proporciona indicaciones válidas para realizar trabajos de investigación, incluyendo consejos sobre cómo buscar y evaluar información en Internet, definir una síntesis y resumen, y desarrollar un proyecto de investigación siguiendo los pasos correctos como elegir un tema, formular un plan, obtener y analizar datos, y evaluar resultados.
Este documento describe los pasos del proceso de investigación, incluyendo concebir la idea, plantear el problema, y elaborar el marco teórico. Explica que el marco teórico es la sustentación teórica del estudio que analiza y expone teorías y antecedentes relevantes. También describe los componentes de un marco teórico como conceptos, teorías de referencia, y conocimiento empírico. Finalmente, ofrece detalles sobre cómo construir un marco teórico a través de la revisión de literatura y adop
Este documento presenta definiciones y explicaciones de varios componentes y etapas clave de una investigación académica, incluyendo la dedicatoria, el índice general, el resumen, el planteamiento del problema, los objetivos, la justificación, los antecedentes, las bases teóricas, el diseño de investigación, la población y muestreo, las técnicas e instrumentos de recolección de datos y el análisis de datos.
Cómo definir el tema y problema de investigaciónMoises Logroño
Este documento presenta una lista de posibles problemas y la necesidad de investigarlos. Explica brevemente cada problema y asigna una probabilidad de 1 a 10 sobre la necesidad de investigación. También incluye secciones sobre la definición de un problema, lo que no es un problema, y el proceso de investigación en general.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo desarrollar una monografía, incluyendo la selección de un tema, la búsqueda preliminar de información, la formulación de un plan de investigación con objetivos y marco teórico, la recolección de datos y la elaboración de fichas bibliográficas. Explica cada etapa del proceso de investigación para producir un informe monográfico completo y bien fundamentado.
Tesis II. UNIDAD III. Planteamiento del problema de investigación . Delimitar preliminarmente el problema de investigación y el objeto de estudio para el adecuado planteamiento del problema.
Este documento presenta información sobre el planteamiento del problema de investigación. Explica que el planteamiento preliminar del problema y el objeto de estudio son importantes para delimitar adecuadamente el problema. Además, describe los elementos clave para plantear un problema de investigación como los objetivos, preguntas, justificación y evaluación de deficiencias. Finalmente, proporciona consejos sobre cómo formular un problema de investigación en estudios cualitativos.
Este documento presenta información sobre tres tipos de documentos técnicos y científicos: ensayo, informe y resumen. Explica que un ensayo explora y reflexiona sobre un tema en particular desde la perspectiva personal del autor, mientras que un informe comunica información objetiva sobre un proyecto o actividad. Por último, un resumen resume las ideas principales de un documento de manera concisa y fiel al original sin incluir interpretaciones personales. Además, proporciona recomendaciones para la elaboración de cada tipo de documento en cuanto a e
Este documento presenta información sobre los marcos teórico y conceptual. Define los marcos teórico y conceptual, explica sus funciones y cómo se construyen. El marco teórico integra teorías y estudios previos relevantes al tema de investigación, mientras que el marco conceptual provee una visión de conjunto de los conceptos e ideas que conforman el trabajo. Ambos son herramientas útiles para contextualizar y guiar un proyecto de investigación.
El documento describe las etapas del proceso de elaboración de una tesis, incluyendo la definición del tema, la hipótesis, la obtención de información, la redacción y correcciones. También describe las partes de una tesis y ofrece consejos sobre citas, formato y errores comunes como iniciar el proceso sin un tema bien definido o director.
Este documento proporciona instrucciones para elaborar un informe o ensayo académico. Explica que se debe seleccionar un tema, recopilar material relevante, formular objetivos y un esquema, y redactar borradores. Además, ofrece detalles sobre la estructura de un informe, incluyendo la introducción, desarrollo y conclusión. También define conceptos como el ensayo y sus características formales.
Este documento presenta los pasos para realizar una investigación científica. Explica que el primer paso es concebir una idea y luego plantear un problema de investigación con objetivos, preguntas y justificación. El tercer paso es elaborar un marco teórico mediante la revisión de literatura y la adopción de una teoría, el cual ayuda a guiar el estudio. Finalmente, detalla los criterios para evaluar una teoría como su capacidad de descripción, explicación y predicción de manera lógica y sencilla.
El documento proporciona información sobre cómo elaborar un resumen. Explica que un resumen debe capturar las ideas principales de un texto de forma breve pero clara, manteniendo la estructura y relación entre las ideas. También diferencia entre un resumen que usa las palabras originales del autor y una síntesis que expresa las ideas con palabras propias.
Este documento proporciona orientaciones para la elaboración de diferentes secciones de un anteproyecto de investigación, incluyendo consejos sobre cómo formular un título tentativo, objetivos e hipótesis, revisar la literatura, describir los métodos, elaborar un cronograma y presupuesto, y proporcionar una justificación de la investigación. El documento enfatiza la importancia de definir claramente cada sección y seguir las normas de formato adecuadas.
Este documento presenta la estructura de un informe de investigación y ofrece orientaciones sobre cómo redactar diferentes secciones como los antecedentes, bases teóricas y definición de términos. Explica que los antecedentes deben resumir investigaciones previas relacionadas al tema y las bases teóricas dan el sustento conceptual. Además, proporciona ejemplos y criterios para elaborar estas secciones de manera adecuada.
Este documento proporciona definiciones y componentes básicos de resúmenes, ensayos y estudios de caso. Explica que un resumen es una representación abreviada y precisa del contenido de un documento sin interpretación crítica. Define los elementos de un resumen, las reglas para su elaboración y los diferentes tipos. También define el ensayo y su estructura, y explica en qué consiste la técnica del estudio de caso y sus características. El documento concluye proporcionando una guía sobre cómo elaborar estos tipos de documentos
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La robótica se refiere a la ciencia y técnica de diseñar, fabricar y usar robots, mientras que un robot es una máquina programable que puede interactuar con objetos e imitar comportamientos humanos o animales. La historia de la robótica comenzó en el siglo XVIII con máquinas textiles programables y ha evolucionado hasta incluir robots mecánicos diseñados para propósitos específicos como la diversión. Existen diferentes clasificaciones de robots según su arquitectura, incluyendo poliarticulados, móviles,
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1. GUÍA DEL CURSO 5
Curso
Comunicación Efectiva
Tema
Análisis Académico y Paper Académico
Sumilla La presente guía tiene como objetivo conocer la estructura de un paper
académico y realiza un correcto análisis académico.
2. ii
Tabla de Contenidos
Capítulo 1: Análisis Académico....................................................................................... 1
1.1 Tipos de Análisis .................................................................................................... 1
1.2 Recomendaciones para el Análisis Académicos..................................................... 2
1.3 Pasos para escribir un Análisis ............................................................................... 4
Capítulo 2: El Paper Académico ...................................................................................... 8
2.1 ¿Qué es un Paper o Artículo Científico?................................................................. 8
2.2 Formato de Papers .................................................................................................. 9
2.3 Redacción del Artículo ......................................................................................... 14
3. 1
Capítulo 1: Análisis Académico
Un análisis consiste en identificar los componentes de un todo, separarlos y
examinarlos para lograr acceder a sus principios más elementales, es un estudio
profundo de un sujeto, objeto o situación con el fin de conocer sus fundamentos, sus
bases y motivos de su surgimiento, creación o causas originarias.
En el análisis se desintegra un todo en todas sus partes y componentes
esenciales, esto, revelara la naturaleza de lo que se está estudiando, su procedencia y su
fin, el porqué de las cosas se inicia con un experimento en el que se analizan
exhaustivamente cada componente del objeto o situación sujeto a prueba.
1.1 Tipos de Análisis
El análisis en general se divide en secciones, las cuales son aplicadas de acuerdo
al campo en el que se desarrollen las ideas, a continuación, un breve recorrido por los
tipos de análisis más comunes:
1) El análisis matemático, se emplea en una rama de la ciencia en especial, con el
fin de estudiar los componentes, usos y funciones de los números, tanto reales
como complejos.
2) El análisis literario comprende un área bastante compleja en la que se establecen
los conceptos, objetivos, destinos y recursos literarios utilizados a fin de
descubrir la esencia del texto, los pensamientos y sentimientos del escritor y el
fin de cada palabra escrita.
3) Un análisis cuantitativo, es aquel encargadode estudiar números relacionados a
cantidad de piezas de un sistema sujetas a constante labor, esta parte de los
análisis es comúnmente utilizada en la economía, para hacer estudios de
mercadeo, de población o costos y gastos.
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4) El análisis lógico descompone una situación y la ordena de acuerdo a normas y
reglamento que contemplan un camino en específico, a fin de deducir su fin,
causas y consecuencias.
5) Los análisis clínicos o médicos son estudios realizados a fin de diagnosticar
enfermedades o anomalías en cualquier ser vivo, estos análisis estudian
compuestos segregados del cuerpo en estudio o imágenes radiológicas que
muestran sin necesidad de una exploración física algún daño en el organismo.
Una vez que hayamos verificado el comportamiento de un problema y haber
identificado sus componentes más importantes, es probable que este problema sea el
resultado de múltiples causas. Por lo tanto, un siguiente paso importante en nuestra
metodología será el definir, analizar y priorizar las causas de mayor influencia en el
problema. Detectar la existencia del problema es vital realizar un buen análisis.
1.2 Recomendaciones para el Análisis Académicos
Recomendaciones para realizar un análisis académico que nos van a ayudar en
dicho proceso de identificación:
(a) Estudiar la Situación
Tan importante como saber las respuestas es saber realizar las preguntas, por lo
que para estudiar la situación tenemos que realizar las preguntas que nos lleven a revelar
la existencia del problema y su comportamiento y no hay mejor forma que preguntar y
preguntar, así evitamos quedarnos con las dudas sobre lo que está pasando: ¿Qué?,
¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Cuánto?, ¿Quién?
Las respuestas a estas preguntas nos van a llevar a tener la información que
requerimos como sustento y a tener un mayor conocimiento del comportamiento del
problema.
5. 3
(b) Distinguir lo Relevante de lo Irrelevante
En algunos casos nos vamos a dar cuenta que tenemos un mar de información y
nos preguntaremos ¿por dónde empezar?, por lo que la práctica y el estudio continuo
nos va a llevar a poder distinguir cuales son los hechos y datos que si tienen relación
con lo que necesitamos para el análisis y cuales son aquellos elementos que nos pueden
distraer o que no tienen el peso relevante para considerarlo como parte de nuestro
análisis.
(c) Estudiar interrelaciones entre Personas, Departamentos, Funciones,
Procesos
Al igual que hacemos preguntas sobre un problema, tenemos que consultar e
indagar sobre cómo es la interrelación entre los diversos componentes del proceso y
esto puede significar la relación entre las personas, entre las áreas de la organización, el
engranaje entre las funciones, pues ahí vamos a identificar algunos elementos que nos
pueden ayudar al análisis y puede tratarse de problemas en la interacción entre algunos
miembros del equipo de trabajo, pérdida de datos al pasar de un estanco al otro,
funciones que no se engranan correctamente, procesos que no se encuentran
correctamente operativizados, etc.
(d) Procesar Datos para obtener Información
Como decía un compañero de trabajo “yo sólo creo en hechos y datos”,
remarcando la importancia de contar con información, con data que podamos procesar y
a partir de allí realizar los cruces u operaciones con las cuales podemos darles sustento a
nuestras afirmaciones. De no ser así podemos caer en supuestos que no tienen el rigor
requerido para el análisis. Y finalmente en la medida que tengamos data del problema,
del proceso, esta nos servirá para analizarla de distintas maneras y al fin a los datos, las
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cifras, algo nos van a decir, van a terminar por confesar: “si tortura lo suficiente a los
datos, estos terminarán por confesar”.
(e) Realizar Deducciones Lógicas: Rigor
Debe existir un orden lógico en las deducciones que realizamos y las tenemos
que realizar con rigor. Las afirmaciones o supuestos que realizamos deben tener un
encadenamiento lógico por lo tanto debemos cuestionarnos permanente si lo que
estamos afirmando, si la deducción que estamos realizando lo estamos haciendo con
seriedad, con profundidad, si responde a un análisis concienzudo para poder llegar a las
inferencias sobre la cual sustentar luego el proceso de solución de nuestros problemas.
Cuando hablamos de los supuestos es casi imposible prescindir de los supuestos,
los vamos a tener en mayor o menor grado, pero debemos tener cuidado de tenerlos
implícitos en nuestra mente y por lo tanto no los cuestionamos, sino los damos siempre
como verdaderos.
(f) Conseguir Información Relevante: consejo
Por último pero no menos importante buscar el consejo de las personas de la
organización que nos pueden ayudar a conocer mejor el comportamiento del problema y
su solución, por lo tanto es muy conveniente buscar a las personas que conocen de la
operación, aquellas que saben sobre el trabajo que se realiza, aquellas que pasaron por
procesos similares, a aquellos que han investigado sobre el tema; no podemos de dejar
de buscar a las personas claves con las cuales entrevistarnos y conversar sobre el
problema como parte de este análisis.
1.3 Pasos para escribir un Análisis
Un análisis es una presentación escrita y razonada de los elementos de un texto
escrito, pieza de arte o argumento. Generalmente es una tarea escolar solicitada por un
maestro. Un análisis escrito incluye citas del texto o imágenes de la pieza de arte, que se
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utilizan para elaborar un resumen crítico y razonado sobre la obra. Puedes aprender a
escribir un análisis a través de la lectura, descripción y escritura detallada.
1.3.1 Preparándote para leer
(a) Lee atentamente los detalles en la guía de tu tarea antes de comenzar con el
análisis del texto. La mayoría de los maestros señalarán ciertas partes del programa de
estudios que quieren que tomes en cuenta en tu análisis, como por ejemplo personajes,
lenguaje figurado o temas.
(b) Subraya los temas potenciales de tesis, si están señalados en la guía, antes de
la lectura. Marca el material mientras lo lees. Usa un lápiz y un resaltador de texto para
analizar el material mientras lo lees. Los materiales marcados te ayudarán a hacer un
análisis más detallado del texto.
(c) Elige un tipo de marcación para cada elemento del texto que vas a analizar.
Si estás leyendo un texto literario, puedes resaltar el lenguaje figurado, subrayar los
temas y encerrar entre corchetes la información sobre los personajes, trama y entorno.
Escribe notas en los márgenes de la hoja que te ayuden a recordar la importancia de
oraciones específicas.
(d) Lleva un registro en la portada o contraportada del texto mientras estableces
tu sistema de anotación.
1.3.2 Descripción del análisis
(a) Revisa nuevamente tu guía una vez que hayas terminado de leer el material.
(b) Establece si debes simplemente analizar la obra en un sentido amplio, como
por ejemplo hacer una reseña de un libro, o si tienes que analizar un solo aspecto del
texto. Ten presente que la calificación que recibas por tu análisis dependerá de la
precisión con la que sigas la guía y de lo completo y bien escrito que esté tu análisis.
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(c) Resume los temas de los que quieres hablar en tu análisis. Las siguientes son
opciones que tal vez quieras considerar, además de un resumen introductorio y de un
párrafo como conclusión:
- Establece la narración y su tono. Si estás analizando un ensayo de no ficción,
podrías analizar el tono del autor.
- Habla de la ambientación. Establece el lugar, época, ubicación geográfica y
cualquier otro detalle que se le dé al lector y que afecte a la historia.
- Escribe sobre el estilo de escritura del autor. En un análisis literario o científico
puedes hablar de la manera en la que el autor se dirige a sus lectores, si esa
manera es atractiva, y los datos o información que escoge el autor para ser más
confiable.
- Considera a los personajes, tales como el protagonista y el antagonista.
Pregúntate si se asemejan a otros personajes literarios, si son estereotipos y si
cambian a lo largo del texto.
- Elige varios temas o la tesis como tema de discusión. Junta varias citas del texto
para incluirlas en tu análisis.
- Agrega argumentos contrarios. Habla de los aspectos controversiales del texto.
- Establece la relevancia del texto para la audiencia.
1.3.3 Evidencia
(a) Revisa tus anotaciones. Agrega los números de página a cada uno de tus temas
desarrollados.
(b) Reúne citas para cada tema del análisis que planeas escribir. Cada punto debe
estar apoyado por evidencia textual.
1.3.4 Escribe el primer borrador
(a) Escribe más detalladamente sobre cada tema incluido en tu descripción.
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(b) Usa tu introducción para resumir el material.
(c) Trata de extraer conclusiones de los puntos que establezcas. Busca significados
ocultos en las citas que estás usando como evidencia.
Sé específico e intenta evitar las generalidades. Un análisis bien escrito debe ser
claro y detallado. A menudo, si analizas menos elementos más detalladamente
obtendrás una calificación mejor.
(d) Escribe la conclusión, incluyendo la importancia del texto para el lector o la
sociedad.
1.3.5 Revisa y Corrige
(a) Revisa tu trabajo. Además de usar un revisor ortográfico, asegúrate de revisar
tus errores de ortografía y gramática volviendo a leer tu trabajo.
(b) Relee tu análisis. Asegúrate que cada argumentación que hagas esté apoyada por
evidencia e ideas detalladas sobre el significado de las elecciones del autor.
(c) Revisa el borrador antes de escribir tu análisis final. Asegúrate de haber seguido
todas las indicaciones del profesor, incluyendo la extensión, formato y
bibliografía, si se aplican.
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Capítulo 2: El Paper Académico
2.1 ¿Qué es un Paper o Artículo Científico?
Un artículo científico, también conocido con la voz inglesa “paper”, es un
trabajo breve destinado a la publicación en revistas académicas y que hace referencia a
una actividad de indagación teórica o teórica-empírica realizada con antelación.
Los papers deben seguir reglas meticulosas de elaboración, que varían según su
marco regulatorio. El texto, conciso y puntual, tiene que presentar una expresión clara y
sintética. Asimismo, debe hacerse un uso estricto de las citas y referencias a otros
autores, debiendo ajustarse su sistema de notación a los criterios de cada publicación.
Por lo común, un paper es una síntesis de un trabajo de investigación teórico-
pragmático más importante y sirve, como tal, de instancia resumida de un discurso
mayor, que puede ser consultado si se encontrara en ella un interés suficiente.
Las publicaciones académicas que regulan la circulación de papers se dividen en
dos grandes grupos:
- Las revistas sin referato, son publicaciones menos especializadas que no gozan
de un rigor académico especial y que no exigen en sus contribuciones un método
preciso.
- Las revistas con referato, cuenta con la revisión de pares (docentes o
investigadores), que consideran los trabajos de forma previa a su publicación y
que velan por la calidad de las piezas divulgadas.
Académicamente, ofrece mayor reconocimiento la publicación en una revista
con referato.
Un artículo puede derivar también en una ponencia: un trabajo presentado en un
seminario o congreso académico, que puede también tener o no referato.
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Las ponencias están preparadas para su lectura y exposición orales. De ahí que
sus criterios de redacción sean menos rigurosos y estén orientados a facilitar su
recepción por parte de un auditorio. Se trata de trabajos breves, a veces extractos de
artículos más largos, que se expresan por medio del discurso directo y se comunican con
la ayuda de apoyos audiovisuales.
2.2 Formato de Papers
Se trata de un artículo científico relativamente corto, en algunos casos
monográficos, escrito con el fin de publicarse en revistas especializadas, de acuerdo con
reglas específicas definidas de manera autónoma por los consejos y comités editoriales
de las mismas.
El paper debe ser cuidadosamente redactado con el fin de que se haga fácilmente
entendible y logre expresar de un modo claro y sintético lo que se pretende comunicar y
para que contenga las citas y referencias necesarias. En la universidad los papers son
artículos científicos que exponen síntesis de informes o tesis de mayor envergadura
presentados en esta forma para facilitar al trabajo de quienes puedan estar interesados en
consultar la obra original.
Los artículos científicos también se publican a veces como capítulos o partes
independientes de ciertos libros, en los que algún estudioso, que asume el papel de
compilador reúne varios trabajos de autores diferentes pero que tratan una materia
común. (Autor Dr. Carlos Sabino, Ed. Panapo, Caracas, 1994).
Contenido:
- Título
- Autores
- Resumen
- Introducción
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- Metodología utilizada
- Resultados alcanzados
- Discusión o reflexión crítica
- Referencias bibliográficas
2.2.1 Título del Artículo
Se presenta con mayúsculas, sin subrayar. El título de la investigación es la
primera referencia que el lector tiene con documento, por lo tanto, el título induce el
interés o desinterés del lector, un mal título puede hacer abortar la lectura del
documento. El titulo debe vender el artículo, es necesario reflexionar seriamente para
encontrar título llamativo, seductor, que motive al lector, lo introduzca dentro del
problema y lo invite a la lectura del documento.
Cada palabra del título debe ser revisada, confrontada, conocer el verdadero
significado y alcance de cada una por lo que es necesario examinar cada una de las
palabras y sustantivos que conformarán el título, considerar otras, hacer varios intentos
antes de llegar a un título definitivo.
En lo posible el titulo debe ser corto y claro, referirse al tema de la investigación
y cuando sea necesario, delimitar objetivamente aspectos como el espacio, el tiempo, la
especialidad., y debe limitarse a expresar su verdadera dimensión, nada tan grave como
un título que induzca un gran proyecto y termine siendo un modesto trabajo académico.
2.2.2 Autor(es)
El nombre del autor o autores va centrado, debajo del título del trabajo. El
nombre va con letra ordinario. No se incluyen los grados académicos. Debajo del
nombre va la institución académica a la que pertenece.
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2.2.3 Resumen o abstract
La redacción de este resumen debe realizarse de acuerdo o las recomendaciones
formulados en la "Guía para la preparación y publicación de resúmenes analíticos
destinados a la publicación", de la UNESCO.
El resumen tiene una triple finalidad:
- Ayudar a quienes interesa el tema del artículo para que se puedan decidir si lo
leerán por completo.
- Dar al lector para quien el artículo sólo ofrezca un interés marginal, la mayor
cantidad de datos posibles a fin de que no tengan necesidad de leerlo
íntegramente.
- Acelerar el trabajo de las revistas de resúmenes analíticos permitiéndoles
reproducir inmediatamente el resumen, lo que contribuirá al mejoramiento
general de los servicios de información científica.
- El resumen debe ser un esbozo sucinto pero explícito del contenido y de las
conclusiones del artículo y debe mencionar toda nueva información que figure
en él. No debe contener datos o afirmaciones que no figuren en el texto del
artículo y no debe recargarse con detalles de interés secundario.
Se recomienda presentar simultáneamente el resumen traducido al inglés, lo que
facilitará la consulta por especialistas de esa lengua, así como, la indización y la
codificación del artículo por bibliotecas o centros de documentación del extranjero
2.2.4 Introducción
Es un elemento muy importante del paper, a través de ella el lector se nutre de la
información suficiente para comprender y evaluar por qué fue necesario realizar el
estudio.
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La introducción lleva al lector desde lo que ya sabe a lo que el investigador
quiere decirle. Al terminar de leer la introducción, el lector estará persuadido de que hay
un problema importante que abordar y comprenderá el contexto del mensaje principal
que se le transmitió. Por lo tanto, la introducción debe concentrar, con fluidez y
precisión, de manera discursiva, los principales elementos del problema y de la
investigación, permitiendo al lector familiarizarse con ellos.
Lista de aspectos que se deben tener en cuenta en la preparación de la
introducción:
- El tema de investigación
- El objeto de estudio
- Las motivaciones de la investigación
- La relevancia del tema
- El listado de los datos que serán recolectados y/o analizados
- La mención del o los métodos de análisis
- Panorámica general del problema que motiva la investigación
- Los resultados genéricos que se espera obtener
- Los alcances espacio – temporales de la investigación
Es de suma importancia señalar el propósito de la investigación, lo cual se logra
simplemente parafraseando el objetivo general, además de utilizarse el parafraseo de los
objetivos específicos para indicar como se hizo para lograr dicho propósito.
También es conveniente exponer en la introducción la hipótesis de trabajo, algo
así como “en este trabajo se estudió la influencia del tamaño del empaque en la caída de
presión con lo cual se esperaba demostrar que esta se incrementa con la reducción del
tamaño de partícula”.
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2.2.5 Método
Es la primera sección del paper que lleva título. Se puede presentar en tres
subdivisiones, cada una de las cuales va corrida hacia la izquierda y subrayada: sujetos,
instrumentos y procedimiento.
Sujetos: En esta subdivisión, se incluye todo lo relacionado con los sujetos de la
investigación, o la población, la forma como se definió la muestra, por ejemplo, en
forma tal que posibilite la validación o replicación de la investigación.
Técnicas e Instrumentos: Las técnicas constituyen el conjunto de mecanismos, medios o
recursos dirigidos a recolectar, conservar, analizar y transmitir los datos de los
fenómenos sobre los cuales se investiga.
Las técnicas de investigación de campo dirigidas a recoger información primaria
son:
- La observación
- La entrevista La encuesta
- El test y
- El experimento
Las técnicas destinadas a obtener información de fuentes secundarias que
constan en libros, revistas, periódicos y documentos en general son: la técnica del
fichaje y las técnicas de análisis de documentos.
2.2.6 Resultados
Los hallazgos de la investigación, se puede presentar de diferentes formas: por
ejemplo, algunos presentaran conclusiones, otros, resultados de la investigación, otros:
recomendaciones.
Los resultados se pueden presentar por medio de figuras o gráficos, por medio
de tablas o cuadros o textuales.
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2.2.7 Discusión
Contiene un análisis cualitativo de los resultados e indica por qué se obtuvieron.
Se buscan conclusiones con base en conocimientos previos. Pueden incluirse
interpretaciones teóricas, y extenderse todo lo que sea necesario. Esta sección tiene por
finalidad ayudar a entender los hallazgos y, por tanto, se permite acudir a hipótesis e
interpretaciones de acuerdo con los intereses del investigador.
2.2.8 Referencias bibliográficas
Relación de materiales bibliográficos o audiovisuales que se ha utilizado en la
realización del trabajo, asentados de acuerdo a las normas internacionales
vigentes. Dependiendo de la institución que publique el artículo, pueden utilizarse las
Normas ISO, las Normas APA o las Normas Vancouver.
2.3 Redacción del Artículo
Se debe cumplir los siguientes parámetros:
- Interlineado a doble espacio
- Time News Roman 12
- La extensión del artículo deberá ser entre 30 mil y 35 mil caracteres con
espacios (cce) excluyendo referencias bibliográficas
- En estilo APA (sexta edición) de citado, las referencias no se ponen en el pie de
página. El pie de página solo es usado para notas aclaratorias. Las citas se
colocan dentro del mismo texto y se presentan a final del documento.