El documento proporciona recomendaciones para el cuidado y desarrollo de niños entre 0 y 3 años, incluyendo consejos nutricionales, de estimulación, seguridad y pruebas para evaluar hitos del desarrollo. Se divide en secciones por rango de edad que describen las recomendaciones específicas para ese periodo. También incluye instrucciones para preparar purés y recordatorios sobre la importancia de la lactancia materna, el cariño, la higiene y la estimulación temprana.
Este documento proporciona información y consejos sobre el embarazo, dividiéndolo en cinco secciones: pre-embarazo, primer trimestre, segundo trimestre, tercer trimestre y cuidados post-parto. En cada sección, ofrece detalles sobre los cambios físicos y recomendaciones para el bienestar de la madre y el bebé en cada etapa del embarazo. El objetivo general es guiar a la paciente para que tenga un embarazo saludable y exitoso.
El documento describe los beneficios del contacto piel con piel entre la madre y el recién nacido, incluyendo una mejora en la lactancia materna, el apego entre madre e hijo, la sincronización térmica y la disminución del llanto. También detalla los riesgos de la separación temprana, como la dificultad para establecer un vínculo afectivo y problemas metabólicos en el recién nacido. En conclusión, se recomienda fomentar el contacto piel con piel inmediatamente después del part
El documento describe cómo los procesos químicos y hormonales que ocurren después del parto ayudan a establecer el vínculo entre la madre y el bebé. La oxitocina, prolactina, vasopresina y endorfinas segregadas durante el contacto piel a piel facilitan que la madre y el bebé se unan. Mantener al recién nacido con su madre y apoyar la lactancia inmediata son prácticas recomendadas por la OMS para favorecer el apego.
El documento describe 8 mitos comunes sobre el embarazo y el puerperio. Algunos de los mitos incluyen que el cordón umbilical del bebé se puede enredar si la madre cruza las piernas o levanta los brazos, que la forma de la barriga determina el sexo del bebé, y que la limpieza frecuente del muñón umbilical hace que se caiga más rápido. El documento explica que estos son relatos tradicionales basados en creencias antiguas, no en hechos científicos.
Este documento resume varios mitos comunes sobre el embarazo y la realidad de cada uno. Algunos mitos incluyen que comer ceviche crudo o consumir cafeína son peligrosos, pero la realidad es que una cantidad moderada está bien. También discute que dormir boca arriba, tener sexo, hacer ejercicio moderado y recibir atención dental durante el embarazo generalmente no son riesgosos. El documento concluye preguntando sobre otros mitos que el lector pueda tener sobre el embarazo.
Este documento ofrece información sobre los cuidados durante el embarazo. Explica los cambios físicos y psicológicos que experimenta una mujer embarazada, así como los síntomas y molestias más comunes. También proporciona recomendaciones sobre alimentación, ejercicio, descanso y otras precauciones para mantener la salud de la madre y el bebé.
El documento discute la importancia del apego y la lactancia natural exclusiva durante los primeros 6 meses de vida para la salud física, emocional e intelectual de los recién nacidos y sus madres. Investigaciones recientes demuestran que los niños amamantados por lo menos 6 meses tienen menor riesgo de enfermedades y son más inteligentes. También las madres se benefician a corto y largo plazo. Sin embargo, pocos países protegen adecuadamente el apego y la lactancia a través de políticas laborales. Chile podría ser
El Gobierno de Aragón ha editado “CUÍDAME: guía para madres y padres. Los cuidados después del parto y los primeros años de vida” que es un librito de 96 páginas que trata todos los aspectos relacionados con la llegada a casa de un bebé: su alimentación, desarrollo y salud.
La guía está disponible en español, árabe, rumano y francés.
Lo he leído con todo el escepticismo que aplico a las informaciones oficiales relacionadas con el mundo de los bebés y esperando encontrar críticas y prejuicios infundados a la crianza natural, pero debo reconocer que me he llevado una gran sorpresa y que la guía es EXCELENTE.
Pedagógica, comprensible, bien estructurada, breve, seria y sobre todo respetuosa 100% con las necesidades de los bebés que son personas desde que nacen.
Sus consejos sobre lactancia materna, colecho (dormir con los hijos), coger al niño en brazos sin miedo a malcriarlos, portabebés, no usar chupete y cómo adaptarnos a los despertares naturales de los bebés por la noche y atender siempre su llanto, son tan poco habituales dentro de la pediatría oficial que recomiendo leer en profundidad esta guía no sólo a todos las familias nuevas, sino a todos los profesionales de sanidad: pediatras, ginecólogos, enfermeras, … para que eliminen prácticas anti-mamíferas y adiestradoras y vean que la crianza natural es también científica y no un capricho de padres hippies, alternativos y consentidores.
El grupo de trabajo de está guía está compuesto por pediatras, psiquiatra, matrona, farmacéutica, enfermera y la bióloga Mª Jesús Blázquez del grupo de lactancia VÍA LÁCTEA de Zaragoza, uno de los más veteranos y activos de España y una gran experta en lactancia materna y maternidad. Este es un artículo suyo.
La guía está ilustrada con bellísimas fotos de madres y padres con sus hijos en brazos y no las típicas escenas de bebés solitos en carritos o hamacas y un chupete o biberón, con multitud de imágenes de lactancia materna en diferentes posturas y hasta lactancia gemelar y, lo más novedoso en un libro pediátrico, ,tiernas fotos de colecho junto con los pertinentes consejos para realizarlo correctamente y de forma segura.
Estas son algunas de las afirmaciones que más me han agradado:
El llanto es el recurso que tienen los bebés para manifestar lo que les pasa, ya sea físico o emocional, y por lo tanto necesita una respuesta. El bebé expresa con su llanto lo que siente, ya sea hambre, frío o calor, cansancio, gases, dolor, incomodidad por tener el pañal sucio, la ropa muy ajustada, por el roce de algún objeto, por la necesidad de contacto físico con sus padres o, simplemente, porque necesita que le mimen. No existe el llanto inmotivado; es la manera de reclamar mayor frecuencia de alimentación y cuidados.
Cuando un bebé llora no lo hace por capricho. Cógelo en brazos cuanto antes y procura comprenderlo. Los niños a los que al nacer se les permite un contacto piel con piel con sus madres, durante los primeros 90 minutos de vida, lloran menos veces y durante menos tiempo que los que son separados de ellas. Tener el bebé en brazos no lo malcría; al contrario, aumenta la confianza en sus padres, se relaja y aprende formas de comunicación. Si el bebé tiene hambre dale de nuevo el pecho
Compartir cama favorece la lactancia materna, aumenta el descanso materno, facilita la conciliación del sueño del bebé, y disminuye su llanto.
No atender su llanto nocturno puede ser vivido por el bebé o el niño como rechazo o negación de sus emociones y necesidades afectivas.
Es conveniente que reflexionéis sobre cuánto tiempo dedicáis a estar con vuestro bebé. Vuestro hijo os necesita, y si no tiene mucho contacto de día lo buscará de noche. Hay que aumentar el contacto y la atención diurna.
Por tanto, agradecemos de todo corazón al Gobierno de Aragón por publicar esta guía gratis y en varios idiomas, y le felicitamos por la sabiduría, valentía y conciencia al
Este documento proporciona información y consejos sobre el embarazo, dividiéndolo en cinco secciones: pre-embarazo, primer trimestre, segundo trimestre, tercer trimestre y cuidados post-parto. En cada sección, ofrece detalles sobre los cambios físicos y recomendaciones para el bienestar de la madre y el bebé en cada etapa del embarazo. El objetivo general es guiar a la paciente para que tenga un embarazo saludable y exitoso.
El documento describe los beneficios del contacto piel con piel entre la madre y el recién nacido, incluyendo una mejora en la lactancia materna, el apego entre madre e hijo, la sincronización térmica y la disminución del llanto. También detalla los riesgos de la separación temprana, como la dificultad para establecer un vínculo afectivo y problemas metabólicos en el recién nacido. En conclusión, se recomienda fomentar el contacto piel con piel inmediatamente después del part
El documento describe cómo los procesos químicos y hormonales que ocurren después del parto ayudan a establecer el vínculo entre la madre y el bebé. La oxitocina, prolactina, vasopresina y endorfinas segregadas durante el contacto piel a piel facilitan que la madre y el bebé se unan. Mantener al recién nacido con su madre y apoyar la lactancia inmediata son prácticas recomendadas por la OMS para favorecer el apego.
El documento describe 8 mitos comunes sobre el embarazo y el puerperio. Algunos de los mitos incluyen que el cordón umbilical del bebé se puede enredar si la madre cruza las piernas o levanta los brazos, que la forma de la barriga determina el sexo del bebé, y que la limpieza frecuente del muñón umbilical hace que se caiga más rápido. El documento explica que estos son relatos tradicionales basados en creencias antiguas, no en hechos científicos.
Este documento resume varios mitos comunes sobre el embarazo y la realidad de cada uno. Algunos mitos incluyen que comer ceviche crudo o consumir cafeína son peligrosos, pero la realidad es que una cantidad moderada está bien. También discute que dormir boca arriba, tener sexo, hacer ejercicio moderado y recibir atención dental durante el embarazo generalmente no son riesgosos. El documento concluye preguntando sobre otros mitos que el lector pueda tener sobre el embarazo.
Este documento ofrece información sobre los cuidados durante el embarazo. Explica los cambios físicos y psicológicos que experimenta una mujer embarazada, así como los síntomas y molestias más comunes. También proporciona recomendaciones sobre alimentación, ejercicio, descanso y otras precauciones para mantener la salud de la madre y el bebé.
El documento discute la importancia del apego y la lactancia natural exclusiva durante los primeros 6 meses de vida para la salud física, emocional e intelectual de los recién nacidos y sus madres. Investigaciones recientes demuestran que los niños amamantados por lo menos 6 meses tienen menor riesgo de enfermedades y son más inteligentes. También las madres se benefician a corto y largo plazo. Sin embargo, pocos países protegen adecuadamente el apego y la lactancia a través de políticas laborales. Chile podría ser
El Gobierno de Aragón ha editado “CUÍDAME: guía para madres y padres. Los cuidados después del parto y los primeros años de vida” que es un librito de 96 páginas que trata todos los aspectos relacionados con la llegada a casa de un bebé: su alimentación, desarrollo y salud.
La guía está disponible en español, árabe, rumano y francés.
Lo he leído con todo el escepticismo que aplico a las informaciones oficiales relacionadas con el mundo de los bebés y esperando encontrar críticas y prejuicios infundados a la crianza natural, pero debo reconocer que me he llevado una gran sorpresa y que la guía es EXCELENTE.
Pedagógica, comprensible, bien estructurada, breve, seria y sobre todo respetuosa 100% con las necesidades de los bebés que son personas desde que nacen.
Sus consejos sobre lactancia materna, colecho (dormir con los hijos), coger al niño en brazos sin miedo a malcriarlos, portabebés, no usar chupete y cómo adaptarnos a los despertares naturales de los bebés por la noche y atender siempre su llanto, son tan poco habituales dentro de la pediatría oficial que recomiendo leer en profundidad esta guía no sólo a todos las familias nuevas, sino a todos los profesionales de sanidad: pediatras, ginecólogos, enfermeras, … para que eliminen prácticas anti-mamíferas y adiestradoras y vean que la crianza natural es también científica y no un capricho de padres hippies, alternativos y consentidores.
El grupo de trabajo de está guía está compuesto por pediatras, psiquiatra, matrona, farmacéutica, enfermera y la bióloga Mª Jesús Blázquez del grupo de lactancia VÍA LÁCTEA de Zaragoza, uno de los más veteranos y activos de España y una gran experta en lactancia materna y maternidad. Este es un artículo suyo.
La guía está ilustrada con bellísimas fotos de madres y padres con sus hijos en brazos y no las típicas escenas de bebés solitos en carritos o hamacas y un chupete o biberón, con multitud de imágenes de lactancia materna en diferentes posturas y hasta lactancia gemelar y, lo más novedoso en un libro pediátrico, ,tiernas fotos de colecho junto con los pertinentes consejos para realizarlo correctamente y de forma segura.
Estas son algunas de las afirmaciones que más me han agradado:
El llanto es el recurso que tienen los bebés para manifestar lo que les pasa, ya sea físico o emocional, y por lo tanto necesita una respuesta. El bebé expresa con su llanto lo que siente, ya sea hambre, frío o calor, cansancio, gases, dolor, incomodidad por tener el pañal sucio, la ropa muy ajustada, por el roce de algún objeto, por la necesidad de contacto físico con sus padres o, simplemente, porque necesita que le mimen. No existe el llanto inmotivado; es la manera de reclamar mayor frecuencia de alimentación y cuidados.
Cuando un bebé llora no lo hace por capricho. Cógelo en brazos cuanto antes y procura comprenderlo. Los niños a los que al nacer se les permite un contacto piel con piel con sus madres, durante los primeros 90 minutos de vida, lloran menos veces y durante menos tiempo que los que son separados de ellas. Tener el bebé en brazos no lo malcría; al contrario, aumenta la confianza en sus padres, se relaja y aprende formas de comunicación. Si el bebé tiene hambre dale de nuevo el pecho
Compartir cama favorece la lactancia materna, aumenta el descanso materno, facilita la conciliación del sueño del bebé, y disminuye su llanto.
No atender su llanto nocturno puede ser vivido por el bebé o el niño como rechazo o negación de sus emociones y necesidades afectivas.
Es conveniente que reflexionéis sobre cuánto tiempo dedicáis a estar con vuestro bebé. Vuestro hijo os necesita, y si no tiene mucho contacto de día lo buscará de noche. Hay que aumentar el contacto y la atención diurna.
Por tanto, agradecemos de todo corazón al Gobierno de Aragón por publicar esta guía gratis y en varios idiomas, y le felicitamos por la sabiduría, valentía y conciencia al
1._ Puericultura post natal y puerperio
1.1._Que es el puerperio
Atención del puerperio inmediato
Atención durante el puerperio mediato
Cambios durante el puerperio
Complicaciones
Atención para la salida de madre y su neonato
2._Puericultura del recién nacido o neonato
2.1._ Clasificación según la edad gestacional del recién nacido
2.2._Clasificación según el peso al nacer
2.3._Patologías post parto
hijo
• Dificultades respiratorias del recién nacido
o Causas
• Infecciones
• Cólicos intestinales
Madre
mastitis temperaturas abscesos fiebre puerperal
3._Desarrollo normal del niño
Test APGAR
Reflejos
Visión
Audición
Sostén de la cabeza
Posición de pie
4._Cuidados al recién nacido
La alimentación
Leche materna
La higiene del recién nacido
Ambiente en el que crece
Este documento resume diferentes métodos anticonceptivos temporales y permanentes. Explica que los métodos anticonceptivos se dividen en no hormonales y hormonales, e incluyen métodos temporales como el coito interrumpido, el método del calendario y el DIU, así como métodos permanentes como la esterilización. También describe en detalle diferentes métodos de barrera como el condón, el diáfragma y el espermicida.
El documento discute la importancia del apego entre madre e hijo desde el embarazo y los primeros años de vida. El tipo de apego que se desarrolla depende de la calidad de la interacción entre madre e hijo, y esta interacción puede verse afectada por factores como la alimentación, educación y afecto que recibe el niño. Un buen apego es fundamental para la salud a lo largo de la vida.
El documento presenta información sobre la licenciatura en enfermería de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la UNAM. Se enumeran los nombres de los estudiantes de la generación y se ofrece información sobre el periodo de lactancia, incluyendo definiciones, características del desarrollo del lactante y recomendaciones para la alimentación y cuidado del mismo.
Información resumida e importante acerca del Puerperio, con temas educativos al publico en especial a madres que experimentan o están por experimentar este proceso.
Conferencia contacto piel a piel inmediato en sala de partos - CICAT-SALUDCICAT SALUD
El documento describe los beneficios del contacto piel a piel inmediato entre madres y recién nacidos. Explica que este contacto mejora la estabilidad y desarrollo del recién nacido, favorece la lactancia materna, y trae beneficios psicológicos para la madre como la reducción del estrés y la depresión. Recomienda que los recién nacidos sanos sean colocados en contacto piel a piel con sus madres inmediatamente después del parto.
El documento describe los diferentes aspectos del ciclo ovárico y el embarazo, incluyendo el ciclo menstrual, la fecundación, cambios fisiológicos y nutricionales durante el embarazo, y técnicas de estimulación prenatal. Explica que la estimulación prenatal ayuda a desarrollar al feto y mejorar su bienestar a través de estímulos táctiles, visuales, auditivos y motores, y que bebés estimulados suelen nacer más alertas y con mejor capacidad de aprendizaje
Este documento ofrece múltiples ventajas de la lactancia materna, desde beneficios para la salud del bebé hasta ahorros económicos para la madre. Explica cómo prepararse para la lactancia, posicionar correctamente al bebé, extraer leche manualmente y almacenarla. También aborda temas como amamantar cuando se trabaja o estudia, despertar a un bebé dormilón y amamantar en público. El objetivo general es promover la lactancia materna y brindar información práctica para facilitar una exit
El documento proporciona instrucciones sobre los cuidados básicos de un recién nacido, incluyendo el aseo, la alimentación, el baño y la ropa apropiada. Se destacan la importancia de la lactancia, el cuidado del cordón umbilical, signos de alarma a observar en el bebé y recomendaciones para el cambio de pañales, baño y masajes.
Pericultura Post Natal y Puerperio Inmediato. CREADO POR YESENIA QUISAYyesequisay
Este documento describe los cuidados de puericultura postnatal que incluyen evaluar el desarrollo físico, mental, afectivo, sensorial y social de los niños desde el nacimiento hasta los 19 años para promover su salud y bienestar. Se divide la puericultura postnatal en cinco etapas enfocadas en recién nacidos, lactantes, preescolares, escolares y adolescentes.
Este documento proporciona información sobre la lactancia materna. En menos de 3 oraciones:
El documento discute la producción de leche materna, incluidos los cambios en la composición de la leche según el tiempo posparto. También describe los beneficios de la lactancia materna exclusiva para los recién nacidos y las mejores prácticas para apoyar el inicio exitoso de la lactancia.
El documento presenta varios casos prácticos sobre la evaluación y determinación del riesgo durante el embarazo. En uno de los casos, Raquel, una mujer de 18 años con anemia severa, da a luz a un niño de 2.5 kg por cesárea. El recién nacido tarda en llorar, presenta cianosis en manos y pies, frecuencia cardíaca de 80 latidos por minuto e irregular respiración, lo que podría indicar la necesidad de reanimación.
El documento describe los beneficios de la lactancia materna y el apego para el desarrollo del niño. La lactancia materna proporciona nutrientes esenciales y crea un vínculo entre la madre y el niño. El apego seguro, que se favorece a través de la lactancia y el contacto piel a piel, es fundamental para el crecimiento saludable del cerebro del niño y su capacidad de establecer relaciones en el futuro.
1) El periodo postparto implica un gran ajuste y adaptación tanto física como psicológica para la madre durante las 6 semanas después del nacimiento.
2) La madre necesita recuperarse del parto, aprender a cuidar al bebé, y adaptarse a su nuevo rol, mientras que el padre también necesita aprender a cuidar a la madre y al bebé.
3) Durante este periodo es común que las madres experimenten fluctuaciones emocionales debido a cambios hormonales y el gran esfuerzo que requiere el cuid
Este documento presenta información sobre la puericultura y la salud infantil. Define la puericultura como el conocimiento y prácticas dirigidas a proteger la salud y promover el desarrollo óptimo de los niños. Describe las etapas de la puericultura prenatal y postnatal, incluyendo el cuidado del recién nacido, lactante, niños preescolares y escolares. También explica conceptos clave como la fecundación, concepción e implantación del embrión.
Este documento resume los principales trastornos mentales que pueden presentarse durante el puerperio, incluyendo la depresión posparto, la ansiedad posparto, el trastorno obsesivo compulsivo, el trastorno de estrés postraumático posparto y la psicosis posparto. Explica que la incidencia de trastornos psiquiátricos durante el embarazo y puerperio es del 14% y que los cambios hormonales, el estrés del parto y el cuidado del recién nacido pueden desencadenar o exacer
El documento trata sobre el apego prenatal, materno y la importancia de la lactancia. Explica que el apego entre la madre y el feto comienza desde el embarazo, influyendo factores como la aceptación de la gestación y el cuidado de la madre hacia el feto. Asimismo, destaca que un buen apego materno luego del parto asegura un desarrollo emocional adecuado del niño y marca su relación con los afectos a lo largo de su vida. Finalmente, resalta los beneficios de la lact
Promoción y apoyo a la lactancia materna para la implementación del apego pre...SOSTelemedicina UCV
En el marco del curso Consejería en lactancia materna, desarrollado por el programa SOS Telemedicina, se presenta la conferencia de la Dra. Eunice Lample sobre Promoción y apoyo a la lactancia materna para la implementación del apego precoz y alojamiento conjunto.
El documento habla sobre la importancia del contacto piel con piel entre la madre y el recién nacido. Explica que este contacto temprano tiene beneficios fisiológicos y emocionales a largo plazo como una mejor lactancia materna, menos tiempo de llanto del bebé, y un apego más fuerte entre la madre y el hijo. También destaca la importancia de crear un ambiente tranquilo y de apoyo para la madre durante el parto y posterior para facilitar este vínculo inicial entre la madre y el recién nacido.
El documento describe diferentes tipos de lesiones deportivas, incluyendo sus definiciones, síntomas, diagnósticos y tratamientos. Explica lesiones causadas por traumatismos como fracturas, luxaciones, desgarros de ligamentos, distensiones musculares y lesiones de tendones. También cubre síndromes por abuso, inflamaciones, dolores y otras lesiones comunes en deportes. El mejor tratamiento para prevenir lesiones es la progresión adecuada en el entrenamiento, calentamiento, uso de equipamiento correcto y seguir las normas de segur
Este documento describe diferentes tipos de lesiones como heridas, quemaduras, fracturas y esguinces y los primeros auxilios correspondientes. Explica las clasificaciones de heridas cortantes, punzantes y abrasivas, así como quemaduras de primer, segundo y tercer grado. También cubre cómo inmovilizar fracturas y esguinces usando materiales improvisados como tablas, paños y vendas.
El documento resume las ideas principales de Humberto Maturana sobre el desarrollo del lenguaje y las emociones en los seres humanos. Maturana argumenta que el lenguaje surgió de forma espontánea a través de la interacción social basada en emociones como el amor, en lugar de la competencia. Además, propone que la educación debe enfocarse en enseñar el respeto mutuo y la aceptación para fomentar una sociedad armoniosa.
1._ Puericultura post natal y puerperio
1.1._Que es el puerperio
Atención del puerperio inmediato
Atención durante el puerperio mediato
Cambios durante el puerperio
Complicaciones
Atención para la salida de madre y su neonato
2._Puericultura del recién nacido o neonato
2.1._ Clasificación según la edad gestacional del recién nacido
2.2._Clasificación según el peso al nacer
2.3._Patologías post parto
hijo
• Dificultades respiratorias del recién nacido
o Causas
• Infecciones
• Cólicos intestinales
Madre
mastitis temperaturas abscesos fiebre puerperal
3._Desarrollo normal del niño
Test APGAR
Reflejos
Visión
Audición
Sostén de la cabeza
Posición de pie
4._Cuidados al recién nacido
La alimentación
Leche materna
La higiene del recién nacido
Ambiente en el que crece
Este documento resume diferentes métodos anticonceptivos temporales y permanentes. Explica que los métodos anticonceptivos se dividen en no hormonales y hormonales, e incluyen métodos temporales como el coito interrumpido, el método del calendario y el DIU, así como métodos permanentes como la esterilización. También describe en detalle diferentes métodos de barrera como el condón, el diáfragma y el espermicida.
El documento discute la importancia del apego entre madre e hijo desde el embarazo y los primeros años de vida. El tipo de apego que se desarrolla depende de la calidad de la interacción entre madre e hijo, y esta interacción puede verse afectada por factores como la alimentación, educación y afecto que recibe el niño. Un buen apego es fundamental para la salud a lo largo de la vida.
El documento presenta información sobre la licenciatura en enfermería de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la UNAM. Se enumeran los nombres de los estudiantes de la generación y se ofrece información sobre el periodo de lactancia, incluyendo definiciones, características del desarrollo del lactante y recomendaciones para la alimentación y cuidado del mismo.
Información resumida e importante acerca del Puerperio, con temas educativos al publico en especial a madres que experimentan o están por experimentar este proceso.
Conferencia contacto piel a piel inmediato en sala de partos - CICAT-SALUDCICAT SALUD
El documento describe los beneficios del contacto piel a piel inmediato entre madres y recién nacidos. Explica que este contacto mejora la estabilidad y desarrollo del recién nacido, favorece la lactancia materna, y trae beneficios psicológicos para la madre como la reducción del estrés y la depresión. Recomienda que los recién nacidos sanos sean colocados en contacto piel a piel con sus madres inmediatamente después del parto.
El documento describe los diferentes aspectos del ciclo ovárico y el embarazo, incluyendo el ciclo menstrual, la fecundación, cambios fisiológicos y nutricionales durante el embarazo, y técnicas de estimulación prenatal. Explica que la estimulación prenatal ayuda a desarrollar al feto y mejorar su bienestar a través de estímulos táctiles, visuales, auditivos y motores, y que bebés estimulados suelen nacer más alertas y con mejor capacidad de aprendizaje
Este documento ofrece múltiples ventajas de la lactancia materna, desde beneficios para la salud del bebé hasta ahorros económicos para la madre. Explica cómo prepararse para la lactancia, posicionar correctamente al bebé, extraer leche manualmente y almacenarla. También aborda temas como amamantar cuando se trabaja o estudia, despertar a un bebé dormilón y amamantar en público. El objetivo general es promover la lactancia materna y brindar información práctica para facilitar una exit
El documento proporciona instrucciones sobre los cuidados básicos de un recién nacido, incluyendo el aseo, la alimentación, el baño y la ropa apropiada. Se destacan la importancia de la lactancia, el cuidado del cordón umbilical, signos de alarma a observar en el bebé y recomendaciones para el cambio de pañales, baño y masajes.
Pericultura Post Natal y Puerperio Inmediato. CREADO POR YESENIA QUISAYyesequisay
Este documento describe los cuidados de puericultura postnatal que incluyen evaluar el desarrollo físico, mental, afectivo, sensorial y social de los niños desde el nacimiento hasta los 19 años para promover su salud y bienestar. Se divide la puericultura postnatal en cinco etapas enfocadas en recién nacidos, lactantes, preescolares, escolares y adolescentes.
Este documento proporciona información sobre la lactancia materna. En menos de 3 oraciones:
El documento discute la producción de leche materna, incluidos los cambios en la composición de la leche según el tiempo posparto. También describe los beneficios de la lactancia materna exclusiva para los recién nacidos y las mejores prácticas para apoyar el inicio exitoso de la lactancia.
El documento presenta varios casos prácticos sobre la evaluación y determinación del riesgo durante el embarazo. En uno de los casos, Raquel, una mujer de 18 años con anemia severa, da a luz a un niño de 2.5 kg por cesárea. El recién nacido tarda en llorar, presenta cianosis en manos y pies, frecuencia cardíaca de 80 latidos por minuto e irregular respiración, lo que podría indicar la necesidad de reanimación.
El documento describe los beneficios de la lactancia materna y el apego para el desarrollo del niño. La lactancia materna proporciona nutrientes esenciales y crea un vínculo entre la madre y el niño. El apego seguro, que se favorece a través de la lactancia y el contacto piel a piel, es fundamental para el crecimiento saludable del cerebro del niño y su capacidad de establecer relaciones en el futuro.
1) El periodo postparto implica un gran ajuste y adaptación tanto física como psicológica para la madre durante las 6 semanas después del nacimiento.
2) La madre necesita recuperarse del parto, aprender a cuidar al bebé, y adaptarse a su nuevo rol, mientras que el padre también necesita aprender a cuidar a la madre y al bebé.
3) Durante este periodo es común que las madres experimenten fluctuaciones emocionales debido a cambios hormonales y el gran esfuerzo que requiere el cuid
Este documento presenta información sobre la puericultura y la salud infantil. Define la puericultura como el conocimiento y prácticas dirigidas a proteger la salud y promover el desarrollo óptimo de los niños. Describe las etapas de la puericultura prenatal y postnatal, incluyendo el cuidado del recién nacido, lactante, niños preescolares y escolares. También explica conceptos clave como la fecundación, concepción e implantación del embrión.
Este documento resume los principales trastornos mentales que pueden presentarse durante el puerperio, incluyendo la depresión posparto, la ansiedad posparto, el trastorno obsesivo compulsivo, el trastorno de estrés postraumático posparto y la psicosis posparto. Explica que la incidencia de trastornos psiquiátricos durante el embarazo y puerperio es del 14% y que los cambios hormonales, el estrés del parto y el cuidado del recién nacido pueden desencadenar o exacer
El documento trata sobre el apego prenatal, materno y la importancia de la lactancia. Explica que el apego entre la madre y el feto comienza desde el embarazo, influyendo factores como la aceptación de la gestación y el cuidado de la madre hacia el feto. Asimismo, destaca que un buen apego materno luego del parto asegura un desarrollo emocional adecuado del niño y marca su relación con los afectos a lo largo de su vida. Finalmente, resalta los beneficios de la lact
Promoción y apoyo a la lactancia materna para la implementación del apego pre...SOSTelemedicina UCV
En el marco del curso Consejería en lactancia materna, desarrollado por el programa SOS Telemedicina, se presenta la conferencia de la Dra. Eunice Lample sobre Promoción y apoyo a la lactancia materna para la implementación del apego precoz y alojamiento conjunto.
El documento habla sobre la importancia del contacto piel con piel entre la madre y el recién nacido. Explica que este contacto temprano tiene beneficios fisiológicos y emocionales a largo plazo como una mejor lactancia materna, menos tiempo de llanto del bebé, y un apego más fuerte entre la madre y el hijo. También destaca la importancia de crear un ambiente tranquilo y de apoyo para la madre durante el parto y posterior para facilitar este vínculo inicial entre la madre y el recién nacido.
El documento describe diferentes tipos de lesiones deportivas, incluyendo sus definiciones, síntomas, diagnósticos y tratamientos. Explica lesiones causadas por traumatismos como fracturas, luxaciones, desgarros de ligamentos, distensiones musculares y lesiones de tendones. También cubre síndromes por abuso, inflamaciones, dolores y otras lesiones comunes en deportes. El mejor tratamiento para prevenir lesiones es la progresión adecuada en el entrenamiento, calentamiento, uso de equipamiento correcto y seguir las normas de segur
Este documento describe diferentes tipos de lesiones como heridas, quemaduras, fracturas y esguinces y los primeros auxilios correspondientes. Explica las clasificaciones de heridas cortantes, punzantes y abrasivas, así como quemaduras de primer, segundo y tercer grado. También cubre cómo inmovilizar fracturas y esguinces usando materiales improvisados como tablas, paños y vendas.
El documento resume las ideas principales de Humberto Maturana sobre el desarrollo del lenguaje y las emociones en los seres humanos. Maturana argumenta que el lenguaje surgió de forma espontánea a través de la interacción social basada en emociones como el amor, en lugar de la competencia. Además, propone que la educación debe enfocarse en enseñar el respeto mutuo y la aceptación para fomentar una sociedad armoniosa.
Este documento describe los signos vitales, incluyendo la temperatura, frecuencia respiratoria, pulso y presión arterial. Define cada signo vital, explica cómo medirlos y los valores normales. También cubre alteraciones comunes y procedimientos para tomar las mediciones de manera segura y efectiva.
Este documento describe diferentes tipos de lesiones como heridas, quemaduras, fracturas y esguinces y los primeros auxilios correspondientes. Explica las clasificaciones de heridas cortantes, punzantes y abrasivas, así como quemaduras de primer, segundo y tercer grado. También cubre cómo inmovilizar fracturas y esguinces usando materiales improvisados como tablas, paños y vendas.
Durante el periodo preescolar de 2 a 6 años, los niños experimentan varios cambios dentales importantes, incluyendo la aparición de los molares, caninos y primeros molares definitivos. Es importante llevar a los niños a revisiones dentales cada seis meses y enseñarles a cepillarse los dientes diariamente con supervisión de un adulto usando pasta dental infantil sin fluoruro. Para los 3 a 5 años, los niños tienen completada su dentadura de leche con 20 piezas.
Este documento presenta la Normativa Institucional de Seguridad y Prevención de Riesgos de Accidentes en Establecimientos de Educación Parvularia de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI). Detalla las responsabilidades de las diferentes instancias de JUNJI en relación a la seguridad y prevención de riesgos. También incluye antecedentes sobre accidentabilidad en jardines infantiles y medidas de seguridad relacionadas al cuidado de los niños, la planta física y la respuesta ante situaciones de accidente.
Este capítulo presenta conceptos básicos sobre el crecimiento y desarrollo de niños y niñas entre 0 y 3 años. Explica que el crecimiento se evalúa mediante el peso, la talla y el perímetro craneal, los que deben medirse frecuentemente en esta etapa. También identifica factores de riesgo como enfermedades, malnutrición y vacunación incompleta, que pueden afectar negativamente el crecimiento infantil.
El documento habla sobre los problemas de sedentarismo y la importancia de la actividad física regular. Explica que el sedentarismo afecta a una gran parte de la población mundial y causa problemas de salud. Recomienda realizar al menos 30 minutos de actividad física moderada la mayoría de los días para mejorar la salud física y mental.
El documento discute la importancia de desarrollar la práctica reflexiva en la formación de profesores. Argumenta que la escuela debe cambiar para adaptarse a los contextos sociales actuales y democratizar el acceso al conocimiento, aunque no todos comparten esta visión de cambio. También señala que no se puede mejorar la formación de profesores sin mejorar también sus salarios y responsabilidades. Algunos temen que los profesores formados en la práctica reflexiva se vuelvan contestatarios, pero esta práctica puede orientar reformas en la
El documento describe el crecimiento y desarrollo de los niños de 0 a 3 años según el modelo ecológico. Explica que el crecimiento es el aumento de tamaño de las células y tejidos, mientras que el desarrollo es la maduración de las funciones de los órganos. Detalla indicadores para evaluar el crecimiento (peso, talla) y desarrollo (dientes, huesos, características sexuales). Además, señala factores que pueden alterar el proceso como enfermedades, nut
Este documento describe las bases curriculares de la educación parvularia en Chile. En particular, se enfoca en cuatro temas relevantes para una escuela saludable: alimentación, actividad física, factores protectores psicosociales y medio ambiente. Explica que una alimentación saludable y la actividad física son importantes para prevenir enfermedades. También destaca la necesidad de considerar factores psicosociales y el medio ambiente para promover el bienestar de los niños.
Este manual proporciona información sobre la promoción de la salud y la prevención de enfermedades y accidentes en niños. Cubre temas como el crecimiento y desarrollo infantil, vacunaciones, salud oral, alimentación saludable, ejercicio físico, prevención de enfermedades infecciosas y más. El objetivo es apoyar al personal de jardines infantiles en la educación en salud de los niños y sus familias.
Aquí están algunas sugerencias para el manejo del llanto de tu guagua:
- Responde de manera pronta y cariñosa a su llanto para que se sienta protegida y contenida. Amamántala, cámbiale el pañal, arrúllala en tus brazos hasta que se calme.
- Averigua las posibles causas de su llanto revisando si tiene hambre, sueño, está incómoda por la ropa o pañal sucio, tiene gases, etc. Satisface sus necesidades de manera oportuna.
- Utiliza
El documento proporciona información sobre el desarrollo y la estimulación de bebés de 0 a 12 meses. Explica que durante el primer año, los bebés crecen y aprenden rápidamente, y que es importante brindarles cariño, cambiar sus posiciones y estimularlos a través del juego, la música y la interacción para apoyar su desarrollo cognitivo, físico y emocional. También describe varias actividades de estimulación apropiadas para diferentes edades.
El portal de los expertos en prevención de riesgos de Chile ofrece información sobre cómo prevenir riesgos y proteger la seguridad de las personas y las empresas.
El documento analiza las diferencias en el léxico entre profesores municipales y subvencionados. La metodología incluye entrevistas grabadas a profesores sobre el comportamiento de los estudiantes. El análisis encontró que los profesores subvencionados tienen un léxico más amplio y mejor manejo de situaciones comunicativas, mientras que los profesores municipales tienen un déficit en el léxico utilizado y poco manejo de la comunicación. La hipótesis de que el léxico de los profesores subvencionados es más amplio que el de
Este documento proporciona información sobre los objetivos y principios básicos de los primeros auxilios. Explica que los primeros auxilios buscan conservar la vida, evitar complicaciones y asegurar el traslado a un centro de salud. Describe la valoración primaria ABC para evaluar la vía aérea, respiración y circulación, y también incluye normas generales como mantener la calma, no retirarse del lado del herido y pedir ayuda.
Este documento resume varias tendencias teóricas en educación parvularia además de los currículos cognitivo, personalizado e integral. Menciona el constructivismo de Jerome Bruner, la inteligencia emocional de Daniel Goleman, y la teoría biológica del conocimiento de Humberto Maturana. También señala dos proyectos innovadores implementados en establecimientos municipales de La Florida, Chile.
Presentacion consejos del embarazo hospvirtualCHRISTIAN DAM
El documento proporciona consejos sobre el embarazo, incluyendo cuidados para cada trimestre, alimentación saludable, ejercicio y sexualidad. Recomienda controles médicos periódicos, evitar actividades de riesgo y adoptar hábitos que promuevan un embarazo y parto saludables.
Presentacion consejos del embarazo hospvirtualCHRISTIAN DAM
El documento proporciona consejos y recomendaciones para las mujeres durante las diferentes etapas del embarazo, incluyendo el pre-embarazo, el primer, segundo y tercer trimestre, así como los cuidados post-parto. Se enfoca en temas como alimentación, ejercicio, cuidados generales, sexualidad y viajes. El objetivo es guiar a las mujeres embarazadas para que tengan un embarazo saludable y lleguen preparadas al momento del parto.
Este documento presenta las guías de alimentación y desarrollo para niños de 0 a 6 meses de edad del Ministerio de Salud de Guatemala. Incluye consejos sobre alimentación exclusiva de pecho, suplementación con micronutrientes a los 6 meses, y actividades para estimular el desarrollo. También proporciona indicaciones para el seguimiento del crecimiento y la detección temprana de desnutrición. El objetivo es promover una adecuada nutrición y desarrollo infantil en las primeras etapas de la vida.
Este documento proporciona información sobre la lactancia materna. Explica que el contacto piel a piel entre la madre y el recién nacido en la primera hora después del parto tiene beneficios como tranquilizar a la madre y al bebé, ayudar a estabilizar la frecuencia cardíaca y respiratoria del bebé, y facilitar que el bebé encuentre el pecho para amamantar. También describe que el calostro, la primera leche, es la más apropiada para el recién nacido porque protege contra infecciones y ayuda con la
Este documento trata sobre los embarazos en adolescentes y jóvenes. Explica que un embarazo es un proceso natural que dura 40 semanas y que cada persona puede elegir el momento de tener hijos. Los embarazos tempranos antes de los 19 años conllevan mayores riesgos biológicos y psicológicos para la madre y el bebé. Finalmente, enfatiza la importancia de evitar falsas creencias sobre la anticoncepción y tener relaciones sexuales seguras para prevenir embarazos no deseados.
Este documento ofrece información sobre los cuidados durante el embarazo. Explica que el embarazo representa una etapa importante en la vida de una mujer que conlleva cambios físicos y psicológicos. Recomienda realizar consultas prenatales para evaluar la salud y detectar posibles riesgos. Además, destaca la importancia de una alimentación saludable, ejercicio moderado, descanso adecuado y evitar comportamientos de riesgo como fumar o beber alcohol.
Este documento proporciona información sobre la lactancia materna. Explica los beneficios de la lactancia materna para el bebé, la madre y la familia. También describe técnicas importantes como el contacto piel a piel inmediatamente después del nacimiento y la importancia de amamantar a demanda para estimular una adecuada producción de leche materna. El documento resalta que la leche materna, especialmente la primera llamada calostro, es el alimento ideal para los recién nacidos.
El documento describe los beneficios de la lactancia materna para el lactante, la madre y la familia. Explica que la leche materna proporciona nutrientes esenciales para el desarrollo del niño y protección contra infecciones. También detalla las etapas del desarrollo del apego entre la madre y el niño a través de la lactancia y el contacto piel a piel. Además, ofrece recomendaciones sobre la alimentación de la madre durante la lactancia y técnicas para amamantar correctamente.
Este documento describe los beneficios de la lactancia materna para el lactante, la madre y la familia. Explica que la lactancia materna proporciona nutrientes esenciales para el desarrollo del niño y protección contra infecciones. También detalla las etapas del desarrollo del apego entre la madre y el niño, y resume las recomendaciones del MINSAL de Chile para promover la lactancia materna.
Este documento presenta el libro "Paso a Paso por una Infancia Plena" publicado por el Ministerio Coordinador de Desarrollo Social y el Ministerio de Salud Pública de Ecuador. El libro ofrece información a los padres sobre el cuidado de niños de 0 a 5 años, incluyendo recomendaciones sobre el parto, lactancia, alimentación, higiene y desarrollo. El objetivo es garantizar el derecho a la salud de los niños y niñas y generar una infancia plena a través de la inversión en los primeros años de
El documento proporciona consejos y recomendaciones para las diferentes etapas del embarazo, incluyendo el pre-embarazo, primer trimestre, segundo trimestre y tercer trimestre. Se enfoca en temas como alimentación, ejercicio, cuidados generales, sexualidad, insomnio y preparación para el parto. Recomienda consultar regularmente con un especialista en obstetricia para monitorear el embarazo y resolver cualquier duda o problema que surja.
El documento describe las etapas del desarrollo del embrión y feto durante los primeros meses del embarazo, así como los cambios en el cuerpo de la mujer embarazada. En la primera etapa se forman los principales órganos como el corazón y los pulmones, mientras que en los meses siguientes continúa el crecimiento y desarrollo de todos los sistemas. El documento también proporciona guías sobre el cuidado prenatal recomendado para cada mes.
PRESENTACIÓN CUIDADOS DEL EMBARAZO PARTO Y PUERPERIO 2o. N..pptxJEddieSierra
Este documento proporciona información sobre los cuidados durante el embarazo, parto y puerperio. Recomienda que las mujeres planeen los embarazos y asistan a consultas preconcepcionales y de control prenatal para monitorear su salud y la del bebé. Detalla los exámenes requeridos durante el embarazo como ultrasonidos y pruebas de laboratorio. Explica las etapas del parto, incluida la dilatación, contracciones, monitoreo del bebé, opciones para el dolor y métodos para dar a l
Este documento describe los beneficios de la lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses para el niño, la madre y la familia. Proporciona nutrición óptima al niño, mejora sus defensas y aumenta su inteligencia. También previene enfermedades en la vida adulta. Ayuda a la madre a recuperar su peso normal después del parto y previene cánceres y depresión posparto. Refuerza los lazos familiares y ahorra costos.
Los cuidados para la madre durante el embarazo incluyen: 1) alimentarse adecuada y suficientemente, así como no consumir medicamentos no recomendados por el médico; 2) acudir regularmente al médico para un control del embarazo; y 3) evitar drogas, alcohol y fumar, ya que esto puede tener consecuencias severas para la madre y el bebé.
Este documento proporciona información sobre los controles pediátricos de niños sanos, incluyendo las edades recomendadas para las consultas, los aspectos evaluados en cada consulta como el crecimiento, desarrollo y vacunaciones, y pautas sobre alimentación, peso y talla apropiados para diferentes edades.
El documento resume las características del periodo neonatal y del desarrollo de los recién nacidos. Explica que el periodo neonatal abarca las primeras cuatro semanas de vida y describe las características físicas de los neonatos. También cubre temas como la nutrición, el crecimiento, las causas de muerte neonatal y los principios del desarrollo cerebral en los primeros años de vida.
El documento proporciona información sobre el cuidado y alimentación del recién nacido, incluyendo la importancia de una nutrición adecuada antes, durante y después del embarazo, así como recomendaciones sobre el parto humanizado, lactancia materna, ablactación, vacunación y desarrollo del bebé. Enfatiza la necesidad de una buena comunicación y preparación de la familia para garantizar el bienestar del recién nacido.
Este documento proporciona información y recomendaciones para que las familias promuevan hábitos alimentarios y de salud más sanos en niños y niñas. También ofrece consejos sobre cómo prevenir accidentes y enfermedades en el hogar a través de medidas de seguridad y limpieza. El objetivo es ayudar a las familias a cuidar la salud y bienestar de los niños.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento proporciona instrucciones sobre los primeros auxilios básicos. Explica que al evaluar a una persona lesionada, la prioridad máxima es verificar la respiración y detener cualquier hemorragia grave. Luego se debe evaluar el estado de conciencia, color de la piel y signos vitales para determinar el curso de acción apropiado. También enfatiza la importancia de solicitar ayuda adicional y seguir los protocolos correctos para rescate vehicular.
Este documento presenta instrucciones para medir los signos vitales, incluyendo la frecuencia cardíaca, la frecuencia respiratoria y la temperatura, en niños menores de seis años. Explica cómo medir el pulso en la arteria radial y contar las pulsaciones en un minuto, y cómo contar la frecuencia respiratoria observando los movimientos del tórax durante un minuto. Además, pide a los estudiantes que investiguen y registren los valores normales de la frecuencia cardíaca y respiratoria en niños y adultos.
Este documento presenta consideraciones generales sobre los primeros auxilios, incluyendo cómo identificar y jerarquizar lesiones en una persona accidentada, examinar signos vitales como la respiración, hemorragias, estado de conciencia y color de la piel, y la importancia de solicitar ayuda al ambiente. También cubre el procedimiento ABC para rescate vehicular y preguntas sobre signos vitales como el pulso y la frecuencia respiratoria y cardíaca normal en adultos y niños.
Este documento clasifica los servicios de cuidado infantil según el tipo de entorno, el número de niños, la edad de los niños y su estado de salud. Generalmente, los niños se agrupan como lactantes (hasta 1 año), niños pequeños (1-3 años), preescolares (3-5 años) y en edad escolar (5-12 años). Los lactantes y niños pequeños necesitan más atención debido a que exploran con la boca, tienen poco control de sus secreciones y requieren contacto manual, por lo que los programas que los ati
El documento describe las competencias comunicativas fundamentales para los seres humanos. Explica que el lenguaje ha permitido el desarrollo de la cultura y la capacidad de comunicarse e interactuar. Luego define siete competencias comunicativas clave: lingüística, paralingüística, pragmática, textual, quinésica, proxémica y cronémica. Finalmente reflexiona sobre la importancia del lenguaje y estas competencias para las relaciones humanas y el desarrollo de la sociedad.
Este documento presenta un libro de poemas titulado "Epigramas Americanos" de Enrique Díez-Canedo. Incluye información sobre la edición del libro como el número de ejemplares, el papel utilizado y los derechos de autor. Además, contiene una serie de poemas cortos que describen paisajes y escenas de varios países de América como México, Brasil, Argentina, Chile, Perú, Ecuador, entre otros.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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3. Recomendaciones para Recomendaciones para
embarazadas con menos de 6 meses embarazadas que están cerca del parto
R Comunicación R Alimentación R Tranquilidad R Parto
La salud de la guagua dependerá de los La mamá y la familia son las protagonistas del En el parto se sentirá
En los primeros quince días el corazón cuidados, alimentación y bienestar de la parto, es decir, son las personas más importantes. acompañada y más
de su guagua comienza a latir para mamá durante todo el embarazo. Por eso es Hay que estar tranquila, ya que la matrona y el segura si participa el
tomar la sangre que alimentará su importante: médico le prestarán ayuda para que todo vaya muy papá de la guagua o
cuerpo. bien. algún familiar
Durante los nueve meses de embarazo R NO fumar. relevante (se le puede
pasa de ser invisible a los ojos hasta pedir esto a la
R NO tomar nada de matrona o médico).
convertirse en un niño o niña capaz de
pensar y amar. alcohol.
Desde el quinto (5) mes se pueden R NO consumir drogas
sentir sus movimientos. R NO tomar ningún
Usted y su familia pueden hablarle a medicamento sin
la guagua a través de la guatita. consultar al médico o
matrona.
R Cuidados R Controles de salud R Lactancia
Es muy importante descansar
y dormir bien durante todo el Es también importante asistir a los
embarazo. Cuando nazca su hijo o hija, es muy importante recibirlo con dulzura y
controles de salud (ojalá con el papá
suavidad, colocándolo junto a su mamá para que siga escuchando los latidos
de la guagua) y seguir las
indicaciones. del corazón y reconozca su voz.
La guagua puede tener hambre a la hora de nacer; si la deja cerca del pecho,
Siempre contarle al médico o
encontrará el pezón y podrá mamar. Recibirá calostro ( primera leche de la
matrona sobre los temores e ideas
mamá) y a la mujer le servirá para contraer el útero y sangrar menos. La
que se tiene acerca del parto.
matrona o el médico le ayudarán.
4. Cuando tengo entre 0 y 3 meses
mi familia sigue las siguientes recomendaciones
1Leche materna 2 Lavar manos y 3 Evitar cólicos 4 Alimentación
pezones
A las guaguas recién nacidas, Es necesario sacarle los No olvidar que la alimentación
y hasta de tres meses, hay que chanchitos después de cada exclusiva de los niños y niñas a
Recuerde: antes de darle papa a
alimentarlas sólo con leche comida para evitar cólicos. esta edad es la leche materna.
su guagua, lave bien sus manos
materna, la cantidad que pida y
y limpie sus pezones como le
cuando lo pida, pero al menos
indicaron en el centro de salud.
cada 3 ó 4 horas. No es
necesario darles agua ni jugos.
5 Cariño
Es importante darle atención y
cariño mientras alimenta y
lleva en brazos a su hijo. Esto
le da mucha seguridad. El
contacto piel a piel es una
buena forma de estimulación.
6 Estímulos
H ay q u e h a b l a r l e
suavemente, sonreírle,
acariciarla, cantarle y
ponerle música suave.
7 Movimientos
Cuando se abriga a la guagua, es
bueno dejarla en libertad para que
pueda mover las manos, dedos,
brazos y piernas.
5. 0 y 3 meses Pruebas mínimas a cumplir
EVALUANDO EL DESARROLLO PSICOMOTOR ENTRE 1 Y 3 MESES.
8 Masajes
Acarícielo transmitiéndole
amor y calma en un
A. GUAGUA DE 1 MES DE VIDA
1. Acueste a su hijo de espaldas.
2. Acérquese a una distancia entre 40 y 50 cms.
ambiente temperado. 3. Háblele y sonríale suavemente sin tocarlo.
OBSERVE SI FIJA LA MIRADA EN SU ROSTRO
Mi hijo lo hace SÍ......... NO...........
B. GUAGUA DE 2 MESES DE VIDA
9
1. Acueste a su hijo de espaldas.
Mudarlo 2. Tómelo de las manos, tírelo suavemente hacia delante hasta sentarlo.
Es importante mudar a su
guagua al menos después OBSERVE SI HACE INTENTOS DE LEVANTAR LA CABEZA AL LLEVARLO A POSICIÓN SENTADO
10 Horario de sueño
de cada comida. Mi hijo lo hace SÍ......... NO..........
Es bueno respetar el horario de sueño
de los niños. Para estimular, es
importante proporcionarles un móvil de C. GUAGUA DE 3 MESES DE VIDA
colores y un sonajero para jugar. 1. Muéstrele, a unos 10 cms. de su cara, un objeto de color vivo y llame su atención.
11Llanto
2. Mueva el objeto de un lado a otro, de modo que su hijo lo siga con la mirada y moviendo
la cabeza.
Si llora mucho OBSERVE SI DA VUELTA LA CABEZA HACIA AMBOS LADOS MIRANDO EL OBJETO
o está molesto,
averigue qué le Mi hijo lo hace SÍ......... NO........
sucede.
SI SU HIJO O HIJA NO HACE UNA DE ESTAS PRUEBAS A LA EDAD QUE CORRESPONDE,
HAY QUE CONSULTAR EN EL CENTRO DE SALUD.
12 Semisentado
Es bueno cambiar a su guagua de lugar y de posición Cuídelo de accidentes.
N
para que conozca distintos lugares y sitios. Desde t e n ci ó Después de amamantarlo, bótele los flatitos, esto evitará asfixias.
A
los 2 meses, póngala semi sentada y con apoyo.
n
Nunca lo haga dormir con adultos. Debe dormir de lado.
No use cadenas en el cuello ni alfileres de gancho o clips metálicos en la ropa.
6. Cuando tengo entre 4 y 6 meses
mi familia sigue las siguientes recomendaciones
1Leche materna
A las guaguas entre 4 y 6 meses hay que alimentarlas
2 Lavar manos y pezones
Recuerde, antes de darle papa a su hijo o hija,
6 Cariño
Es importante darle atención y cariño mientras le
sólo con leche materna, la cantidad que pida y cuando lave bien sus manos y limpie sus pezones como alimenta y lleva en sus brazos. Esto da mucha seguridad
lo pida. Es necesario sacarle los chanchitos después le indicaron en el centro de salud. a la guagua.
de cada comida.
7 La familia
4
Es bueno que el niño o niña acompañe a la
3 Hervir mamadera
Si toma mamadera, hay que
hervirla al igual que los
Botar restos de leche
Los restos de la papa que la
guagua no tomó deben botarse.
5 Otros alimentos
Si su guagua se alimenta con
leche artificial o leche
familia en sus diversas actividades. La familia
puede jugar con él repitiendo los sonidos que
hace; dándole objetos de colores fuertes que
puede llevar a la boca sin hacerse daño;
chupetes, y guardarlos en un La leche se descompone con
facilidad. materna, a los 6 meses se le mostrándole objetos y nombrándolos;
lugar limpio. dará puré de verduras y puré escondiéndole objetos para que los descubra;
de fruta. conversándole sobre personas, animales y cosas
que la rodean (frases cortas y simples).
8 Estímulos
No olvide llamar a la guagua por su nombre.
Ubíquela en diferentes posiciones. Es importante
favorecer que levante por sí sola la cabeza y los
brazos. Colóquele música suave.
7. 4 y 6 meses Preparación del puré de carne con verduras
Pruebas mínimas a cumplir
Ingredientes para una taza EVALUANDO EL DESARROLLO PSICOMOTOR ENTRE 4 y 6 MESES.
l Carne sin grasa del tamaño de una caja de fósforos o una cucharada
sopera (pollo, pavo, vacuno).
A. GUAGUA DE 4 MESES DE VIDA
l Verduras: usar tres tipos de color distinto.
1. Siente a su hijo o hija en su falda mirándole a la cara y atraiga su atención.
1 papa mediana, 1 trozo de zapallo mediano, media zanahoria, medio zapallito
2. Cuando su hijo o hija la esté mirando, pídale a alguien que haga sonar un cascabel
italiano, media betarraga, 1 ó 2 hojas de acelga, porotitos verdes y medio tomate.
d c
fuera de su alcance visual, a unos 30 cms. de una oreja y luego de la otra.
OBSERVE SI GIRA SU CABEZA BUSCANDO EL OBJETO QUE PRODUCE EL SONIDO.
Mi hijo lo hace SÍ......... NO..........
B. GUAGUA DE 4 MESES DE VIDA
Coloque a su hijo o hija de guatita en su cuna.
OBSERVE SI LEVANTA SU CABEZA Y HOMBROS USANDO SUS BRAZOS Y CODOS.
Mi hijo lo hace SÍ………. NO……….
C. GUAGUA DE 5 MESES DE VIDA
Coloque al niño o niña de espaldas frente a una mesa con sus manos sobre ella.
OBSERVE SI EXPLORA PALPANDO, RASGUÑANDO O GOLPEANDO EL BORDE DE LA MESA.
Mi hijo lo hace SÍ………. NO……….
D. GUAGUA DE 6 MESES DE VIDA
Siéntese con su hijo o hija en su falda frente a una mesa. Pídale a otra persona que
coloque una cuchara y la deslice hacia su niño (que quede al alcance).
OBSERVE SI TOMA LA CUCHARA.
c
l Preparación:
b Mi hijo lo hace SÍ………. NO……….
6. Agregue las verduras a la olla en que se cuece la carne y deje
1. Lávese bien las manos antes de preparar la comida de su guagua.
hervir por 10 minutos. SI SU GUAGUA NO HACE UNA DE ESTAS PRUEBAS A LA EDAD QUE CORRESPONDE, HAY
2. Fíjese bien que el lugar en que preparará la comida esté limpio y
sin moscas. 7. Pase todo por cedazo de plástico o licuadora. La comida debe
quedar como puré.
QUE CONSULTAR EN EL CENTRO DE SALUD.
3. Raspe, muela o corte en trocitos la carne.
8. Agréguele, antes de servir, 1 cucharadita de aceite vegetal o
4. Lave muy bien las verduras directamente en el chorro de la llave Cuídelo de accidentes.
N
t e n ci ó
margarina.
y córtelas en trozos pequeños.
9. NO es necesario agregarle sal. Tienden a caerse, ya que pueden moverse más.
A
5. Ponga a cocer la carne en poca agua fría hasta que hierva 10
n
minutos. 10. Sirva tibio, nunca caliente. Lo más común es la caída de la cama o mudador.
8. Cuando tengo entre 7 y 9 meses
mi familia sigue las siguientes recomendaciones
2 Alimentación 5 Huevo o pescado
1 Lavar manos y pezones
Recuerde, antes de darle papa a su guagua, lave
A esta edad se alimentan de leche materna (a
veces leche artificial), 4 a 5 veces al día, y una
Se puede dar huevo o pescado en
reemplazo de la carne. Si hay alergias
a alguno de estos alimentos, se retarda
bien sus manos y limpie sus pezones como le comida (almuerzo) con postre. A contar de los la incorporación hasta el año de edad.
indicaron en el centro de salud. 8 meses, se incorpora otra comida con postre,
(cena) en reemplazo de una mamadera,
quedando con 4 papas.
6 Legumbres
También a los 8 meses se incorporan
las legumbres pasadas por cedazo
(porotos, lentejas, garbanzos), una o
dos veces por semana.
3 Hervir
mamadera 4 Botar
restos 7 Cerca de los
padres
Si toma mamadera,
hay que hervirla al
de leche Puede estar cerca de la
igual que los chupetes, Los restos de la mamá o el papá mientras
y guardarlos en un papa que la guagua realizan sus actividades.Hay
lugar limpio. no tomó deben que fijarse en los riesgos que
botarse. La leche se puede haber alrededor para
descompone con evitar cosas que puedan
facilidad. lastimar a la guagua.
9. 7 y 9 meses Pruebas mínimas a cumplir
EVALUANDO EL DESARROLLO PSICOMOTOR ENTRE 7 Y 9 MESES.
GUAGUA DE 7 MESES DE VIDA
Siente a su hijo o hija con las piernas abiertas y estiradas.
OBSERVE SI SE MANTIENE SENTADO POR MÁS DE 30 SEGUNDOS
Mi hijo lo hace SÍ………. NO……….
GUAGUA DE 8 MESES DE VIDA
Tome a su hijo o hija por los antebrazos e incítelo a que se siente.
OBSERVE SI EMPUJA HASTA SENTARSE Y SE MANTIENE
Mi hijo lo hace SÍ………. NO……….
GUAGUA DE 9 MESES DE VIDA
Póngase detrás de su hijo o hija, y tomándolo de los brazos póngalo de pié.
OBSERVE SI REALIZA MOVIMIENTOS COMO SI MARCHARA, AUNQUE DESCANSE SOBRE EL APOYO QUE
USTED LE DA
Mi hijo lo hace SÍ………. NO……….
8 Estímulos
Es importante llamar a su hijo o hija por su nombre.
SI SU GUAGUA NO HACE UNA DE ESTAS PRUEBAS A LA EDAD QUE CORRESPONDE, HAY
QUE CONSULTAR EN EL CENTRO DE SALUD.
A ellos les encanta jugar con otros: cantando, jugando a la escondida (esconder la cara), haciendo palmas,
pasando objetos seguros, pelotas grandes, sonajeros y bloques.
Su guagua debe tener la oportunidad de estar en distintas posiciones y de moverse con ropa cómoda. Cuídelo de accidentes.
N
t e n ci ó Hay que revisar el suelo donde gatea el niño, buscando objetos peligrosos que pueda llevarse
A
a la boca y asfixiarse.
n
Es importante estar alerta frente a las caídas.
10. Cuando tengo entre 10 meses y 1 año
mi familia sigue las siguientes recomendaciones
5 Caminar 6 Gatear
1 Alimentación
Los niños y niñas a esta edad se
deben estar alimentando con cuatro
Colocar cosas donde
se pueda apoyar
para pararse y
Es bueno animar
a la guagua a
gatear y caminar,
caminar. dándole espacio
papas (mamadera o leche materna) donde pueda
y dos comidas con postre (almuerzo hacerlo.
y cena). Es importante tener horarios
fijos.
2 Lavar manos
Durante la comida deje a la guagua
jugar con el plato y con una
cucharita, así aprenderá a comer y pezones
más adelante sola. Déle un vaso Recuerde, antes de darle
para que beba pequeños sorbos. papa a su guagua, lave bien
7 Seguridad
sus manos y limpie sus
pezones como le indicaron
en el centro de salud.
Acompáñela para
3 Hervir
4 Botar explorar la casa y sus
alrededores de
mamadera restos manera segura. No
dejando al alcance
Si toma mamadera, de leche elementos peligrosos.
hay que hervirla al
Los restos de la
igual que los chupetes,
papa que la guagua
y guardarlos en un
no tomó deben
lugar limpio.
botarse. La leche se
descompone con
facilidad.
11. 10 meses y Pruebas mínimas a cumplir
1 año EVALUANDO EL DESARROLLO PSICOMOTOR ENTRE 10 MESES Y 1 AÑO.
8 Estímulos
Háblele mucho, GUAGUA DE 10 MESES DE VIDA
cuéntele cosas
nuevas y cuentos. El
niño comprende Dígale palabras familiares como papá, mamá sin hacer mímica al nombrarlas.
órdenes simples.
OBSERVE SI SU HIJO O HIJA REACCIONA AL OIR SU NOMBRE Y SI DICE MAMA, TATA, PAPA.
Mi hijo lo hace SÍ………. NO……….
9 Juegos
Le encantan los
juegos sencillos para
GUAGUA DE 1 AÑO DE VIDA
ejercitar pararse.
También le gusta
sacar y poner objetos. ¿Dice su hijo algunas palabras diferentes como papá, mamá o palabras deformadas
pero con significado?
Mi hijo lo hace SÍ………. NO……….
10 Partes del
cuerpo
Nómbrele las
diferentes partes
del cuerpo para SI SU GUAGUA NO HACE UNA DE ESTAS PRUEBAS A LA EDAD QUE CORRESPONDE, HAY
que aprenda a
reconocerlas y a QUE CONSULTAR EN EL CENTRO DE SALUD.
relacionarlas con la
ropa.
N
Cuídelo de accidentes.
t e n ci ó Tape enchufes, guarde tijeras, detergentes, sustancias venenosas.
A
n
Tenga cuidado con las pinturas (contienen plomo) y con los cables eléctricos (los niños los muerden).
12. Cuando tengo entre 1 año y 1 año
y medio
mi familia sigue las siguientes recomendaciones
1 Alimentación
La alimentación debe seguir
organizada en horarios fijos.
5 Palabras
Hay que animar al niño o niña
Ahora puede comer de todo,
2 Lavar manos
a expresarse con palabras al
molido, intentando hacerlo
pedir lo que quiere, evitando el
solo.
y pezones uso sólo de gestos.
Es bueno hablarle suave,
Antes de darle papa a su cantarle, contarle cuentos.
guagua, recuerde lavar bien
sus manos y limpiar sus Le podemos enseñar a nombrar
pezones como le indicaron cosas y a usar otras.
en el centro de salud.
6 Caminar
4
Ahora es posible salir a caminar
Botar
3 Hervir más libremente para conocer
restos el entorno. Les encanta pasear.
mamadera de leche
Pero hay que cuidarlos en sus
intentos.
Si toma mamadera,
Los restos de la
hay que hervirla al
papa que la guagua
igual que los chupetes,
no tomó deben
y guardarlos en un
botarse. La leche se
lugar limpio.
descompone con
facilidad.
13. 1 año y 1 año Pruebas mínimas a cumplir
y medio EVALUANDO EL DESARROLLO PSICOMOTOR ENTRE 1 AÑO Y 1 AÑO Y MEDIO.
NIÑO O NIÑA DE 1 AÑO Y 3 MESES DE VIDA
¿Dice su hijo algunas palabras diferentes como papá, mamá o palabras deformadas pero con
significado?
Mi hijo lo hace SÍ………. NO……….
NIÑO O NIÑA DE 1 AÑO Y 3 MESES DE VIDA
Deje un objeto cerca de su hijo y cuando intente llevárselo a la boca, dígale firmemente
NO.
OBSERVE SI DEJA DE HACERLO FRENTE A SU ORDEN, AUNQUE DESPUES VUELVA A
INTENTARLO.
NIÑO o NIÑA DE 1 AÑO Y MEDIO DE VIDA
OBSERVE SI CAMINA SOLO Y CON SEGURIDAD DE UN PUNTO DE LA PIEZA A OTRO.
Mi hijo lo hace SÍ………. NO……….
7 Enseñar
Si el papá y la mamá actúan siempre de la misma manera, esto le permite comprender
SI SU NIÑO O NIÑA NO HACE UNA DE ESTAS PRUEBAS A LA EDAD QUE CORRESPONDE,
al niño o niña lo que debe hacer y lo que no debe hacer. HAY QUE CONSULTAR EN EL CENTRO DE SALUD.
Los golpes nunca son una buena estrategia para enseñar a los hijos.
N
t e n ci ó
Cuídelo de accidentes.
Tenga cuidado con los objetos cortantes o punzantes, cosas que lo puedan quemar
A
n
(líquidos, comidas, estufas), los enchufes, remedios y objetos pequeñas como bolitas,
14. Cuando tengo entre 1 año y medio
y 2 años
mi familia sigue las siguientes recomendaciones
1 Alimentación
A esta edad se alimenta con
2 Lavar manos 5 Hábitos
Es el momento de
dos comidas y postre y pezones ayudar al niño o
(almuerzo y cena), la misma niña a formar
Antes de darle papa a su hijo
de la casa pero molida. Recibe hábitos y a
o hija, recuerde lavar bien sus
leche materna o artificial dos organizar sus
manos y limpiar sus pezones
veces al día. horarios de sueño,
como le indicaron en el
aseo y baño.
centro de salud.
Es bueno enseñarle
A esta edad, dependiendo de
a ordenar los
las características del niño,
juguetes en un
puede suspender la
lugar de la casa.
mamadera o mamada
nocturna.
6 Enseñar
3 Hervir
mamadera
4 Botar
restos
Les podemos
enseñar a reconocer
las partes de su
de leche cuerpo.
7 Ejemplos
Si toma mamadera,
hay que hervirla al Los restos de la Les podemos hacer
igual que los chupetes, papa que su hijo o preguntas sencillas.
y guardarlos en un hija no tomó deben El papá y la mamá son el
lugar limpio. botarse. La leche se mejor ejemplo, los niños
descompone con repiten lo que ven en su
facilidad. casa.
15. 1 año y medio Pruebas mínimas a cumplir
y 2 años EVALUANDO EL DESARROLLO PSICOMOTOR ENTRE 1 AÑO Y MEDIO Y 2 AÑOS.
NIÑO O NIÑA DE 2 AÑOS DE VIDA:
1. Coloque una muñeca, un palo y una
cuchara.
2. Pídale que le entregue la cuchara.
Mi hijo lo hace SÍ………. NO……….
SI SU NIÑO O NIÑA NO HACE ESTA PRUEBA A LA EDAD QUE CORRESPONDE, HAY QUE
8 Hablarle
Hay que hablarle, mirarle, y respetarle cuando expresa su enojo, miedo o tristeza.
CONSULTAR EN EL CENTRO DE SALUD.
Es bueno hablarle suave, cantarle, contarle cuentos.
Nunca usar los alimentos para premiarle o castigarle.
N
Cuídelo de accidentes.
Incentivar juegos con objetos simples como cajas, envases plásticos limpios y pelotas grandes. t e n ci ó Tenga cuidado con los objetos cortantes o punzantes, cosas que lo puedan quemar (líquidos,
A
n
Les gusta tirar objetos. comidas, estufas), los enchufes, remedios y cosas pequeñas como bolitas, monedas, etc.
16. Cuando tengo entre 2 y 3 años
mi familia sigue las siguientes recomendaciones
x
1 Alimentación
A esta edad los niños y niñas
4 Hábitos
Permítale hacer cosas como: comer,
comen la comida de la casa,
lavarse las manos y cara, los dientes,
no muy molida. El almuerzo y
vestirse, ayudar en la casa (cosas
cena, desayuno y once es con
sencillas).
leche. No le dé café ni té.
Hay que tener paciencia, ya que a veces
el niño o niña es inquieto, habla y
pregunta mucho y en ocasiones se hace
pipí.
2 Lavar manos 5 Juegos
Antes de darle papa a su hijo,
lave bien sus manos.
Hay que seguir incentivando
Esta es la edad del juego más libre. A los
niños y niñas les encanta inventar juegos.
Hay que jugar con ellos.
6 Estímulos
Les encanta pintar y
cantar; acompáñelos
a que tome la leche en taza. a distinguir colores,
tamaños, el día de la
3 Salud
A esta edad hay
noche. Les encanta
que los acompañen a
observar la naturaleza.
que evitar la
comida chatarra.
Favorece la
obesidad y no es
saludable.
17. 2 y 3 años Pruebas mínimas a cumplir
EVALUANDO EL DESARROLLO PSICOMOTOR ENTRE 2 Y 3 AÑOS.
NIÑO O NIÑA DE 2 AÑOS Y MEDIO:
OBSERVE SI SU HIJO O HIJA DICE FRASES CON
DOS PALABRAS COMO “MAMÁ PAN”, “QUIERO
ESTO” ETC.
Mi hijo lo hace SÍ………. NO……….
NIÑO O NIÑA DE 3 AÑOS:
OBSERVE SI SU HIJO O HIJA DISFRUTA DE LOS
JUEGOS CON OTROS NIÑOS
Mi hijo lo hace SÍ………. NO……….
8 Apoyo
Hay que aprovechar las
situaciones de la vida diaria
7 Enseñar
para ayudarles a comprender
y aceptar a los demás. SI SU NIÑO O NIÑA NO HACE UNA DE ESTAS PRUEBAS A LA EDAD QUE CORRESPONDE,
Es bueno narrarles historias.
Es bueno enseñarle a HAY QUE CONSULTAR EN EL CENTRO DE SALUD.
controlar la orina. Exprésenle siempre su amor.
Respóndale las
preguntas que hace.
N
Cuídelo de accidentes.
t e n ci ó
Tenga cuidado con los objetos cortantes o punzantes, cosas que lo puedan quemar (líquidos,
A
n
comidas, estufas), los enchufes, remedios y cosas pequeñas como bolitas, monedas, etc.
18. N
t e n ci ó
Prematuros
A
n
Si en la familia hay una guagua prematura menor de 6 meses, recordar:
l La mejor alimentación para los prematuros es la leche materna. A veces se da
fortificada o se complementa con leche artificial, según lo indiquen los médicos.
l Son muy importantes los controles de salud. NO hay que perder las citaciones.
l Para que la guagua crezca sana y se desarrolle, es importante seguir todas las
indicaciones dadas por el equipo de salud.
l Durante la visita al médico o enfermera, es importante comprender y aclarar
todas las dudas. Es bueno llevarlas anotadas.
l Ante cualquier sospecha de que la guagua está enferma, consulte.
l Hay que estimularla, según las indicaciones que den el doctor y la enfermera.
N
t e n ci ó
Discapacidad
A
n
Si en la familia hay un niño o niña menor de 3 años que presente alguna discapacidad, recordar:
l Un niño o niña que presente alguna discapacidad no implica falta de capacidades,
sino una persona diferente.
l Es normal que en una primera etapa los padres sientan pena y dolor. De a poco,
con el apoyo de toda la familia y del equipo de profesionales, se podrá sobrellevar.
l Es importante enfrentar las emociones y no temer a expresarlas.
l Es recomendable buscar grupos de apoyo.
l Es fundamental informarse bien, tanto de los problemas de salud que presenta
el niño o niña como de los cuidados que requerirá.
l Es importante que haya un profesional de la salud, claramente identificado,
quien haga de conductor de la rehabilitación. Si no sabe quién es el responsable,
pregunte.
l NO descuide otros aspectos de la vida familiar: la pareja, los otros hijos.
l Es clave generar un ambiente de respeto y amor hacia los niños y niñas. El juego
es muy importante.
19. UNICEF agradece el aporte
financiero de Casa&Ideas
que hizo posible la
publicación de este libro.