El documento describe la estructura y operación de una escuela secundaria. Menciona que la escuela cuenta con 15 salones, laboratorios, talleres, biblioteca y otras instalaciones. También describe el comportamiento y uniformes de los estudiantes, así como la distribución del personal y los detalles sobre los directores, maestros y personal administrativo.

1. Bueno comenzaré por orden:Un croquis
Continuando describiré que la escuela es diurna cuenta con 15 salones,5 por cada grado,la
construcción está en muy malas condiciones ya que es muy antigua.En el ámbito externo de
la secundaria se encuentran varias papelerías,hay muchos árboles,un puesto de tamales y
otra secundaria nocturna.Se ubica en Regina No. 111 en la Delegación Cuauhtémoc y es de
dos turnos.Se nota en un salón de clases que había mucha basura y el salón estaba
muy deteriorado por goteras que tiene en el techo.Éste también se puede observar un
hoyo.El salón que me tocó las medidas eran de 8 x 8 m.Las paredes eran de concreto
pintadas de color beige con café.Tenía un pilar de este mismo color,hay 4 ventanas
cuadradas,un pizarrón de acrílico blanco y a la derecha se encuentra un periódico mural azul
con los nombres de los alumnos y en otras partes de la pared se puede ver carteles con
información de la influenza.El suelo está hecho de concreto.En cuanto a iluminación se
refiere hay mucha luz ya que cuenta con 3 lámparas prendidas y 2 sin prender.También
cuenta con dos puertas En el patio hay ocho canchas.Pude observar el comportamiento de los
alumnos a la hora de clases,en recreo, a la salida,a la entrada y en ceremonia.Los alumnos
cuando no tienen clase juegan con una pelota,se salen a platicar o se suben por las
escaleras, mientras que las niñas aprovechan para maquillarse, hacer tarea o platicar
también.Cuando tienen maestro silban o avientan papeles a sus compañeros o les gritan
groserías a ellos .A la entrada la mayoría de los chicos llegan en taxi mientras que otros llegan
acompañados de sus padres.El uniforme consta de corbata verde,suéter verde, falda o
pantalón a cuadros y blusa blanca.En recreo pude observar a dos parejitas de novios,y lo que
más comen son tacos y boings.Cuando entran a clases la mayoría de los niños suben
platicando y felices.A la salida sus papás los recogen y se despiden entre ellos mientras otros
se regresan caminando.En la ceremonia pude observar que los chicos se reían a la hora de
hacer honores a la bandera y al cantar el himno nacional.Las clases duran una hora
Y la escuela se divide así:
5 salones corresponden a los grupos de 1er grado.
5 salones corresponden a los grupos de 2do grado.
5 salones corresponden a los grupos de 3er grado.
3 laboratorios de biología, física y Química.
1 Red escolar.
1 Biblioteca.
7 Talleres (cocina, decoración de interiores, productos alimenticios, carpintería, artes
gráficas, estructuras metálicas y corte y confección
1 Cooperativa escolar.

2. 1 Dirección para el turno matutino.
1 Dirección para el turno vespertino.
1 Área administrativa (secretarias y contralor).
1 Orientación vocacional y trabajo social.
2 Baños, uno para hombres y uno para mujeres.El de mujeres es rosa y el piso es de mosaico
aunque un poquito sucio y deteriorado
1 Baños para profesores.
Total de alumnos por grado, grupo y sexo
1° A 11H 13M
1° B 13H 10M
1° C 12H 10M
1° D 13H 11M
1° E 12H 11M
TOTAL 112° A 10H 10M
2° B 11H 10M
2° C 11H 92° D 9H 13M
2° E 14H 7M
TOTAL 104
3° A 13H 8M
3° B 14H 8M
3° C 7H 14M
3° D 8H 12M
3° E 13H 7M
TOTAL 104
TOTAL GENERAL 325 ALUMNOS
TOTAL DE PERSONAL
61 (chequen bien en la relacion de personal 3 personas que no tienen numero progresivo no
se cuentan)
32 maestros frente a grupo
12 maestros sin grupo
1 directivo
1 trabajador social
3 prefectos
1 contralor
5 servicios administrativos
6 asistentes de servicios
Las funciones principales de cada instancia que aparecen en el organigrama son las
siguientes.
Director:
Es la primera autoridad y el responsable del correcto funcionamiento, organización,
operación y administración de la escuela y sus anexos.
Planear, organizar, dirigir y evaluar las actividades académicas, de asistencia educativa,
administrativa y de intendencia del plantel, de acuerdo con los objetivos,leyes, normas,
reglamentos y manuales establecidos para la educación secundaria, y conforme a las
disposiciones de las autoridades educativas correspondientes.
Determinar y establecer las políticas de operación para el logro de los objetivos del plantel
Vigilar el cumplimiento del plan, programas de estudio, reglamentos y disposiciones que rijan
el servicio. Realizar, ante los organismos o autoridades correspondientes, las gestiones
conducentes que permitan dotar al plantel tanto del personal y recursos materiales,como de
los servicios necesarios para el cumplimiento de sus labores.
Proponer ante la Unidad de Servicios Educativos a Descentralizar o a la Dirección

3. General de Educación Secundaria, cuando se trate de planteles del Distrito Federal, el
presupuesto estimado de ingresos del plantel.
Vigilar la aplicación del presupuesto y presentar, ante las autoridades educativas
correspondientes, la documentación comprobatoria de los gastos.Propiciar un ambiente
agradable de trabajo para el mejor desarrollo de las labores del plantel.
Establecer y mantener comunicación permanente con la comunidad escolar, con el propósito
de que esté informada de las disposiciones que normen las labores del plantel y de lograr su
participación consciente y corresponsal en las tareas educativas.
Programar las reuniones de las academias locales, y supervisar que éstas cumplan con sus
objetivos,promover la constitución de la cooperativa escolar de consumo, tramitar su registro
ante el área de cooperativas correspondiente, y vigilar que su funcionamiento esté de
acuerdo con las normas específicas vigentes.
Vigilar la utilización, aprovechamiento y conservación de todos los recursos con que cuente
el plantel.
Facilitar la realización de las supervisiones de carácter técnico pedagógico y las auditorias
que se determinen, y atender a las recomendaciones y a las disposiciones que señalen las
autoridades correspondientes.
Promover la realización de actividades culturales, deportivas y recreativas quecoadyuven al
desarrollo integral de los educandos.
Autorizar la documentación oficial que expida el plantel.
2. CONSEJO TÉCNICO ESCOLARAuxiliar a la Dirección de la escuela en la planeación,
programación, realización y
evaluación de las actividades educativas que se desarrollen durante el año escolar.
Proponer opciones convenientes para mejorar el servicio educativo.
Sugerir a la Dirección estrategias para resolver problemas educativos de la comunidad
escolar.
Auxiliar a la Dirección en la evaluación periódica del trabajo escolar, con la finalidad de
reforzar o reorientar el proceso educativo.
COOPERATIVA ESCOLAR Propiciar el desenvolvimiento psico-social del educando,
promoviendo el desarrollo de actividades de solidaridad, ayuda mutua, cooperación y
responsabilidad en tareas
de beneficio individual y colectivo.
Facilitar la asimilación teórica y experimentación práctica de principios básicos de
convivencia social, igualdad, democracia, comunidad de esfuerzo y espíritu de iniciativa.
Desarrollar hábitos de cooperación, previsión, orden y disciplina.
Coordinar sus actividades con los contenidos, planes y programas escolares de cada rama de
la enseñanza, contribuyendo a la adquisición de conocimientos integrados.

4. Favorecer el proceso de autoaprendizaje funcional del educando.
Propiciar la aplicación de técnicas participativas, métodos activos de aprendizaje y otros que
coadyuven al proceso educativo.
Vincular al educando con la realidad de su ambiente mediante actividades productivas.
Ejercer las demás funciones que le confieren los demás reglamentos en vigor.
SUBDIRECCIÓN
Colaborar con la Dirección del plantel en la planeación, programación,
organización, realización y evaluación de las actividades escolares.
Auxiliar a la Dirección en la administración de personal, y los recursos materiales y
financieros con que cuenta el plantel, conforme a las normas y a los procedimientos que
dicten las autoridades correspondientes; informarle de las necesidades que existan la
respecto y proponerle las medidas para subsanarlas.
Organizar, dirigir y evaluar las actividades referentes al control escolar de los alumnos del
plantel, de acuerdo con los lineamientos establecidos.
Definir los horarios de trabajo de todo el personal adscrito al turno correspondiente y
presentarlos a la Dirección para su aprobación.
Controlar la asistencia, la puntualidad y el comportamiento del personal escolar, e informarlo
permanentemente a la Dirección.
Proponer la realización de actividades culturales, deportivas y recreativas.
Organizar y supervisar el funcionamiento de los laboratorios, talleres, bibliotecas y demás
servicios escolares.
Supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades que se encomienden al personal y al
alumnado de la escuela.
SERVICIOS DOCENTES
Impartir la educación secundaria conforme a los objetivos de la misma, al plan y programas
de estudio, así como a las leyes, normas, reglamentos y disposiciones educativas vigentes.

5. Colaborar con las autoridades de la escuela en la observancia de las disposiciones que se
dicten para cumplir con la tarea de formación de los educandos y para el buen
funcionamiento del plantel.
Planear técnicamente la labor docente de acuerdo con los avances educativos propiciando la
iniciativa de los educados para que, junto a la adquisición de conocimientos, desarrollen sus
capacidades, hábitos y aptitudes.
Planear las labores docentes de acuerdo con la academia del área o asignatura a que
pertenezca, y coordinarlas tanto con las academias de las demás áreas o asignaturas, como
con el personal encargado de los servicios de asistencia educativa con que cuente el plantel.
Presentar a la Subdirección de la escuela el programa anual de actividades extraescolares,
requeridas para el cumplimiento del plan y de los programas de estudio.
Integrar los registros e informes necesarios para informar acerca del
aprovechamiento y de la conducta de los educandos a la Subdirección.
Solicitar ante la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios
para el cumplimiento de su labor.
Participar en las diversas comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela.
ASISTENCIA EDUCATIVA
Proporcionar en forma integrada los servicios de orientación educativa, medicina escolar,
trabajo social y prefectura, conforme a los objetivos de la educación secundaria, y a las
normas y a las disposiciones emitidas por la Dirección General de
Educación Secundaria.
Coadyuvar en las labores docentes para alcanzar en forma óptima los objetivos de la
educación secundaria.
Atender al alumno con el objeto de orientarlo, considerando sus intereses y necesidades, y
proporcionando el desarrollo de sus aptitudes y capacidades.
Realizar estudios orientados a identificar las causas que afectan el aprovechamiento y el
comportamiento de los alumnos, y proponer las soluciones psicopedagógicas convenientes.

6. Promover la realización de las actividades extraescolares que apoyen la labor educativa.
Planear, desarrollar y evaluar programas de educación para la salud en la comunidad escolar.
Auxiliar al personal directivo en todas las labores tendentes a vigilar tanto la asistencia y la
puntualidad, como el orden en la realización de las tareas educativas y la conservación de
instalaciones, mobiliario y equipo.
Solicitar a la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para
el mejor cumplimiento de su labor.
Informar periódicamente a la Subdirección sobre el desarrollo de las actividades de servicios
asistenciales que se realicen en el plantel
Desempeñar las comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela.
SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS
Realizar el registro y control de personal, recursos materiales y financieros con que cuente el
plantel, conforme a las normas y los procedimientos establecidos, así como a las
instrucciones y a las disposiciones de las autoridades correspondientes.
Formular conjuntamente con la Dirección y de acuerdo con las normas emitidas por la
Dirección General de Recursos Financieros, las estimaciones de ingresos y egresos del plantel
y la documentación comprobatoria del gasto escolar.
Realizar los trámites conducentes para dotar al plantel de los recursos requeridos para su
funcionamiento y desarrollo, controlando la recepción, almacenaje,conservación,
distribución y empleo de los mismos.
Elaborar y mantener actualizado el inventario de los bienes de activo fijo del plantel,de
acuerdo con los lineamientos establecidos por la Dirección General de Recursos
Materiales y Servicios.
Llevar a cabo el registro administrativo del personal de la escuela y las tareas relacionadas
con el control escolar del alumnado.
Proporcionar los servicios de intendencia, aseo, mantenimiento, vigilancia, mensajería y
correspondencia.
Informar periódicamente a las autoridades educativas sobre el desarrollo de las actividades
que hayan sido encomendadas a esta área.

7. Desempeñar las diversas comisiones que le sean asignadas.
El personal docente se divide asi:
El director es Ricardo Román Vázquez Castillo y bueno aqui están los maestros de cada
asignatura:
-Español I,II Y III:
Alcántara Plata Ofelia
Bautista Hernández Salvador
Escobedo Solano Ana María
Herrerra Álvarez Sylvia Celeny
Merlán Ruiz Blanca
-Matemáticas I,II y III:
Acosta del Valle Rosa
Hernández Martínez Guillermo
Navarro Heredia José César
Silva Montaño Elissa Ruth
Historia I y II:
Guzmán Mendoza Alejandro
Rosette Ayala Araceli
Geografía de México y del mundo:
De la Luz Molina Elba Carolina
Peto Ortega Irene
Formación Cívica y Ética I y II:
Jurado Lazcano Mauricio Reynaldo
Ramírez Martínez Mario Guadalupe
De la Luz Molina Elba Carolina
Ruvalcaba Domínguez Raúl

8. Ciencias I:(Biología)
Barrueta Patiño Juana
Ruiz Hdez Nora
Aprender a Aprender:
Piña Calva Alicia
Ruvalcaba Domínguez Raúl
Coordinación de Laboratorios(Biología,química y física):
Ramírez Miranda Germán Lorenzo
Ciencias II y III(Física y Química)
Escutia Cabrera César Octavio
Gil Guzmán María Elizabeth
Murillo López Inocencio
Ayudantes de laboratorio (Física y Química)
Martínez Pedraza Yolanda
Ontiveros Ramírez Silvia
Lengua Extranjera(Inglés I,II y III)
Arámbula Villegas Patricia G.
Jacinto Chávez Sara Magdalena
Meza Ángeles María del Rocío
Asistente de Inglés (Leah Good)
Rojas Cisneros María Teresa
Educación Física(I,II y III)
De los Santos Medina Jane

9. Red Escolar:
Contreras Medina Enrique
Videotecario:
Zamora Rubio Saulo
Bibliotecario:
Carranza Sierra Humberto
Cultura de Belleza:
Diaz Aguilar Martha
Decoración de Interiores(I,II,III):
Pallarez Castañeda María Natalia
Estructura Metálica (I,II y III)
Reyes Baños Benito Rafael
Artes Gráficas (I,II y III)
Mata Cruz Benito
Carpintería:
Sin maestro
Productos Alimenticios:
Gutiérrez Macedo Zazilha

10. Corte y Confección:
Arellano Piña Maria A na
Música:
Rojas Cisneros María Teresa
Orientadores:
Huerta Hernández Beatriz
Ramos Flores María Guadalupe
Prefectos:
Alvarado Sánchez José Luis
Enríquez García Lilia Citlali
Urrutia Castillo Armando
Trabajador social:
Báez Blanco Francisca Imelda
Contralor:
Montiel Montiel Santiago Eduardo
Los chicos tienen un rango de edad aproximadamente de 12 a 16 años.Y el nivel
socioeconómico de la escuela es medio bajo ya que su principal problemática existe en la
desintegración familiar.En la escuela en total hay 3 edificios y los barandales de las escaleras
son verdes.
He aquí unas fotos que tomé

13. Bueno por último la guía de observación tiene un propósito este
que los futuros docentes aprendamos a conocer a los alumnos