El documento propone dividir la clase en tres grupos que representarán a Chile, Perú y Bolivia. Participarán en un debate simulando un juicio sobre la Guerra del Pacífico moderado por el profesor. Cada grupo tendrá 2,5 minutos para responder preguntas y deberán evitar lenguaje informal. Ganará quien defienda mejor su postura con buenos argumentos y respete a los otros grupos. Se realizarán 3 rondas de 5 preguntas cada una.