SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Guia de artes 2do basico (19 de mayo y se revisa el 26 de mayo)
1. Guía N°2 Artes Visuales 2° básico
Nombre: fecha: (19/05 al 26/05)
Objetivos de aprendizaje: OA 1: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del:
entorno natural: figura humana y paisajes chilenos
entorno cultural: personas y patrimonio cultural de Chile
entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo
Observa y conversa con tu familia sobre las siguientes láminas, en donde se observan paisajes chilenos ; por
ejemplo: La cordillera de Los Andes, Las palmas de Ocoa, Valparaíso , Una Casa en Chiloé, entre otros.
realizar un trabajo de creación artística sobre uno de los paisajes, en un cartón piedra con material de
reciclaje y usando el procedimiento de collage y pintura con témpera.
Pasos a seguir:
a) Materiales: (Ramitas, hojas, palos de helado, u otro elemento reciclable)
(Tempera – pinceles – u otro elemento que pueda usar para COLOREAR)
(Cartón piedra para crear el collage )
(Pegamento – tijeras – Maizena, u otro material que puedan poseer en Casa)
b) Procedimientos:
Al escoger el paisaje a representar, debe utilizar cualquiera de las opciones ya señaladas, de ahí se
procede, (CON AYUDA DE UN ADULTO PRESENTE EN EL PROCEDIMIENTO), después, se armara el
collage de su paisaje pegando ramitas o usando Maizena con cola fría para crear cordillera, la idea
es que cada estudiante tenga la creatividad necesaria para representar el paisaje que escogieron y
recalco el uso de material reciclable PORFAVOR
Posterior a ello, después de formar el PAISAJE , se debe colorear o pintar con cuidado y siempre
con la supervisión de un adulto presente.
2. Para finalizar, va a colocar en un costado DEL CARTON FORRADO un rotulo en el cual debe decir:
Nombre del estudiante
Curso
Titulo de la obra
c) Tiempo estimado: 2 clases
d) Procedimientos de evaluación: por estado de avance
e) Sistema de evaluación: Pauta de observación con lista de cotejo.
PAUTA DE OBSERVACIÓN
Nombre: _______________________________________ Curso: _______________ Fecha: _____________
INDICADOR 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTOS
1.- Cumple con los materiales para confeccionar
2.- Procede según los procedimientos indicados
3.- Es creativo(a) a la hora de confeccionar la figura u objeto
4.- Es limpio y ordenado con sus cosas y materiales
5.- Respeta los tiempos de avance según indicaciones del
docente
6.- En su trabajo hay detalles que demuestran el interés y
esfuerzo que puso para efectuarlo
ESCALA DE NOTAS AL 60%