Este documento presenta una guía de aprendizaje comunitario para estudiantes de primer año en San Pedro de Chocorosi. El objetivo es desarrollar valores como el respeto y la solidaridad mediante el aprendizaje de los números naturales del 0 al 10 utilizando objetos del entorno a través de estrategias como el conteo y desconteo. Los contenidos se centran en los números naturales y su representación simbólica. La evaluación mide la comprensión de los números y la aplicación de valores en actividades escolares y comunitarias.

1. GUIA DE APRENDIZAJE COMUNITARIO
I: DATOS REFERENCIALES:
Unidad educativa : San Pedro de Chocorosi
Año de escolaridad : Primer año
No de estudiantes : 15
Tiempo y espacio : 4 periodos, aula ambiente natural
Campo : Ciencia tecnología Producción
Área : Matemática
II: DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO:
TEMATICA ORIENTADORA
La comunicación en la familia, en la escuela y en las actividades de la comunidad
OBJETIVO OLISTICO
Desarrollamos valores de respeto solidaridad en las y los niños, mediante el aprendizaje de los
números naturales (0 al 10) con los objetos del entorno, realizando el conteo y desconteo con
objetos reales, para desarrollar su razonamiento lógico divergente partiendo las necesidades
cotidianas.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
Números naturales con objetos del entorno (0al 10)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DIDACTICAS
RECURSOS
DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN DE LAS
DIMENCIONES
PRACTICA:
. Dialogamos sobre la cantidad de los componentes
en cada familia
.Observamos los objetos del entorno del aula y
contamos de acuerdo a lo que sabemos
TEORICESACIÓN:
-Representamos de manera simbólica los números
-conceptualizamos con sus propias palabras del niño
sobre el valor de los números
-Utilizamos los objetos reales para asociar la
cantidad con su símbolo
-Contamos y descontamos las cantidades numéricas
utilizando del entorno
VALORACION:
.Reflexionamos sobre la importancia de la utilidad de
los números y la práctica de los valores de respeto y
la solidaridad en la actividades escolares y cotidianas
PRODUCTO:
-Escribimos y leemos números de 0 al 10 en nuestros
cuadernos
-elaboramos cuadros didácticos
-Comprensión del concepto de números
-Objetos reales
del entorno
-Materiales de
los niños (as)
-Materiales del
docente
-Textos de
apoyo
Demuestra los valores de
respeto y solidaridad en
las actividades escolares y
comunitarios
Comprende el concepto
de números y las
representa de manera
grafica
Realiza el conteo y
desconteo de los
diferentes objetos y cosas
del entorno social y
cultural
Aplica de acuerdo a su
razonamiento lógico
matemático de los
diferentes cantidades
RESULTADO O PRODUCTO: Apropiación de la lectura y escritura de cantidades numéricas mayores al 50
BIBLIOGRAFIA: Planes y programas del Ministerio de Educ. 2012 primer año educ. Primaria
comunitario vocacional la Paz Bolivia.
Lugar y fecha………………………………………………